說到教育孩子，我相信幾乎所有的家長都表揚(yáng)過自己的孩子，但不正確的表揚(yáng)有可能會成為孩子的“毒藥”，適得其反。今天我們就來看看如何表揚(yáng)孩子。

一、表揚(yáng)孩子努力做事的過程而不是結(jié)果

舉個(gè)例子：孩子用積木搭了一個(gè)非常美麗的作品，你對孩子說：“你真聰明！”，這么直接的表揚(yáng)其實(shí)是表揚(yáng)孩子完成事情的結(jié)果而并非完成事情的過程，長期這樣下去很容易讓孩子自滿，對待事情就會因?yàn)橛X得自己聰明而不去努力做。上面的例子中我們應(yīng)該對孩子說：“媽媽看你剛才搭積木的過程很認(rèn)真，你這樣搭很新奇很漂亮很有想法”等等。也就是說對于孩子的表揚(yáng)一定要具體，而不能只看重結(jié)果泛泛表揚(yáng)，因?yàn)槁斆魇翘焐亩⒆拥暮芏嗥焚|(zhì)卻是后天的。

二、物質(zhì)獎勵要少用

很多家長為了使孩子聽話或者達(dá)到家長自己的目的往往用物質(zhì)獎勵的形式來表揚(yáng)孩子，比如對孩子說：“如果你能好好吃飯，就給你買玩具”，或者“你好好聽話，就讓你看動畫片”等等，其實(shí)這樣的表揚(yáng)是對孩子要求的一種強(qiáng)化，久而久之就會變成孩子為了得到玩具、看動畫片才去按你的要求做事情，有一天你不能滿足他的要求，他就會不再聽你的話，甚至?xí)f：“你給我買玩具，我就聽你的話”。因此，物質(zhì)獎勵偶爾運(yùn)用可以，但不要經(jīng)常使用。

三、表揚(yáng)一定要真誠

不要認(rèn)為孩子年齡小就不懂得什么是真心的情感，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)孩子從1歲前就能感受到來自于父母的情感。因此，敷衍了事般的表揚(yáng)對孩子是沒有任何好處的，孩子也會感受到你不真誠的態(tài)度，表揚(yáng)也就沒有效果了。其實(shí)，表揚(yáng)時(shí)的語氣和神情往往比表揚(yáng)的內(nèi)容還重要，有時(shí)一個(gè)愛的表情，一個(gè)深深的擁抱要勝過千言萬語。

四、孩子失敗時(shí)記得給予鼓勵

很對家長面對孩子失敗時(shí)總是批評孩子，其實(shí)孩子失敗的時(shí)候也是他內(nèi)心最脆弱的時(shí)候。試想我們成人面對失敗，面對不如意，內(nèi)心往往也是低沉而敏感的，更何況孩子呢?因此，當(dāng)孩子失敗時(shí)你的一句鼓勵是他最大的溫暖，正確的做法是給予孩子鼓勵，靜下心來和孩子一起分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵和相信他下次會做的更好。相反，孩子失敗總是批評孩子會使他覺得自己能力不行，喪失自信心，不利于自信人格的培養(yǎng)。

五、不提倡事先表揚(yáng)

事先表揚(yáng)會使孩子感受到壓力，比如說：“這次考試相信你一定沒問題”，“面對這件事，相信你能做的更好”等等，這樣的事先表揚(yáng)無形中會讓孩子擔(dān)心自己一旦做不好會辜負(fù)父母的期望進(jìn)而容易產(chǎn)生壓力。學(xué)會等待你的孩子，把表揚(yáng)留到他做完事情之后未嘗不是一件好事。

六、在眾人面前表揚(yáng)自己的孩子利于他自信心的建立

我們在眾人面前被批評會感到慚愧，相反在眾人面前表揚(yáng)鼓勵孩子也會給他帶來極大的自豪感和榮譽(yù)感，這樣的自豪感和榮譽(yù)感會促使孩子下一次繼續(xù)努力，來獲得的認(rèn)可。人前表揚(yáng)，無論事情大小，比如幫你倒垃圾又或者家里來了客人孩子主動服務(wù)等等，都不要忘記表揚(yáng)他。

正確的表揚(yáng)孩子是培養(yǎng)孩子健全人格的條件之一，學(xué)會正確的表揚(yáng)孩子就是給予孩子人生的另一筆財(cái)富。