1.不該寵

作為父母，寵溺孩子的心理當(dāng)然可以理解，自己的孩子誰(shuí)又能真的狠下心來(lái)打罵批評(píng)，有時(shí)候道理也懂，可人是感性的，涉及到自己的孩子，畢竟是親骨肉怎能做到不寵不溺？不過(guò)人也得有理性的一面，為了孩子的將來(lái)，作父母的有時(shí)還真的必須恨下心來(lái)理性一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)貙檺?ài)孩子是應(yīng)該，但不能過(guò)度，要把握其中的分寸，毫無(wú)原則的過(guò)度寵溺，對(duì)孩子有百害無(wú)一利，對(duì)此必須要有充分的認(rèn)識(shí)，不要等到孩子長(zhǎng)大不成器了才后悔莫及。

還記得那個(gè)兩歲掌握1000多個(gè)漢字，四歲學(xué)完了初中課程，八歲進(jìn)入重點(diǎn)高中，13歲考入湘潭大學(xué)物理系，17歲又考入中科院高能物理研究所碩博連讀的神童魏永康嗎？

就是這樣一個(gè)天才少年，卻僅僅因自理能力差，被學(xué)校勸退，連研究生學(xué)歷都未取得。

溺子如弒子。父母的嬌慣和寵溺，無(wú)疑是給孩子準(zhǔn)備的一味“毒藥”。

孩子被寵溺直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無(wú)理要求，其骨子里就養(yǎng)成他是老大的思想，父母得聽(tīng)他的，敢于騎在父母頭上說(shuō)話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無(wú)人，行為乖張專橫。

其次做事懶散無(wú)紀(jì)律，做事丟三落四。他就像溫室里的一朵小花，經(jīng)受不了任何一點(diǎn)小小的困難，最后與他人的交流也變得有障礙。

溫室中培養(yǎng)不出參天大樹(shù)，只有讓孩子獨(dú)立面對(duì)一切，才能真正扛住世界。

2.不該損

很多家長(zhǎng)總是在貶低自己的孩子，覺(jué)得孩子渾身毛病，哪都不好，見(jiàn)到孩子就只有批評(píng)或辱罵。

對(duì)于辱罵孩子可能產(chǎn)生的后果，知乎上有個(gè)網(wǎng)友這樣說(shuō)：一種是打服了，罵服了，兒女一生自卑，愚孝。一種是打不服，罵不服，兒女一生自傲，冷漠。兩種，都不懂什么是愛(ài)，更不懂如何愛(ài)，除非過(guò)程中有出現(xiàn)其他的示范。

心理專家表明，長(zhǎng)期生活在被辱罵的非正常環(huán)境中，孩子會(huì)產(chǎn)生性格懦弱自卑、心理壓抑孤獨(dú)、精神焦躁不安、心理怪癖、愛(ài)撒謊、脾氣暴躁等心理問(wèn)題。

所以，家庭教育是一門藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯錯(cuò)誤。孩子有錯(cuò)，需要家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)，有分寸的批評(píng)就是一種積極引導(dǎo)，它有助于孩子學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)放棄，比如就事論事，指出孩子某方面存在的問(wèn)題，提供建議，引導(dǎo)孩子去改變。而如果批評(píng)的方法不當(dāng)，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會(huì)損傷孩子的自尊心和自信心，形成自暴自棄或叛逆的性格。

3.不該怨

一項(xiàng)資料統(tǒng)計(jì)顯示，一個(gè)人平均每天要抱怨15到30次，但他們卻毫無(wú)察覺(jué)。很多媽媽沒(méi)有意識(shí)到，她們下意識(shí)的抱怨不僅使自己的情緒越來(lái)越低落，還破壞家庭的氛圍，而且往往引發(fā)矛盾。

一進(jìn)家門，孩子們等來(lái)的除了家長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的審問(wèn)，還有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的抱怨：“工作太累，同事太煩！”“又堵車，煩死了，真倒霉。”在看電視時(shí)，還會(huì)說(shuō)：“這些編劇都腦子進(jìn)水了吧，拿我們當(dāng)傻子??！”周末一家三口要郊游，她又說(shuō)：不去，哪里都是那么多人，得采買準(zhǔn)備，我才不找罪受。很多孩子表示，媽媽的這種抱怨情緒直接導(dǎo)致了家庭氣氛消極緊張，自己連大氣兒都不敢喘，生怕引火燒身。

那么，一個(gè)總愛(ài)抱怨，沒(méi)有幸福感的母親，怎么能培養(yǎng)出有幸福感的孩子？

母親的角色，并非容易。選擇當(dāng)一個(gè)媽媽，就開(kāi)始了重任。所以母親在家庭教育的過(guò)程中要注意自己的方法和方式。一個(gè)整天喜歡抱怨的母親，絕對(duì)不是一個(gè)合格的母親。孩子還小，他們不該充當(dāng)我們大人的垃圾桶。當(dāng)我們生活中遇到問(wèn)題的時(shí)候，不是充滿怨氣，不要逃避和忍耐，而是要積極樂(lè)觀的解決問(wèn)題。

媽媽勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)生活，讓愛(ài)常駐自己心底，才能讓愛(ài)在家庭中流動(dòng)傳遞，這樣才能營(yíng)造一個(gè)溫暖幸福的家庭，而這其實(shí)，就是對(duì)孩子最好的給予。

4.不該吼

在某些程度上，吼叫已經(jīng)成為“新的體罰”。

比如，當(dāng)孩子一直看電視就是不肯寫(xiě)作業(yè)時(shí)，當(dāng)孩子不肯睡覺(jué)、不肯起床、不肯吃飯時(shí)，當(dāng)孩子無(wú)視我們的要求時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)控制不住體內(nèi)的洪荒之力，歇斯底里地大吼。

然而，經(jīng)常性地朝孩子吼叫將會(huì)導(dǎo)致他們?cè)跔顩r百出的青春期遭遇更多挑戰(zhàn)。《當(dāng)怒火傷害你的孩子》一書(shū)中提到的研究表明，“家庭中累積的憤怒對(duì)孩子青春期的幾乎每個(gè)重要時(shí)期都有影響。憤怒會(huì)投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，不僅有即時(shí)的殺傷力，而且會(huì)損傷孩子的情商和社會(huì)性?！?/p>

所以，我們一定要想著控制自己的情緒，不要讓自己的焦慮，壞情緒阻隔了孩子一生的成長(zhǎng)。