孔艷梅全職媽媽

本科畢業(yè)于師范院校，曾從事教育工作，現(xiàn)全職媽媽。沒事碼碼字兒，記錄孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記錄中不斷反思，與孩子共同成長，希望做一位有溫度的媽媽。

我看過很多介紹父母該如何幫助孩子獲得自信的文章，并親自踐行，我自認(rèn)為還不錯(cuò)，可在我家寶寶面對特殊的新環(huán)境時(shí)，孩子還是明顯缺乏自信。

難道我做錯(cuò)了？我想了很長時(shí)間，又經(jīng)歷了多種嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了鼓勵孩子真正有效的方式。所以我把這個(gè)事情記錄下來，希望幫助更多爸爸媽媽少踩坑。

找到缺乏自信的原因

寶寶不到三歲，在國外讀的一所法語幼兒園。學(xué)校按自然年度分班，12月底出生的她在班里年齡最小，又是插班入學(xué)，班上其他小朋友已經(jīng)接受了一年的學(xué)校訓(xùn)練。同時(shí)，孩子完全零基礎(chǔ)法語，上課是看老師的肢體語言，或者觀察小朋友的動作，然后自己再去做，肯定會跟不上老師的節(jié)奏。

雖然孩子小，但她很明白別人會什么，自己不會什么，知道自己和別人的差距，孩子經(jīng)?；貋碚f“其他小朋友都會，就我不會”，有點(diǎn)缺乏自信。她不自信的原因總結(jié)一句話就是她和其他小朋友處在不同的起跑線上。

找到孩子的閃光點(diǎn)

之前都是鼓勵她，安慰她，但近來鼓勵也沒用，寶寶還是提不起精神。所以這次找到原因后，我的目標(biāo)就是幫助孩子迅速追趕，盡量縮小她與其他孩子的差距。

剛好了解到學(xué)校有各項(xiàng)活動，而我家寶寶很喜歡剪紙，這個(gè)也是我家寶寶最大的優(yōu)勢，而不趁機(jī)展示呢？

所以我開始有意識去引導(dǎo)和訓(xùn)練，開始讓孩子不斷嘗試各種材料，訓(xùn)練使用剪刀的手感，指導(dǎo)孩子剪出完整圖案，并不斷加大圖案的復(fù)雜程度?，F(xiàn)在她能按照既定圖案熟練剪出圖形，各種材質(zhì)也都可以把控。

有天去接孩子，老師告訴我，孩子剪紙剪得特別好，獎勵了她兩張小卡片。雖然老師在時(shí)，她沒有表現(xiàn)的很興奮，但回到家一直都好開心，蹦蹦跳跳，心里的喜悅之情溢于言表，還把老師獎勵的兩張卡片裝到了她最喜歡的音樂盒里。以后每天她都會把卡片拿出來玩，玩完之后很珍惜的再放回去。同時(shí)，對剪東西的興趣大增，沒事就拿著剪刀咔嚓咔嚓，越剪越自信。心得：不要盲目鼓勵

看到孩子現(xiàn)在自信滿滿的表現(xiàn)，我對增強(qiáng)孩子自信的方式多了些體會。我終于意識到，自信只能通過自我努力以及展現(xiàn)自我的成功而獲得。只有良好的外在表現(xiàn)，才會內(nèi)化為對自身的自我欣賞和肯定。

如果沒有良好的自我表現(xiàn)，單純的贊揚(yáng)和鼓勵是沒有用的。平時(shí)，我們在家里對孩子的贊美、表揚(yáng)和鼓勵，孩子沒有參照物，沒有比較，就沒有傷害，沒有深刻的感受。孩子進(jìn)入群體生活中，有了對比，對自我的認(rèn)同就會有想法，會表現(xiàn)出自信或不自信。