打孩子作為一種教育的手段，到底可不可以呢？作為家長(zhǎng)，你有打過(guò)孩子嗎？相信很多父母沒(méi)有做到，下面論打孩子的正確姿勢(shì)。

曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一位在美國(guó)的華人媽媽氣急敗壞的對(duì)熊孩子說(shuō)，真想立即帶你去上飛機(jī)，到了中國(guó)好好的揍你一頓再回來(lái)。

好吧，即使是在可以打孩子的中國(guó)，用打來(lái)教育孩子，也是很out的做法，所有的育兒書(shū)和育兒專家都不會(huì)像以前的老人那樣，告訴你打得好打得對(duì)，孩子不打不成材，都是口徑統(tǒng)一的痛斥打孩子的做法，說(shuō)這就是赤裸裸的恃強(qiáng)凌弱，殘害兒童，會(huì)對(duì)孩子造成怎樣怎樣的身體以及心靈傷害，號(hào)稱孩子所有的問(wèn)題都可以用溫柔的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，用暴力解決是家長(zhǎng)無(wú)能的表現(xiàn)。

可事實(shí)上呢，如果剔除法律的約束，能做到一指頭不動(dòng)孩子的家長(zhǎng)，您除了已經(jīng)把自己修煉成神仙了，要么就是你只是運(yùn)氣好攤上了一個(gè)自律型的天使娃而已。誰(shuí)家的娃都是親生的，時(shí)代不同了，除了少數(shù)喪心病狂的混蛋，如果娃沒(méi)有把你氣得胸口發(fā)悶頭皮發(fā)麻，眼看一口鮮血就要噴出來(lái)，誰(shuí)又舍得傷害這個(gè)平時(shí)含在嘴里都怕化了的小寶貝兒呢。

現(xiàn)在拋卻道德上的負(fù)擔(dān)，單純來(lái)說(shuō)，打孩子，作為一種教育的手段，到底可不可以呢？

其實(shí)沒(méi)什么不可以，說(shuō)白了就是一種懲罰手段嘛，兩三歲的小孩子不懂事，做錯(cuò)事，總要讓他知道這件事不能做或者做錯(cuò)了，可能講道理又似懂非懂，總要懲罰一下讓他明白嗎！

美國(guó)是不許打小孩，但是其他的懲罰手段也是蠻拼的，站墻角，關(guān)房間禁足，隔離法，對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，身體上雖然不痛，心理上也真是太難受了，可能讓孩子選擇，他可能真的寧愿要挨兩下也說(shuō)不定。

事實(shí)上近些年美國(guó)教育界也在反思這個(gè)問(wèn)題，有些州已經(jīng)立法規(guī)定，孩子是可以打的，不過(guò)要用什么樣的器具，打什么部位打到什么程度規(guī)定的非常詳細(xì)，超出這些限制一樣是犯法。

這說(shuō)明打這個(gè)行為本身作為一種懲罰教育孩子的手段，是沒(méi)什么問(wèn)題的，事實(shí)上有很多有體罰的家庭里出來(lái)的孩子并沒(méi)什么心理問(wèn)題而且和父母關(guān)系也很好。有問(wèn)題的是，你是否是一個(gè)足夠理性的人，能做到真的是為了教育而打，而不僅僅是因?yàn)椤悴凰?/p>

要知道，打人這個(gè)動(dòng)作有非常好的出氣作用，減壓又降火，打一個(gè)沒(méi)有還手能力的人那更是效果良好，形成了習(xí)慣簡(jiǎn)直是會(huì)上癮。雖然你知道拿孩子出氣并不對(duì)，但是假設(shè)某一刻你從某人那里受了氣，心情非常糟糕，急需排解，領(lǐng)導(dǎo)不敢惹，朋友不愿得罪，老公或者老婆正好沒(méi)犯啥錯(cuò)，你被這股火燒得五內(nèi)俱焚，孩子這時(shí)候咣當(dāng)一杯牛奶倒在沙發(fā)上，你能忍住不上去立即呼巴掌嗎，你是否還能在這個(gè)時(shí)候能控制好你的力道和角度，不打在孩子不該打的位置呢？

