對(duì)著鏡子練習(xí)，可讓小學(xué)生觀察到自己說話時(shí)的表達(dá)的方式、肢體語言與表情，讓他了解到自己說話時(shí)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而去改善不足，變得更好。

　　口才訓(xùn)練的技巧1

1、說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。

2、一個(gè)常?？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤]有時(shí)間檢討他自己。

3、是非天天有，不聽自然無，是非天天有，不聽還是有，是非天天有，看你怎么辦?4、如果你真的愛他，那么你必須容忍他部份的缺點(diǎn)。

5、要克服對(duì)死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人都會(huì)死去的觀念。

6、雖然你討厭一個(gè)人，但卻又能發(fā)覺他的優(yōu)點(diǎn)好處，像這樣子有修養(yǎng)的人，天下真是太少了。

7、誠實(shí)的面對(duì)你內(nèi)心的矛盾和污點(diǎn)，不要欺騙你自己。

8、因果不曾虧欠過我們什么，所以請(qǐng)不要抱怨。

9、我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個(gè)叫做涵養(yǎng)。

10、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

11、當(dāng)你快樂時(shí)，你要想，這快樂不是永恒的。

當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

12、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

13、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。

14、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒有煩惱。

15、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。

16、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

17、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。

18、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。

不滿人家，是苦了你自己。

19、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。

你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。

要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。

你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

20、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚鈍。

21、一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。

22、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。

23、毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)你多口下留情。

24、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。

25、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。

不要使你的謙虛心缺乏智慧。

26、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰?如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎?27、忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。

忌妒別人，也不可能減少別人的成就。

28、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。

29、多少人要離開這個(gè)世間時(shí)，都會(huì)說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊!

30、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。

感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。

可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。

31、請(qǐng)你用慈悲心和溫和的'態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

32、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者。

等待機(jī)會(huì)的人是愚者。

33、能說不能做，不是真智慧。

34、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達(dá)你自己的看法。

35、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?36、得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少，沒有時(shí)間與他相處在一起。

當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。

38、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。

當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。

39、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?40、欲知世上刀兵劫，但聽屠門夜半聲。

不要光埋怨自己多病，災(zāi)禍橫生，多看看橫死在你刀下的眾生又有多少?41、憎恨別人對(duì)自己是一種很大的損失。

42、每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。

不了解生命的人，生命對(duì)他來說，是一種懲罰。

43、自以為擁有財(cái)富的人，其實(shí)是被財(cái)富所擁有。

44、情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。

45、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事、聽天命。

46、不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。

47、當(dāng)你對(duì)自己誠實(shí)的時(shí)候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。

48、用傷害別人的手段來掩飾自己缺點(diǎn)的人，是可恥的。

49、內(nèi)心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。

50、多講點(diǎn)笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì)好過一點(diǎn)。

學(xué)演講與口才學(xué)會(huì)說話的技巧如果你能和任何人繼續(xù)談上十分鐘并使對(duì)方發(fā)生興趣，你便是很好的交際人物了。

　　口才訓(xùn)練的技巧2

小學(xué)口才訓(xùn)練的內(nèi)容_孩子口才訓(xùn)練內(nèi)容

小學(xué)口才訓(xùn)練的內(nèi)容

1、讓小學(xué)生每天都分享一個(gè)小故事

2、有機(jī)會(huì)讓小學(xué)生多參加一些朗誦比賽平時(shí)多讓小朋友朗誦詩歌美文，可以讓發(fā)音吐字更加清晰，同時(shí)口才也會(huì)變得更好。從小就訓(xùn)練的話會(huì)很有領(lǐng)導(dǎo)范兒。

3、多讓小學(xué)生發(fā)表自己的見解遇到事情的時(shí)候可以多讓小學(xué)生開口發(fā)表自己的看法，要引導(dǎo)性地讓他們開口，多方面思考問題，口才也可以得到訓(xùn)練。

4、多讓小學(xué)生參加集體活動(dòng)活潑開朗的人口才也一定不會(huì)差，讓小朋友玩在一起會(huì)增加他們的團(tuán)隊(duì)精神，在做活動(dòng)玩游戲的過程中也可以鍛煉到口才。

5、多讓小學(xué)生寫日記堅(jiān)持寫日記就是一個(gè)自我談心的過程，思維能力和邏輯性都可以慢慢鍛煉出來，口才自然也不會(huì)差，日后也可以成為溫馨的記憶。

