無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的摘抄作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

摘抄作文400字 篇1

正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷，我才會(huì)健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽！

我有一個(gè)幸福的家，有很愛我的爸爸媽媽。他們非常關(guān)心我，疼愛我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。

記的有一年春節(jié)，我感冒了，還發(fā)高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息，馬上從單位趕過來。聽醫(yī)生說要打點(diǎn)滴，這時(shí)我心里特別害怕。媽媽安慰我說：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣。”護(hù)士阿姨走了過來，媽媽讓我把頭轉(zhuǎn)過去，然后一邊抱著我一邊數(shù)："一、二、三。”媽媽數(shù)好了，護(hù)士阿姨也打完了，我覺得一點(diǎn)都不疼。突然，我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音，爸爸俯身問我：“是不是餓了？”我說：“是呀?！薄澳悄愕纫粫?huì)兒?！闭f完就大步走了出去。很快，爸爸就提著一大袋的東西回來了，讓我趕快吃，自己就忙著去抓藥，叫護(hù)士阿姨換瓶。過了幾天，我的'病慢慢得好了，爸爸媽媽也露出了輕松的笑容。

正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷，我才會(huì)健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽。

摘抄作文400字 篇2

《蝸牛慢吞吞》是一本意味深長的書，它講述了一只蝸牛的故事和從中明白的道理。

蝸牛走得很慢很慢，一天，他遇見了一只張牙舞爪的大蟲，蝸牛奮力地與他搏斗……當(dāng)他從昏迷中醒來，才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)空殼。

人總是給自己制造對手，其實(shí)最大的敵人就是自己。

當(dāng)猶豫要不要舉手發(fā)言時(shí)，要不要對媽媽坦白時(shí)，兩個(gè)自己就出現(xiàn)了，他們吵得面紅耳赤，互不相讓，最終兩者只得取其輕了。

蝸?？匆娨粋€(gè)碩大無比的尸體。

曾經(jīng)他是何等威嚴(yán)，何等兇惡，死后卻要被一群螻蟻分食。

善始不一定能善終，外表強(qiáng)大不代表內(nèi)心強(qiáng)大。

哪怕他在別人前面怎么只手遮天，也有脆弱的一面，也有傷心的.一面。

蝸牛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，其中也有令人討厭的毛毛蟲——它經(jīng)過蛻變，最終變成翩翩起舞、人見人愛的蝴蝶。

人生要經(jīng)歷許多的磨難，只希望在生命最美麗的時(shí)刻綻放。

成長能讓人變得成熟，就像毛毛蟲能夠變成美麗的蝴蝶一樣——但很不幸，蝸牛和朋友們遇險(xiǎn)了，只有蝸牛幸存了下來。

失去朋友的蝸牛悲痛欲絕，這也是我們未來要承受的。

親人與朋友的離去，使我們會(huì)十分傷心，但也要坦然面對。

生與死是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，這樣才有生命的輪回，成長與衰亡。

有限的生命才能使人生更有意義。

于是，蝸牛慢慢地?cái)[脫悲傷，繼續(xù)新的生活。

蝸牛慢吞吞地走著，它的路還很長很長，它還有許多哲理要懂得……

摘抄作文400字 篇3

啊，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手背又紅又腫，高高隆起，手指也腫大了，整個(gè)手濕漉漉的，冷冰冰的。

不知怎么的，我覺得我的嗓子眼好像堵了什么東西似的，怎么也咽不下去。

從溫暖的樓里出來，剛到樓門口，一陣寒風(fēng)猛地刮來，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。

當(dāng)周爺爺那一雙溫暖的大手握住我那雙小手時(shí)，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。

讀著熱情洋溢的'慰問信，看著一堆慰問信，我的眼睛濕潤了，一股暖流傳遍全身。

教室里議論紛紛，我心里卻像吞了一顆青梅，酸溜溜還帶點(diǎn)苦味兒。

看起來肉色酥黃，聞起來香沁心脾，吃起來外焦里嫩，風(fēng)味獨(dú)特，我邊吃邊贊不絕口。

媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊的，放在我的床頭。晚上睡覺時(shí)，還能聞到衣服上的陣陣清香。

賣烤紅薯的老爺爺烤熟的紅薯是金黃色的，捧在手里感覺是軟綿綿的，吃起來又香又甜。

全身長著烏黑烏黑的毛，長長的，就像在油桶里浸過，摸上去舒服極了。

我把一袋荔枝放人溪水，激起陣陣漣漪。約摸過了半小時(shí)，再撈起那袋嶺南佳果，登山亭啖荔，啊!爽甜可口，冰涼透心。

我更感到羞愧，如果當(dāng)時(shí)地上要是有個(gè)小縫，我也會(huì)鉆進(jìn)去的。

我喉嚨像被什么堵住了似的，什么也說不出來。

我覺得臉上火辣辣的燙，心里如同打翻了五味瓶，說不出是個(gè)什么滋味。

我看到那些黑乎乎的在盆里蠕動(dòng)的蠶蛹，不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，起了一身雞皮疙瘩。

