日本著名圖畫書畫家的田園生活和教育哲學(xué)

《十四只老鼠》系列圖書的作者、日本著名圖畫書畫家?guī)r村和朗先生原本住在東京，離動物園很近。他看到樊籠中動物整日無精打采的模樣，意識到：人和動物是一樣的，都應(yīng)該回到大自然的老家去。

于是，他帶著妻子和五個孩子搬離東京，到車程約三小時距離的小鎮(zhèn)——益子町居住。益子町的環(huán)境有山水林木，的確令人心胸開闊多了。

巖村的因歸自然，是有很大決心和毅力的。為此，他與家人親自設(shè)計自己理想的家，并請工人來完成。新居靠近森林，沒有人工水源，他又指揮孩子，大家合作，尋找水源，并歷盡千辛萬苦，把水引至家中。他還在家附近種起一片蔬菜園。由此，我們可以看到巖村和朗的十四只老鼠，并不是憑空的想象。他攜妻帶子實際搬家的經(jīng)驗，正是書中十四只老鼠大搬家的真實情節(jié)。而他在益子町建的家，也正像書中老鼠們的新家。

我們很好奇為什么作者要用老鼠做主角呢？想必，在他森林里的家，一定有很多跑來跑去的小老鼠，這也就難怪作者把老鼠畫得那么傳神、可愛而又有個性了。

而巖村和朗塑造的個性不同的老鼠，就不能不談巖村和朗對兒童教育的一貫觀點。

或許這與巖村和朗幼時的家教有關(guān)。他的父母都是教育家，非常注意輔導(dǎo)孩子性格的獨立發(fā)展，因此一家兄弟姐妹各自的興趣、行為都不相同，長大后選擇的職業(yè)也有很大的差異：貿(mào)易、音樂、建筑、繪畫……兄弟姐妹都能自由勇敢的找到適合于自己的路。

“每個人獨特的存在，都是應(yīng)該受到最大尊重的。”這成了巖村堅信、奉行的哲學(xué)。對自己家里的五個孩子，巖村從不像許多家長一樣，只在餐桌或聚于一堂時，當(dāng)眾發(fā)布言辭。他每天都抽出時間來，逐個和孩子私下談話。這樣，每個孩子都能感受到關(guān)懷和被尊重，也更能發(fā)展獨有的才華。

了解了巖村的教育哲學(xué)，再看十四只老鼠的故事，才能體會這本書的精髓。你看，書中的老鼠，有的勇敢、有的力大，有的淘氣，有的老犯小錯……每只老鼠的個性都是連貫而被尊重，這才是這本書最有趣，也最令人回味的部分。

巖村建立了美好的家庭生活，也從家和四周自然環(huán)境中汲取創(chuàng)作靈感。他每天散步在林野里，花鳥蟲魚都成為他寫生的對象。細(xì)心的讀者一定可以從他的圖畫書里，看到每一株小花小草，任何自然與生活的細(xì)節(jié)，全都是仔細(xì)觀察、寫生整理出的成績。這就難怪他的圖畫書令人百讀不厭。

巖村也很懂得安排自己的工作環(huán)境，離開住家不遠(yuǎn)，他有一間獨立的畫室兼圖書館，其中藏有無數(shù)世界各地的圖畫書，以做創(chuàng)作參考之用。他躲在工作室里，獨自思索、創(chuàng)作，真愜意極了。

而且，每月總有一兩天，他開放自己私有的工作室，讓全村的孩子都能進(jìn)來玩、自由取閱他的圖畫書。他繼續(xù)進(jìn)行手邊的工作，孩子自然會圍著他，好奇的觀察這位“畫家叔叔”如何繪制圖畫書。而巖村，也借此觀察孩子的反應(yīng)，以加強(qiáng)他的創(chuàng)作。這真是一舉多得的好事。

巖村和朗熱情、愛朋友，朋友也愛他。每年到了秋天，是野生的蘑菇及他家自種的蘑菇成熟的時節(jié)。這時候，他會下請柬邀好友到他家，自己親手采蘑菇，在戶外里升起火灶，煮又香又濃的蘑菇濃湯吃。大家坐在木材上，圍火喝湯、聊天，真是說不出的快活?！?/p>

而這情景，不也正是他第二本《十四只老鼠吃早餐中》的埸景嗎？。

現(xiàn)在我們明白了巖村創(chuàng)作的秘密了吧，他創(chuàng)造了自己獨一無二的生活，也由生活體驗創(chuàng)造出獨一無二的圖畫書?！?/p>

我們期待，這些帶給世界上億萬小朋友快樂的十四只老鼠大家庭，也一定會受到中國小讀者的歡迎和喜愛的。