小學(xué)生怎樣練口才

1.朗讀朗誦，自己讀書，每天堅(jiān)持讀一些文章，每天堅(jiān)持半小時(shí)，堅(jiān)持二三年左右。

2.對(duì)著鏡子訓(xùn)練，在自己的臥室或洗手間鏡子前面，每天對(duì)著鏡子練習(xí)表情，肢體語言，眼神，這樣效果更好。

3.自我錄像，如果家庭條件允許可以每周錄下自己演講的過程，反復(fù)看一下自己哪里做的還不好，以后著重那幾點(diǎn)多加練習(xí)。

4.躺下來朗讀，這樣可以練習(xí)一流的練氣技巧，一流的共鳴技巧。

5.速度技巧，在于鍛煉人的吐字清晰，口齒伶俐，語音準(zhǔn)確。

6.即興閱讀，在平時(shí)隨便一個(gè)文章，大聲的讀出來。

7.背誦法，不僅要背下來，還要有感情的誦出來。

哪些方法能訓(xùn)練自己的口才

1. 學(xué)會(huì)看著對(duì)方說話

與他人交流時(shí)，無論是誰，都應(yīng)試著看著對(duì)方的眼睛并講話。當(dāng)然，一直凝視著對(duì)方會(huì)給別人帶來壓力，但是至少不能低著頭或避開對(duì)方的眼睛說話。

2. 清楚表達(dá)想表達(dá)的內(nèi)容

實(shí)際上，這很多時(shí)候不是自己不會(huì)說，是因?yàn)榫o張了沒說清楚。一點(diǎn)點(diǎn)的`去說清楚了，時(shí)間長了，你會(huì)自信起來，從而會(huì)很自然。

3. 多閱讀書籍和報(bào)紙

在日常生活中，離不開報(bào)紙、雜志和書籍。在閱讀報(bào)紙時(shí)，把所見到的好文章或話語標(biāo)記出來，或者剪下來，或摘抄在卡片上。即使每天只記住一兩個(gè)句子，也要每天做下去，這非常有意義。

隨著時(shí)間的流逝，在交談時(shí)，自己就會(huì)無意中使用抄下來的句子，也許它們會(huì)隨時(shí)隨地出現(xiàn)在腦海中，讓自己暢所欲言。

4. 積累格言、諺語

在聽別人的演講或談話時(shí)，可以隨時(shí)聽到格言或諺語。把這些話在心中重復(fù)并記在本子上。久而久之，自己談話的題材、資料就越來越多，口才就越來越成熟了，說起話來就可以條理清楚、出口成章了。

5. 積累談話材料

關(guān)于談話的主題和材料，一方面必須認(rèn)真吸收它，另一方面必須很好地利用它。知道如何使用它，一個(gè)簡單的句子也可以帶來驚人的效果。學(xué)習(xí)吸收的目的是很好地應(yīng)用，不吸收就沒有意義。

6. 提高觀察和思考問題的能力

只要有觀察問題、思考問題時(shí)的敏銳的眼光，并擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，就可以大大提高自己的想象力和敏感性，從而可以提高口才。

　　口才訓(xùn)練的技巧3

學(xué)生口才訓(xùn)練方法_學(xué)生口才訓(xùn)練技巧

要想提高自己的表達(dá)能力，除了要多交流外，還可以通過提高自信心、豐富知識(shí)面、提高社交能力等方面來實(shí)現(xiàn)。作為學(xué)生，許多人不善言辭，提高表達(dá)能力是關(guān)鍵。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)生口才訓(xùn)練方法，希望對(duì)大家有幫助。

訓(xùn)練學(xué)生口才的方法

1.訓(xùn)練膽量

假如沒有在公共場(chǎng)合發(fā)言的膽量，必然會(huì)影響到思維內(nèi)容的表達(dá);如果發(fā)言時(shí)過于緊張，那么即使是原本準(zhǔn)備好的發(fā)言，也會(huì)出現(xiàn)忘詞、手忙腳亂等現(xiàn)象。

訓(xùn)練方法：在上課前3分鐘，請(qǐng)學(xué)生站到講臺(tái)前，挺起胸膛，面向下面的同學(xué)脫稿演講。以自由命題的形式，讓學(xué)生在課余時(shí)間準(zhǔn)備內(nèi)容，發(fā)言內(nèi)容不定主題、不定范圍。