摘抄作文400字 篇4

每個(gè)人都有自己心愛的東西，我就愛我家那只可愛的小狗。

我愛的那只小狗有點(diǎn)兒與眾不同，好像總是長不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在腦袋兩邊，不像小白兔那樣順風(fēng)豎著，還會(huì)靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。鼻子的嗅覺出奇的靈敏，如果媽媽買了熟肉，它大老遠(yuǎn)就聞到了香味，圍著桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。飯后媽媽把骨頭扔給它吃，它歡快地?fù)u著尾巴連忙跑去把骨頭叼起來躺在陽光下，一邊沐浴陽光，啃著骨頭，一邊還不時(shí)用兩只警惕的眼睛掃視周圍，生怕別人搶走它的美餐。

小狗全身毛茸茸的，白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊貓，顯得十分可愛。小狗在白天的`時(shí)候，視力很好，晚上視力就不是那么好。它很愛干凈，在它要方便的時(shí)候總會(huì)跑到少有人去的草叢，在吃東西時(shí)，它不會(huì)在“被窩”里吃，因?yàn)樗屡K自己安適的“被窩”。

小狗很盡職，每天都像巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見有陌生人來便汪汪大叫。晚上，它就躺在“被窩”里休息，它的聽覺很靈敏，一聽見有什么聲音，便會(huì)探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那廝進(jìn)行了一場激烈的搏斗，最后把一只大老鼠叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。

我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛，多么盡職。

摘抄作文400字 篇5

1. 第一次見到這本書是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識(shí)人間愁苦為何物。草草翻過幾頁，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張而迂回，抱著這些偏見，失去了深讀的`機(jī)會(huì)。

2. 當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時(shí)，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

3. 冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!

4. 大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。

摘抄作文400字 篇6

1. 童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。

2. 那個(gè)無論任何事情都能讓我開心起來的你，現(xiàn)在也沒辦法讓我快樂，我實(shí)在討厭謊言。

3. 總是在最傷心的時(shí)候想起你，因?yàn)橹挥心隳茏屛议_心。

4. 能讓我開心的`事情很少，所以我盡量忘記不開心的事情。

5. 謝謝你，每次都可以讓我開心，所以每次不開心的時(shí)候都特別想你。

6. 有時(shí)我笑了，并不是我開心；而是我笑出來了，會(huì)讓我開心。

7. 真的找不到一點(diǎn)能讓我開心的事，這幾年讓我習(xí)慣了。

8. 我心情不好，你們每人寫一句讓我開心的話好嗎？

9. 有沒有這樣一個(gè)人能夠讓我開心無憂無慮的生活。

10. 后來我還跟許多人一起看過許多次煙花，卻再?zèng)]有哪一次，讓我覺得比這一次的煙花還要美，還要讓我開心。

11. 你生氣我開心，哈哈哈哈，真開心!不想讓我開心就別生氣。

12. 你曾說過，只要有你在，便會(huì)讓我開心的笑。

13. 你的笑能讓我開心好幾天，你的淚卻能讓我難過好幾年。

14. 曾經(jīng)讓我開心的人，已經(jīng)走了。

15. 以前那些讓我開心的事。都是我一個(gè)人的自娛自樂。

摘抄作文400字 篇7

小時(shí)候，我喜歡讀書，讀過很多很多書。同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)：書呆子！

我走路的時(shí)候看書，吃飯的時(shí)候看書，上廁所的時(shí)候看書，晚上睡覺的時(shí)候，懷里還要抱一本書。所以，大人和小伙伴們都叫我書呆子。

我讀書的時(shí)候，喜歡做讀書筆記。也不算讀書筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個(gè)主題。比如說，這個(gè)本子專門抄人物描寫，另一個(gè)本子抄風(fēng)景描寫，有抄格言警句、開頭和結(jié)尾的，還有專門抄對話的。

每當(dāng)我讀到好句子的時(shí)候，我先用鋼筆在書上做個(gè)標(biāo)注，當(dāng)書閱讀完后，再把好句子分門別類抄到我的摘抄本上。那個(gè)時(shí)候還沒有什么“好詞好句”之類的作文書，所以我的摘抄本常常被同學(xué)借用，他們偶爾會(huì)把里面的句子用到自己的作文里。

有趣的是，有一次老師讓我們寫《我的家鄉(xiāng)》，有一個(gè)同學(xué)借我的摘抄本用了一下。當(dāng)老師發(fā)放作文本時(shí)，突然喊那個(gè)同學(xué)的名字，老師說：“你的'風(fēng)景描寫是抄來的吧？”我的同學(xué)當(dāng)時(shí)就臉紅了，他小聲說：“沒抄！”老師說：“沒抄？那你描寫的風(fēng)景怎么全是南方的？我們這里是北方呀！”

而我呢，從來沒有在作文中用過我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。