前段時(shí)間和同事在一起逛街的時(shí)候，聽他說現(xiàn)在心情特別不好，在問了原因之后，原來是因?yàn)楹⒆拥氖虑椤?/p>

據(jù)了解孩子今年三歲，在家表現(xiàn)的特別懂禮貌，講禮儀也非常的乖巧，但是有一次她帶孩子逛超市的時(shí)候，剛出超市門發(fā)現(xiàn)孩子手里握著一塊糖，還笑嘻嘻的拿給媽媽看，一臉的成就感，媽媽當(dāng)時(shí)就惱火了，并且對(duì)孩子大罵了一頓，從此孩子就變得很敏感，而且看上去膽小了很多。

這位同事覺得很糾結(jié)，不知道到底該如何管孩子這種偷竊的行為，也不知道在遇到類似問題的時(shí)候，正確的方法應(yīng)該怎么做？

為什么孩子會(huì)有偷東西的行為？

①未建立物權(quán)歸屬感

其實(shí)孩子在三歲左右物品占有感會(huì)非常強(qiáng)烈，他分不清是你的還是我的，也不清也分不清花錢購(gòu)買的概念。這些行為需要在培養(yǎng)物權(quán)歸屬感之后，他才能分得清，什么東西是別人的，什么東西是自己的，別人的東西不準(zhǔn)碰等等。

家長(zhǎng)激烈的反應(yīng)會(huì)讓孩子的內(nèi)心很受傷，自尊心也會(huì)受到傷害，相信這種情況在身邊時(shí)常發(fā)生，家長(zhǎng)對(duì)于孩子偷竊的行為是非常敏感的，人們常說："小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷牛"，孩子拿了別人東西就是學(xué)壞了，表示非常的憤怒，而且我們家又不缺那些東西，還是為什么會(huì)拿別的東西呢？這些問題讓孩子讓家長(zhǎng)百思不得其解。

而且對(duì)于5~6歲的孩子應(yīng)該懂事了，但是還有偷東西的行為家長(zhǎng)就會(huì)以暴力相待，但是大家先不要?jiǎng)优?，首先先了解一下孩子，偷竊的小理由都有哪些呢？

② "小秘密"在作祟

對(duì)于五六歲的孩子來說，她的自我意識(shí)非常強(qiáng)烈，同時(shí)也有自己的小秘密，在性格方面有了很大的發(fā)展，有的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)五六歲的孩子更加難以掌控，我沒說什么，他們好像都有很多的理由和自己的看法，所以他們不太容易滿足于自己的思想，或者厭倦于媽媽的掌控，想有一個(gè)小秘密存留在心間。

但是在選擇這個(gè)小秘密的時(shí)候，她是不想被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的，所以就選擇了不恰當(dāng)?shù)姆绞讲扇×瞬涣嫉男袨?，比如從朋友的家里偷一些小東西，或者從小賣店拿件小物品，或者是從同學(xué)桌上拿一顆小橡皮，這種計(jì)劃具有挑戰(zhàn)性和刺激性，對(duì)5~6歲的孩子來說，是一種心理上的刺激，也是一時(shí)的沖動(dòng)。

③虛榮心和攀比心

六歲孩子在入學(xué)之后他會(huì)看到同齡孩子，會(huì)有很多新奇的小玩具，所以他會(huì)非常羨慕，當(dāng)別的孩子有這個(gè)玩具，而他沒有時(shí)，心里會(huì)特別的自卑也會(huì)不好受。

當(dāng)孩子三觀樹立不完善或者是價(jià)值觀沒有建立的時(shí)候，就會(huì)形成攀比心理，而爸爸媽媽又不會(huì)理解他，也不會(huì)同意給他買玩具，這個(gè)時(shí)候又有虛榮心在作祟，孩子不愿意大費(fèi)周折直接采取偷的方式，來得更容易些，而且用這種特別直接的方式，讓孩子和其他的小朋友融為一體，玩得開心的同時(shí)，還不用大費(fèi)周折地采取爸爸媽媽的建議。

