我們都知道在日常生活中有一部分小孩不管在做什么事情的時候，總是想先要父母給予一定的獎勵，他們才會認為這件事情有價值，之后再去考慮要不要做。一旦父母沒有給予他們好處，那么得到的一定是拒絕的答案。不管是在學習上還是生活之中，盡管是他們力所能及的一些事情，還是需要父母的獎勵才能完成。

前幾天去閨蜜家玩的時候，看到了她讓孩子做家務，當時感到十分的羨慕。畢竟在家里面讓我家孩子去洗個碗，他都有些不太愿意。最后詢問的閨蜜到底是用什么方法讓孩子如此有孝心，沒想到閨蜜卻說了這樣一句話："哪是有孝心，今天早上起來想問我要零花錢，我不太愿意。結果人家就說要幫我洗碗，洗完之后必須給他零花錢。"聽到這樣的話我才明白，原來孩子是想要一些獎勵?？墒呛⒆舆@樣的行為真的應該被縱容嗎？有些寶媽確實做錯了。

“我想要10塊錢，你不給我10塊錢，我是不可能幫你做這件事情的！"

"做這個事情連一點好處都沒有，我還不如睡大覺。"

"我這么辛苦刷碗，你怎么都不給我零花錢呢？"

"反正我這次考試要是考到第1名，你和爸爸必須一人給我100塊。"

相信類似這樣的話語在日常生活中非常常見，一些孩子要是沒有物質獎勵就無法進行他們接下來的活動。雖然說這種激勵有利于孩子促進他個人的動手能力，但實際上從內心深層次來說對于他個人的發(fā)展并不利。算得上是一個比較實物主義者，就會顯得斤斤計較有些自私。

亞利桑那州立大學曾經做過這樣一個實驗，得出一個關于父母物質獎勵的結論。要是和一些沒有得過物質獎勵的孩子相比，父母在日常生活中總是給予孩子一定的物質的獎勵就會讓他們眼光集中在物質獎勵上面，從而對于周圍其他的事物沒有任何的興趣。在小的時候，如果因為自己個人的品質，比如說分享或者樂于助人而受到鼓勵，孩子長大后可能就變得更加的和善，能進行比較好的團隊合作。也就是說注重物質獎勵的孩子，他們更加的自私。

那么出現(xiàn)這種情況的原因到底是因為什么呢？其實就是父母所存在的一些物質焦慮之下帶來的后果。

孩子過度理解"付出才有收獲"

我們都知道，只有付出才能收獲一定的碩果。在這樣的情況下，大家都會努力的奮斗，但是對于這種喜歡物質獎勵的孩子來說他們甚至認為所有的付出都有收獲，只有有收獲才可以付出。也就是說，這種比較極端的想法限制了他們的思維甚至只愿意考慮有物質獎勵的事情，而不去做他們認為無意義的事情。

孩子過度依賴"獎勵"

你今天要是不給我零花錢，我是不會幫你洗碗的。就拿上面這一句話來說，其實孩子生活在一個家庭之中，他也算得上是家庭成員。一些小家務其實本該是孩子可以做的事情，久而久之卻成為一個必須要收獲獎勵的事情，就展現(xiàn)出來孩子內心過度的依賴獎勵，如果沒有獎勵就沒有動力去展開一系列活動。

孩子過度考慮"自我"

一個人一旦開始考慮任何事物對于自己的好處就會發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中大部分的事情都沒有意義。不管是走在路上扶老人還是看到垃圾撿到垃圾桶，簡單的事情就會被他們賦予意義，為什么我要這樣做？又沒有什么好處。長期處于這種心理之下就會顯得非常的自我，不愿意多動手、多動腦只怕給自己惹麻煩。

如果孩子經常在家里面索要物質獎勵，我們就應該重視，而作為父母到底應該怎么做才能去改正孩子這種行為態(tài)度呢？

第1、物質獎勵非常重要，但是隨意的物質獎勵只會讓孩子自私

當孩子慢慢長大之后其實會有力所能及的一些事情，比如擦桌子、打掃衛(wèi)生、做家務。現(xiàn)在雖然一些父母不愿意孩子做，但是他們本身是有這種能力的。而如果父母將這種行為賦予一種價值給予他們物質獎勵只會讓他們越來越自私，不愿意替父母分擔。所以我們要清楚物質獎勵是非常重要的，但是不能過分隨意的給予孩子物質獎勵，要讓他們認識清楚自己份內的事情必須自己做。

第2、積極的鼓勵其實才最重要

很多時候父母想讓孩子做一件事情總是利用物質獎勵，久而久之孩子必然也就形成了這樣的習慣。所以作為家長，我們在一開始的時候就應該清楚孩子做出一定的事情更應該傾向于對于他們的鼓勵，而不是隨意的考慮物質獎勵。除此之外，一些比較錯誤的獎勵行為也是不應該存在的。比如孩子今天和別人打架，把別人打的鼻青臉腫。一些父母就會表示："我家孩子真厲害，真硬氣！"這就會助長他本人的威風，之后做出更加危險的事情。

第3、學會讓孩子獨立才是我們的最終目的

現(xiàn)在孩子所做的一些事情父母本身也可以自己完成，而想給予孩子物質獎勵就是想讓他在日常生活中有一定的實踐活動，從而讓他不斷的自立。但是在這種物質獎勵之下，孩子其實走向了另外一個極端。我們必須考慮自己在教育孩子的過程之中想要得到的是什么？如果孩子僅僅只是依靠這種物質獎勵變得更加的自立，其實就違背了父母的初衷。我們必須考慮比較好的獎勵行為，然后讓孩子主動的想要去擁有自立的品質。

雖然說在這個環(huán)境之中確實是有收獲才會有付出，但是作為父母我們教育孩子過程之中一定要清楚在讓孩子有能力的基礎之上培養(yǎng)他各個方面的修養(yǎng)、品質也是非常重要的。如果過分的注重物質獎勵，只會讓他越來越自私自我。不管是以后學習還是生活，都會造成一定的影響。