打完之后呢？又有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)拉下面子跟孩子說(shuō)對(duì)不起，我不該為這個(gè)打你，更容易出現(xiàn)的行為是為了讓自己好受一點(diǎn)，合理化剛才的暴行——誰(shuí)讓你不好好喝奶，邊玩邊喝，我打你就是為了教育你，讓你下次不要這樣了。

到了這個(gè)時(shí)候，任誰(shuí)都已經(jīng)很難分清楚你打孩子到底是為了教育他還是為了自己出氣了。

你今天因?yàn)樾那樵愀獯蛄撕⒆佣鴽](méi)有負(fù)罪感，明天就可能就因?yàn)橄掠晏扉e著無(wú)聊打孩子，孩子么，總是會(huì)犯錯(cuò)的，犯錯(cuò)了就得教育不是？

現(xiàn)在大家知道為什么美國(guó)的法律要規(guī)定打孩子的器具，薄厚長(zhǎng)短尺寸都有規(guī)定，很可能你家根本沒(méi)那樣的符合規(guī)定的器具，等你找來(lái)板子鋸子刨子開(kāi)始木工活兒的時(shí)候，氣已經(jīng)消了，發(fā)現(xiàn)并不應(yīng)該為這種事情打孩子。

所以如果你是一個(gè)容易有情緒，容易發(fā)脾氣并且不太能控制住自己的人，就一開(kāi)始不要選擇用打這種懲罰方式來(lái)教育孩子，真的會(huì)越打越重停不下來(lái)而且不自知，還覺(jué)得自己是個(gè)挺負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。到了這個(gè)程度，離虐待兒童也不遠(yuǎn)了。誰(shuí)也不是生下來(lái)就變態(tài)，一開(kāi)始就喜歡虐待兒童，任何罪惡都是從一個(gè)小小的種子發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大的，如果你不想變成一個(gè)打孩子有癮的人，就一開(kāi)始不要在心里縱容自己種下這顆種子。

現(xiàn)在你可能依然覺(jué)得打是一種很好的教育手段，那么為了我們可愛(ài)的孩子們即受了教育又不至于有心理傷害，我列了一個(gè)方便操作的清單，請(qǐng)務(wù)必在每次決定打孩子之前讀一遍。

1，不因?yàn)榕獕牧藮|西打，除非你覺(jué)得那件東西比你的孩子還重要。

2，不因?yàn)楹⒆拥臒o(wú)心之過(guò)打，沙和尚打壞了個(gè)琉璃盞就被貶下界，你是不是也覺(jué)得王母娘娘太過(guò)分。

3，不因?yàn)楹⒆拥男袨橛袚p你的面子而打，試試問(wèn)問(wèn)自己，如果邊上沒(méi)人，你還會(huì)打嗎？

4，不因?yàn)楹⒆記](méi)有完成一件任務(wù)而打，失敗本身已經(jīng)是對(duì)他的懲罰。

5，不因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)而打，零歲的小娃吃手，一歲的孩子亂扔?xùn)|西，兩歲的孩子發(fā)脾氣，三歲的孩子尿褲子，四歲的孩子說(shuō)狠話，等等等等，都是很正常的年齡特點(diǎn)，請(qǐng)不要過(guò)高要求孩子。

6，不因?yàn)槟愕男那樵愀舛?，如果你覺(jué)得自己情緒激動(dòng)，深呼吸五次，到另一個(gè)房間平靜五分鐘，再想想應(yīng)不應(yīng)該打。

7，不要在沒(méi)有警告的前提下打，籃球還五犯才罰下場(chǎng)呢，要給孩子改正的機(jī)會(huì)。

8，不要當(dāng)著外人的面打，孩子也是人，也有尊嚴(yán)，要維護(hù)。

如果上述8點(diǎn)你都可以pass，請(qǐng)執(zhí)行以下儀式：打之前告訴孩子挨打的原因，和打幾下，打的時(shí)候請(qǐng)盡量用固定地點(diǎn)固定位置和固定器具，打完之后擁抱孩子和孩子談?wù)勫e(cuò)誤在哪里以后要怎么做。

其實(shí)不光是打，其他的懲罰方式同樣適用。

無(wú)論什么懲罰都是傷人的，請(qǐng)慎用，避免以愛(ài)之名行殘酷之事，與所有家長(zhǎng)共勉。