④太容易滿足和從不滿足

為了響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育的要求，所以大多數(shù)的家庭都是獨(dú)生子女，很多年輕的爸爸媽媽非常溺愛與孩子，把孩子的要求當(dāng)成圣旨，不管孩子有什么樣的要求都會(huì)給予滿足。從教育學(xué)的角度上來說，如果能夠教會(huì)孩子延遲滿足或者適當(dāng)?shù)木芙^孩子，可以讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，也會(huì)讓孩子更容易滿足。如果輕易滿足的話，就會(huì)讓孩子沒有是非標(biāo)準(zhǔn)。

比如我想要的東西會(huì)非常容易得到，如果在外面想要什么東西，就會(huì)拿什么東西，所以慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成隨便拿別人東西的習(xí)慣，久而久之就會(huì)發(fā)展成偷東西的行為。

相反有的家庭對(duì)孩子的要求特別嚴(yán)格，比如說寶寶特別希望得到一件東西的時(shí)候，家長(zhǎng)從來不滿足寶寶，也而且也不作任何的解釋，只會(huì)讓孩子從心理上非常失望，他認(rèn)為爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)滿足他，而這件東西如果爸爸媽媽不給他買的話，他只能通過偷別人東西的方式來滿足自己的好奇心，所以就采取了偷竊的行為。

⑤缺乏父母關(guān)注

孩子在拿別人東西的時(shí)候也許他并不是真心的喜歡，也不是真正的需要這種東西，而是想通過這種錯(cuò)誤的方式來引起父母的關(guān)注，因?yàn)楹芏嗉彝ギ?dāng)中的留守孩子特別多，基本上一個(gè)星期見爸爸媽媽一面都難，都是把孩子交給爺爺奶奶帶。

平常除了能夠在電話當(dāng)中聽到媽媽的聲音，基本上是見不到爸爸媽媽面的，所以，孩子會(huì)從內(nèi)心覺得爸爸媽媽不夠關(guān)心他，或者是不夠在意他，他只有通過犯錯(cuò)誤的方式，讓爸爸媽媽知道事情的嚴(yán)重性，從而獲取爸爸媽媽的關(guān)注，這也是孩子心理暗示的一種表現(xiàn)。

⑥心理因素

如果家里出現(xiàn)了重大事件，讓孩子難以接受，比如父母離異，或者是家人缺失，也有可能是家里添了新成員，在這些突然的變化當(dāng)中，寶寶的心理會(huì)不能接受，產(chǎn)生不穩(wěn)定性因素比較多，所以父母由于忙于其他的事情忽略了孩子，這種情況下他也會(huì)通過特殊的手段，滿足自己心里的空虛，或者是當(dāng)下的不穩(wěn)定因素。

有可能是試圖通過這種行為，希望全家人都把目光和焦點(diǎn)放到他身上。所以當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，可以明確的告訴孩子："現(xiàn)在由于忙于家庭而忽略了對(duì)你的關(guān)注，當(dāng)你傷心或者感覺到孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)拿別人東西，這種行為我很擔(dān)心，但是我知道你不是故意的，我將會(huì)用更多的時(shí)間來陪伴你，也希望你能理解媽媽，幫助我們度過這個(gè)難關(guān)。"

孩子在聽了這些話之后，就會(huì)非常懂事，而且也知道媽媽的處境，家長(zhǎng)不要低估了孩子的理解能力和感知能力，也不要把他想象成一個(gè)小孩，只有我們給她解釋過之后，才能夠明白爸爸媽媽為什么不關(guān)注她，也就避免了孩子做錯(cuò)事的幾率。

說了這么多，可能大家都想知道如何糾正孩子的偷竊行為，因?yàn)檫@種不健康的行為狀態(tài)，肯定會(huì)對(duì)她的人生中產(chǎn)生不良的影響，家長(zhǎng)需要重視這種不良行為，并且給予矯正。