這種演講集思想、知識(shí)、趣味于一體，不僅能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉口才，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣，還能吸取很多課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操。

2.訓(xùn)練語音，語態(tài)

雖然當(dāng)眾講話需要勇氣，但只有勇氣也未必能把話講好。比如有些學(xué)生發(fā)音不正確，口齒不清，講話不流暢，聲音刺耳，語調(diào)呆板等。

訓(xùn)練方法：

首先是語音語調(diào)方面的訓(xùn)練。語調(diào)的變化會(huì)引起語意的變化。聲調(diào)不同，音位輕重不同，所表達(dá)的意思也就會(huì)有較大的差異。

這些都需要學(xué)生熟練掌握《漢語拼音方案》，善于辨別同音字、異音字的正確讀音。找出方言土語與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，注重語氣的訓(xùn)練，克服學(xué)生發(fā)音時(shí)語音、語調(diào)上的錯(cuò)誤現(xiàn)象。

其次是語速訓(xùn)練。說得快、急、緩與表達(dá)的語意密切相關(guān)，喜、怒、哀、樂的表達(dá)方式各有不同，說的對(duì)象不同，內(nèi)容不同，速度更應(yīng)不同。

少兒口才訓(xùn)練的方法

練習(xí)吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠(yuǎn)一些，其實(shí)兩者是密切相關(guān)的。只有發(fā)音準(zhǔn)確、清晰、圓潤，才能把字讀得字正腔圓。

在小學(xué),我們都學(xué)習(xí)過拼音,都知道每一個(gè)字是由一個(gè)音節(jié)組成的,我們可以把它分為“音節(jié)、字腹、字尾三個(gè)部分。這三個(gè)結(jié)構(gòu)從語音結(jié)構(gòu)來分,一般只能說,“字頭就是我們的'聲母,字腹是我們說的韻母,字尾是韻尾。

在吐字時(shí)候的音要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重，聽者自動(dòng)容”，說的就是這個(gè)意思。所以當(dāng)我們發(fā)音的時(shí)候，一定要咬字頭，然后嘴唇一定要有力，把發(fā)音的力量放在字頭，用字頭去響應(yīng)字腹和字尾。

字腹發(fā)音要飽滿、充實(shí)，口型要端正。發(fā)出來的聲音應(yīng)該是立著的;應(yīng)該是圓的，而不是平的。但是，如果處理不好，很容易發(fā)出聲音扁平化、塌化，不是圓潤的。

字尾，主要是語氣。發(fā)音一定要?dú)w位，才能完整。也就是說，不要念“一半”，而是要完整地發(fā)音。當(dāng)然，結(jié)束時(shí)也要能夠停止，不要拖音太長。

如果我們按照上面的指示去做，你的話語將變得圓潤而響亮，聲音也將變得美妙。

1.自我暗示:每天早上說10遍:“我必須要大膽發(fā)言，要大聲說話，要流暢演講?！薄敖裉煲欢ㄊ强鞓返囊惶?”(在平時(shí)也可以自我暗示，讀或?qū)?，至?0遍)。

2.想象訓(xùn)練:想象自己在公共場(chǎng)合成功演講了，想象自己成功。

3.至少用5分鐘在鏡子前練習(xí)微笑，展示自己的姿勢(shì)和體態(tài)。

怎么教孩子口才

1.鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會(huì)，以此訓(xùn)練孩子的膽子。

2.讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”。

3.糾正錯(cuò)誤，孩子說話的毛病是“半句話”較多，說話快，不必要的關(guān)聯(lián)詞多。家長應(yīng)耐心幫助和鼓勵(lì)孩子，對(duì)語病要注意糾正，然后讓孩子重新說，直到孩子能正確表達(dá)為止。

4.反復(fù)交流是發(fā)展口頭語言的最好手段，家長要經(jīng)常主動(dòng)與孩子對(duì)話、聊天，鍛煉孩子的口語能力。

5.多給孩子打氣，對(duì)他們的努力要有具體的表揚(yáng)，如“我很喜歡你描述的人物，很生動(dòng)，你能不能再多講一點(diǎn)?” 。

6.鼓勵(lì)孩子在親友前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷，如度假，旅游等。