上周我回了一趟家，看見我媽追著喂小外甥吃飯，小外甥邊吃飯還邊指使著我爸把電視挑出來給他看，看著我爸媽被“指揮”地忙來忙去，我也只能無奈的笑笑。

這已經(jīng)不是我第一次看到這種場景了，剛開始的時候，每次我看到這個場景，都會訓(xùn)斥他一番，但是換來的確實(shí)我爸媽的責(zé)罵，我媽說“孩子還小，什么都不懂呢，你不要嚇著孩子了！”漸漸的我看到這種場景，也只能笑笑不說話了。

現(xiàn)在我外甥上小學(xué)了，在學(xué)校朋友面前是一個乖巧懂事的孩子，但在家里依舊是小霸王的面孔，我家爸媽也漸漸的感覺到心累，動不動跟我抱怨現(xiàn)在這孩子不好管教，在家里脾氣不好，煩都煩死。

可這怪誰呢？還不是怪溺愛孩子的人。

現(xiàn)在的孩子都是家里的掌中寶，爺爺奶奶、姥姥姥爺百般的寵愛，舍不得孩子受一點(diǎn)委屈，每次父母管教孩子的時候，老人就站出來當(dāng)孩子的“擋箭牌”，可殊不知好心辦了壞事，孩子根本不領(lǐng)這份情，反而仗著長輩們的包容，稍有不順心的事情就開始發(fā)脾氣。

但在外面，孩子們就會發(fā)現(xiàn)，別人不會事事順著他，不是以他為中心，這個時候，孩子就會收斂不敢輕易的招惹別人，所以才會出現(xiàn)很多家長說的“窩里橫”現(xiàn)象。

曾經(jīng)有位媽媽為了養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣，就給孩子制定了一張計劃表，希望孩子能嚴(yán)格按照計劃表行事，但是往往計劃表放在那里就是一個擺設(shè)。

這位媽媽和孩子約定好，只能看電視一個小時，但是每次到時間的時候卻又經(jīng)不住孩子的哀求與哭鬧，總是一個小時，又一個小時過去了，孩子依舊在看電視，一點(diǎn)都沒有按照計劃走。

這個孩子已經(jīng)在媽媽的行為當(dāng)中悟出了一個道理，那就是只要我一哭二鬧三上吊，媽媽就一定會讓我看電視，滿足我的要求。

原則就是父母的底線，如果你沒能堅持自己的原則，就別怪孩子動不動拿哭鬧來威脅你。

除了上述溺愛以及沒有原則這兩個因素之外，還有一個最重要的因素就是缺乏社交。

孩子們經(jīng)常待在家里，缺乏人際溝通，身邊來來去去總歸就這么幾個人，而這幾個人又對他百依百順，養(yǎng)成了孩子以自我為中心的個性，一旦當(dāng)孩子走出家門，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境和人都變了，不再以自我為中心，孩子內(nèi)心就會恐懼，尤其是在外面誰都不會讓著誰，孩子缺乏和同齡人溝通的技巧，自然會在內(nèi)心產(chǎn)生一種負(fù)能量，反饋在家人的身上。

那么我們家長在知道了孩子“窩里橫”的原因之后到底應(yīng)該怎樣做改變孩子窩里橫的現(xiàn)象呢？

很簡單，那就是你希望孩子成為什么樣的的人，首先就是你去做什么樣的人。現(xiàn)在很多家長總是喜歡說孩子“窩里橫”，殊不知自己也是一個“窩里橫”的人，在外特別有修養(yǎng)，但是總是把自己的壞脾氣留給自己最親近的人，尤其是在對待自己老公和孩子的時候，更為嚴(yán)重，孩子每天耳濡目染，自然也從媽媽的身上得到了一些暗示，在家肆無忌憚反正家人也不會對我怎么樣。

其次，就是要守住自己的底線，不論孩子怎么哭鬧都決不妥協(xié)，這是在告訴孩子：原則就是原則，不會哭鬧而有任何改變。

最后，多多理解孩子，帶孩子出門社交，很多時候孩子脾氣暴躁是因?yàn)楦改覆焕斫馑南敕?，才控制不好自己的情緒，平常一定要和孩子多多溝通，多帶孩子出去和同齡人交流，培養(yǎng)孩子的社交能力。

世界上沒有天生的壞孩子，只有沒教好的孩子，勇敢的邁出教育孩子的第一步，相信孩子未來會更好。