雖然近期上很多課與看許多教養(yǎng)書，但我還是常常會暴走，總是很自責(zé)也很挫折的認(rèn)為自己好像沒改變沒進(jìn)步，但今早發(fā)生一件小確幸，讓我覺得自己進(jìn)步了。

但今天早上，我看見了自己的進(jìn)步，雖然是一件非常小的事情，但給自己鼓勵就是一件非常開心的事情。

事情是這樣的

早上，常常是匆忙趕時間又急躁的戰(zhàn)爭。起床，為孩子準(zhǔn)備我認(rèn)為他喜歡吃的早餐，煎饅頭片、夾煎的香腸。孩子不乖乖在位置上吃早餐，跑來跑去，在廚房整理東西的我，耐著性子不斷的讓他回餐桌吃早餐。

當(dāng)我整理好東西，走出廚房，心想著準(zhǔn)備出門，看著餐桌上孩子的早餐只咬一口，心里有點(diǎn)不悅了（花這么久時間，只吃一口??！要出門了?。。€是很有耐性地說：“怎么都沒吃？趕快吃，要出門了”。

小卷：“我不要！”

我：“為什么不要？趕快吃”（臉上冒第一條青筋，壓著脾氣）

小卷：“我不要！”（嘟嘴，下椅子，擺臉）

我：“快點(diǎn)吃！”（接近爆點(diǎn)）

小卷：“我不要吃！”又是擺臉，不看我）

突然間，我想著應(yīng)該試著替他想想為什么不吃（原因是什么？）

我：“你為什么不想吃？太干太硬了嗎？”

小卷：“對！”

我：“好，媽媽知道了，那我們試著吃一半，我?guī)湍愕古Ｄ?，沾著吃就不會硬了?！?/p>

小卷：“好，臉有點(diǎn)開心?！?/p>

我倒牛奶給他，要他沾著吃，并跟他說，

我：“小卷，你下次不要只說不要，不說為什么，這樣?jì)寢尶赡軙鷼?，你要試著說出為什么不吃，你看，你如果跟媽媽說饃片太干太硬不好吃，媽媽就會幫你倒牛奶，這樣吃很好吃對不對？”

小卷很認(rèn)真地點(diǎn)頭，給他的兩個饃片加香腸很快的吃完了。

小卷：“媽媽，我吃完了！”（有點(diǎn)高興）

我開心的笑了：“你吃完了好棒！”（我真的覺得孩子很棒，也覺得自己很棒）

今天這個例子，我試著去了解孩子心里的問題與想法，沒有因表面的言語就動怒，并且沒有以強(qiáng)制、或責(zé)罵的方式對待孩子，和平的渡過早上的早餐時間（若是以前，早上趕時間還搞這些，我早就爆炸＋怒吼了！）

原來，他所想得很簡單，只是他沒說，也很直接的表達(dá)，慢一步，試著了解，就不會動怒，原來，很多時候，是自己在跟自己生氣呀！

我親吻孩子，送孩子上學(xué)，看著他進(jìn)學(xué)校的背影，今天的我，心里有一個說不出的感動。