
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的鹽與健康的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
鹽讓我們享受到了美味佳肴,鹽中的鈉元素是人體中不可缺少的一種礦物質,存在于我們人體內各種組織器官,具有非常重要的功能。但食量過多可以導致很多疾病,如:冠心病,腎臟病,超重,胃癌,哮喘等健康問題。吃得過咸,直接影響兒童對鋅的吸收,導致孩子缺鋅,而缺鋅可降低免疫力。還會影響鈣的吸收??吹竭@些我們清楚知道了為什么要低鹽飲食了。
不是有句俗話,晚上食鹽似砒霜,晚飯更要減少用鹽量,平時可以多吃些含鉀豐富的.食物,如海帶,紫菜,木耳,山藥馬鈴薯等,以抵消過量鈉的危害性。盡量減少醬菜,腌制食品以及火腿等含鹽高的食品。為了身體健康立即低鹽飲食,全家人每人每天不超過6g鹽,持之以恒的堅持下去。
日常生活中我們離不開食鹽,它可以使我們的飯菜更加美味可口,它還有很多醫(yī)用功能,比如早起喝一杯淡鹽水,可以清理胃火、清除口臭等,但是我們要控鹽,限制食鹽的用量。
過多食用食鹽會導致高血壓、呼吸道疾病等病癥,食鹽過多會增加腎臟排泄的負擔,對我們的健康危害很大。
世界衛(wèi)生組織建議每人每天鹽攝入量不超過5克,我國營養(yǎng)學家建議不超過6克。
為了我們的健康,我們應該科學用鹽,養(yǎng)成良好的.飲食習慣,多吃清淡食物,多吃水果,少吃或不吃鹽腌食品,長期堅持下去,有利健康。
為倡導健康的生活方式,引導大家合理膳食,寒假期間,省教育廳和省衛(wèi)生廳開展的手拉手我勸家人少吃鹽健康主題活動,我們做為實踐者,我非常高興。
放假后,我們全家人認真地學習了《健康飲食實踐手冊》,為了引起家人重視,我們全家人又一起上網(wǎng)查找資料,認真了解使用鹽過多的危害,家庭減鹽措施和減鹽的方法,控鹽工具使用方法等,掌握鹽與高血壓、鹽與慢性病等方面的知識,從根本上認識到減鹽降壓的重要性。
那爸爸媽媽做菜的時候如何少放鹽呢?我有幾個小竅門哦。
一、要自覺糾正口味過咸而過量增加食鹽和醬油的.不良習慣,對于每天食鹽的攝入量實行總量控制,不要放一大盒子鹽在灶臺邊上,而是用小勺分成均等的小份,每餐每人按2克鹽的標準來燒菜。
二、習慣口味重的人,可以在燒菜的時候,放一點點醋,提高菜肴的鮮香味,幫助自己適應少鹽食物。
三、豆腐乳、咸菜等都含有極高的鹽份,應盡量不吃或少吃,如果吃了,應按比例減少其他菜中的食鹽用量。
這個假期,經(jīng)過全家人不懈地努力,我們家已初步養(yǎng)成了飲食低鹽的良好飲食習慣了,希望更多的家庭加入到健康飲食的隊伍中來,從現(xiàn)在做起,為我們的健康加油!
鹽是我們生活中不可缺少的調味品之一,同學們你們知道嗎?如果我們高鹽飲食的`話,鹽就會變成無形的殺手。
高鹽飲食的危害:很多科學研究證明,鹽吃多了可以導致很多疾病,如冠心病、腎臟病、腦血管疾病、超重、肥胖、胃癌、骨質酥松、哮喘等問題。
我們家一開始媽媽做飯為了增加菜肴的口味,用了很多鹽,后來我告訴媽媽,高鹽飲食的危害,以后媽媽就少用了很多鹽,開始爸爸很不習慣,媽媽就逐漸一點一點慢慢將鹽減少,后來大家都習慣了,也就沒有覺得飯菜口味淡了。
為了我們身體健康,我們要堅持少吃鹽!
引子:碘鹽的好處可多了,快來看碘鹽“個性”簡歷吧!危害:碘缺乏病是嚴重危害人類身心健康的一種地方病,缺碘會引起月經(jīng)異常、不孕癥、流產(chǎn)、死產(chǎn)等后果。
它還會引起地方性甲狀性腺腫。
更嚴重的.是,影響腦發(fā)育,導致智力損傷。
所以,吃碘鹽對于每個人來說,都是非常重要的。
好處:大腦發(fā)育有兩個關鍵時期:胎兒期、三歲以前,如果在這些時期缺碘就會造成智力損害,也不可能恢復的。
因此,在大腦發(fā)育的關鍵時期,缺碘地區(qū)的人如果不吃碘鹽,使身體得不到足夠的碘,大腦發(fā)育就會受到了阻礙。
所以,孕婦懷孕前吃碘鹽和嬰幼兒攝取碘鹽就顯得更重要了。
因為碘鹽能幫助我們健康成長,所以我們要多吃碘鹽。
現(xiàn)狀:環(huán)境缺碘造成了世界上許多國家和地區(qū)群體智力受傷和一系列健康問題,我國受到缺碘影響的有一億多人。
在1995年,全國碘鹽覆蓋率只有54%,低于國際標準,到1999年這一比例已上升到93%,到20xx年全省達到基本消除碘缺乏病的階段目標。
補碘對象:嬰幼兒、兒童以及準備做母親或正在給寶寶喂奶的婦女,一定要多吃碘鹽。
拯救方法:吃合格碘鹽是防治碘缺乏癥的最好方法,同時,同學們還要多吃海帶、海蟄、海蟹、海蝦、海參、帶魚等含碘海洋食品。
使用方法:
(1)要避免用水沖洗碘鹽。
(2)要避免高溫。
炒菜、做湯要出鍋時再放碘鹽,千萬不要用碘鹽爆鍋。
(3)要避免加醋或酸味菜,碘遇到酸易破壞分解。
(4)要避免用動物油炒菜,動物油易與碘元素發(fā)生化學變化,使其揮發(fā)。
同學們,看過碘鹽“個性”簡歷,是不是想立刻補碘,立刻擁有一個健康的體魄呢?
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