兩歲寶寶不愛說話是正常的嗎?

1.寶寶的撫養(yǎng)人不愛說話，使得幼兒受到的語言刺激少，因而語言發(fā)展緩慢;

2.寶寶體弱多病，情緒處于消極狀態(tài)，不愿意練習說話;

3.寶寶生活單調，缺乏新鮮內(nèi)容，缺少談資;

4.養(yǎng)育者照顧得過于周到細致，寶寶缺少使用語言的機會;

5.聽力障礙，聽不清大人的語言，自然無從模仿;

6.父母中有性格內(nèi)向、沉默寡言，孩子有可能像家長。

孩子說話遲些不要緊，只要不是生理上有缺陷，家長可不斷調整自己對寶寶的要求和訓練，營造輕松愉快的氛圍，從而幫助孩子順利發(fā)展語言。

兩歲寶寶還沒開口說話怎么辦?

對尚未開口的兒童，要吸引其對聲音、物品的注意，糾正哭叫、發(fā)怒、扔物等不良的交流。促使兒童與他人交流，與其他小朋友共同玩耍，特別是一些輪流性的游戲。或者創(chuàng)造情景，讓寶寶看著父母的唇、舌、下頜的運動和口形，模仿發(fā)音，并迅速給予應答;采用“聽力轟炸”，用單詞或疊詞作語言刺激;鼓勵兒童用姿勢、發(fā)聲作交流，不必理會其發(fā)音不佳。

已經(jīng)有語言，但內(nèi)容少、形式簡單的兒童，多鼓勵其模仿周圍人群的說話，誘導自發(fā)性的表達，并應用在生活中。讓寶寶多玩些想象性游戲，父母用圖片、手勢和動作加強兒童的感受，激勵兒童有意識的交流，創(chuàng)造各種機會與兒童對話。教兒童生活用語，如去商店購物，接待來訪朋友，禮儀等。慢慢掌握后，父母可選擇一些符合兒童的句子，采用放慢說話速度、重復說、模仿說、與兒童一起說等方式，循序漸進。年幼兒童的語言不流利與口吃難以區(qū)分，可以設計一些游戲性情境如故事接龍、兒歌、童謠等促進語言的流利性。

口腔運動功能問題有時也會影響說話的清晰度。因此，臨床上發(fā)現(xiàn)這類問題的兒童必須進行口功能訓練，用軟硬適中的牙刷或硅膠棒刺激口腔內(nèi)的舌、牙齦、頰黏膜和硬腭;改善食物質地，從軟向硬。改善口腔協(xié)調運動如教吹泡泡、喇叭、用吸管吸食，模仿動物叫聲、口腔快速輪替運動等。

如何盡早讓寶寶開口說話?

語言是我們的思維工具、交際工具和學習工具，培養(yǎng)和訓練寶寶的語言表達能力有利于孩子的全面發(fā)展;而嬰幼兒階段正是語言發(fā)展的關鍵時期，抓住這個大好時機對寶寶進行訓練和指導，可以為寶寶未來的發(fā)展奠定個良好基礎。寶寶從9個月開始進入了語言意識的萌芽期，開始了口語方面的積累;2歲時寶寶會發(fā)生一次“語言爆炸”，進入一個口語快速增長期。父母應該根據(jù)寶寶語言能力發(fā)展的特點，為孩子的發(fā)展做正確的引導。