這是什么意思呢？

在這個(gè)階段，孩子的“自我”開(kāi)始形成，他們會(huì)有想要獨(dú)立自主的需求，也想更多的去探索周?chē)氖澜纭?/p>

但是，這個(gè)階段的孩子各方面能力可能還沒(méi)完全發(fā)展起來(lái)，他們想獨(dú)立，又不得不依賴(lài)成人，想自己嘗試，卻又沒(méi)有太多方法。

他們漸漸能夠獨(dú)立完成很多事，卻無(wú)法評(píng)價(jià)自己行為是否恰當(dāng)，也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)不當(dāng)行為遭到批評(píng)。

這個(gè)階段的孩子要著重培養(yǎng)行為習(xí)慣，關(guān)注情緒發(fā)展。

1-3歲關(guān)注點(diǎn)：習(xí)慣培養(yǎng)，情緒發(fā)展

生活習(xí)慣培養(yǎng)

在這個(gè)階段，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、鼓勵(lì)他們“獨(dú)立”完成自己的事情，會(huì)增強(qiáng)他們的自主性、提升自尊感，減少他們的自我懷疑。

在這個(gè)階段，孩子若能學(xué)會(huì)自己如廁，自己穿衣服，自己用勺子吃飯等，孩子會(huì)更加自信。

因?yàn)樗麄儠?huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力控制自己的沖動(dòng)，有能力做自己想做的事，并且有能力按照自己意愿行事。

有些心理學(xué)家非常強(qiáng)調(diào)孩子自己如廁的能力，甚至認(rèn)為這個(gè)能力對(duì)人格發(fā)展有影響。

在這個(gè)階段的孩子，非常需要父母給與恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，才能慢慢掌握這些能力。

父母可以通過(guò)示范、講故事的方式、一步步教給孩子如何做自己的事。

這個(gè)階段對(duì)孩子父母要求很高，怎樣給與孩子恰當(dāng)引導(dǎo)，讓他們掌握這些能力呢？

可以考慮給孩子買(mǎi)一些“好習(xí)慣養(yǎng)成”繪本。