聽(tīng)音樂(lè)

音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響，可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。

做家務(wù)

家長(zhǎng)可以先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。在做家務(wù)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子學(xué)會(huì)做。

培養(yǎng)多種興趣

一個(gè)人對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生了興趣，自然會(huì)全神貫注地鉆研、探索，甚至達(dá)到入迷的程度，這個(gè)過(guò)程也在開(kāi)發(fā)智力。不過(guò)，由于幼兒興趣還不穩(wěn)定，不宜過(guò)早對(duì)他進(jìn)行定向培養(yǎng)，應(yīng)在支持他某一興趣的同時(shí)，引導(dǎo)他全面發(fā)展，使他既有特長(zhǎng)，也不偏狹。

手指訓(xùn)練

家長(zhǎng)可以經(jīng)常讓孩子做一些手指訓(xùn)練，特別是左手。這樣左手在發(fā)揮它的功能的時(shí)候，也可以促進(jìn)右腦的發(fā)育。