哭是人與生俱來的動作。三歲以下孩子的哭代表了他的痛苦。餓了，紙尿褲濕了，他都會哭，等他的需求被滿足時，哭泣就停止了。三歲以下的孩子的哭泣，是沒有目的性的。

為什么這么說呢？因為大于三歲的孩子，在他想要某種東西的時候，你不給他他就哭。他會發(fā)現(xiàn)，只要哭，他的要求就會被滿足。漸漸他們的哭泣不只是因為痛苦了，在提出不合理的要求被拒絕時，他們就哭鬧，跟人撒潑。

6歲前一定要對孩子說“不”。這時的孩子是可以被改變的，一旦養(yǎng)成習慣，就很難改掉了。

6歲前孩子的哭鬧，最多就是在地上打滾。

14歲的孩子鬧起來。他會離家出走，會跳樓，會服毒自殺。

這并不是夸大其詞，曾經(jīng)有個案子，媽媽不讓14歲男孩去網(wǎng)吧，男孩直接跳樓了。這是網(wǎng)癮的錯？還是孩子太任性的錯？

歸根結(jié)底，這是家庭教育的問題。你給孩子的愛太多了，多到他認為你給的愛應該是沒有限制的。當他被拒絕時，他就會用死，用你的愛來威脅你。另外他們也不明白死的含義。

例子雖然極端，卻是真事，現(xiàn)在很多家長都管不了孩子。

1、3-5歲時，一定要對孩子進行克制訓練。

舉個例子，他想要小汽車，可家里已經(jīng)有一個差不多的了。那就不給他買，他哭鬧打滾也不要妥協(xié)。直接把他帶回家，到臥室里，一對一看著他鬧。因為他鬧是鬧給你看的，所以你要看著他。但不要讓奶奶爺爺來，你一個人就好了。

這時候不要罵他也不要打他，打罵只能管得了一時，也不要跟他講道理，這時候他是聽不進去的。不管哭得滿頭大汗還是嗑著頭了，都別管他，他自己是知道累知道疼的。等他哭完再拿濕毛巾給他擦擦臉。這時他可能想你是不是回心轉(zhuǎn)意了？你得表明態(tài)度，那個小汽車不能買。他就算再哭最后也是會停的。

孩子本身沒有錯，他認為最有效的解決方法就是哭鬧，但如果你讓他覺得有效，下次他會鬧的更兇。

2、要鼓勵孩子與自己交流。

還是小汽車的例子。他又想買了，你問他“這個跟家里的有什么區(qū)別，你說的有道理了我就買”。你得讓他知道除了哭，與父母交流也是有用的。這種要求大概三次滿足一次就好，鼓勵孩子跟自己交流。這樣以后不論什么，起碼他都愿意談一下，而不像上文一些孩子跳樓自殺，離家出走了。

第三，學會忍受，防止自私。

你給孩子剝橘子，讓他送一瓣給奶奶。他如果不愿意，你就說“你不送過去接下來的我都不給你了”。在分享的過程中讓他有家庭意識，可以防止出現(xiàn)自私的性格。

如果你固定一天給一次零食，跟孩子做個約定，這次零食給你，你今天不吃，我明天給你三份，相反吃了明天就不給了。讓孩子知道忍受是值得的，他的自制力會有很大提升，很多網(wǎng)癮就是自制力不足

第四，要讓孩子經(jīng)歷挫折

前段時間有個新聞，一位博士因論文無望，學術(shù)無果跳河自殺了。這些年學生自殺不在少數(shù)，先不論中國學習壓力如何大，這同樣也說明了新一代抗壓能力的問題。

沒有經(jīng)歷過挫折，一旦碰上大的打擊，就容易產(chǎn)生輕生的念頭。某種意義上也是家庭教育的失敗?，F(xiàn)在家長一味關(guān)注智力，卻不知道意志力是經(jīng)過體力鍛煉出來的。

建議是讓孩子學游泳。聽說學游泳的時候，孩子第一次下水都是被轟下去的，一個個都撲騰，都喝水了?；丶夷阋嬖V孩子，要一輩子記住這個感覺，覺得要死了就使勁撲騰，只要你掙扎，總能浮出水面的。