大俊近日看到一位美國(guó)媽媽的分享：一位父親教育闖了禍的孩子的事情。讓很多人感觸頗深，也很值得爸爸媽媽們借鑒學(xué)習(xí)。

【案例一】

不久前的一天，分享故事的女主人公正坐在一間咖啡店里，看見(jiàn)大約6、7歲的小男孩不小心打翻了一杯冰沙。

冰沙撒得到處都是，桌子上，地板上......

男孩看向他的父親，立刻道了歉！

當(dāng)她認(rèn)為這位父親會(huì)責(zé)罵男孩的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“嘿，有時(shí)難免就會(huì)發(fā)生這樣的事，我們?nèi)ツ眉埥?，我教你怎么把他清理干凈?/p>

然后這位父親拿著紙巾，帶著男孩，教他一點(diǎn)一點(diǎn)把弄臟的地方清理干凈了！

清理完后，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)男孩說(shuō)：“你未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你有這么一個(gè)聰明的腦袋瓜要學(xué)會(huì)做事情的時(shí)候更加當(dāng)心！所以下一次，你要更留心身邊的事情，這樣的狀況就不會(huì)出現(xiàn)了！這樣的意外是可以避免的，就算是發(fā)生了也是ok的，只要你為你的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任比如，把弄臟的地方清理干凈”

隨后那位父親又說(shuō)到：“我知道看到那一片狼藉會(huì)讓人不知所措，會(huì)讓你覺(jué)得一個(gè)人沒(méi)辦法處理它，但你可以尋求幫助，當(dāng)你需要的時(shí)候，是可以尋求別人幫助的”

這位父親的言語(yǔ)和舉動(dòng)，讓這位女士特別有感觸！

“我被他處理問(wèn)題和教育的方式感動(dòng)和鼓舞了，這是正確的教育方式”

【案例二】

大俊有一次在表姐家里玩，小外甥不小心把桌子的上的玻璃杯打碎了，小外甥很怕的看了看地上碎玻璃杯，又看了看表姐。

而表姐的第一反應(yīng)就是隨手拍了小外甥一下還邊吼：“又不聽(tīng)話，一天天的就不能安靜一會(huì)！”

隨后才意識(shí)到碎玻璃更危險(xiǎn)些，才對(duì)姐夫說(shuō)：“趕緊打掃干凈，別傷著人了！”

孩子打翻飯菜、弄臟地板衣服、公共場(chǎng)合大吵大鬧....這些都是很嚴(yán)重的事情嗎？憤怒過(guò)后想想似乎不是想象中的那么嚴(yán)重。對(duì)于大部分的家庭而言，在教育孩子方面都存在這樣或那樣的不足！

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)首先想到的不是怎么去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，解決問(wèn)題！而是隨之而來(lái)的憤怒，責(zé)罵。很多時(shí)候，責(zé)罰、訓(xùn)罵也許能帶來(lái)一時(shí)的安寧，然而孩子卻失去了認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。孩子認(rèn)識(shí)到只是犯錯(cuò)了就會(huì)挨罵挨揍，帶來(lái)的是更多的內(nèi)心恐懼，從而孩子很可能學(xué)會(huì)“辯解、推脫責(zé)任、說(shuō)謊等不良習(xí)慣?！?/p>

也有部分父母在孩子犯錯(cuò)了替孩子包辦，這樣看來(lái)似乎省去不少的麻煩，但孩子也錯(cuò)失了認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題的良機(jī)，生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為你教育孩子的契機(jī)。

家長(zhǎng)應(yīng)該了解：犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最好方式之一

父母與父母最大的差別是體現(xiàn)在對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤的問(wèn)題上，平庸的父母就會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“你怎么這么笨，這點(diǎn)小事都做不好”，而有智慧的父母就會(huì)把犯錯(cuò)當(dāng)做孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子從中吸取教訓(xùn)。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)到底該怎么做呢？

一．發(fā)生了什么？

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后，家長(zhǎng)先給自己30秒的冷靜時(shí)間，控制住自己的情緒，再給自己30秒時(shí)間觀察發(fā)生了什么事情，判斷一下事情的勢(shì)態(tài)。不要第一反應(yīng)就批評(píng)、責(zé)怪，平靜的聽(tīng)一下孩子的描述，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)清事情的原委。站在孩子的角度了解事情的真相！

二．你感覺(jué)怎么樣？

其實(shí)當(dāng)孩子犯錯(cuò)以后，他或許已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)，內(nèi)心已經(jīng)很是內(nèi)疚，但是他不知道或者不好意思去表達(dá)這種歉意，這個(gè)時(shí)候他需要的是父母能夠關(guān)注到他的內(nèi)心感受。當(dāng)你了解清楚事情的來(lái)龍去脈以后，不論對(duì)錯(cuò)，父母此時(shí)都應(yīng)該站在孩子的心理角度，問(wèn)問(wèn)孩子的內(nèi)心感受，并引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)，這樣父母才能正確的幫助孩子分析并引導(dǎo)，孩子才能冷靜的去思考，并從中吸取教訓(xùn)。

如果父母反應(yīng)比較大，一味的追究責(zé)任、訓(xùn)斥，孩子情緒會(huì)變的極其不穩(wěn)定。研究表明，當(dāng)一個(gè)人在情緒激動(dòng)的時(shí)候，很難接收到外界的信息，他人說(shuō)什么他都聽(tīng)不進(jìn)去的。這也是為什么很多孩子說(shuō)一百遍都聽(tīng)不進(jìn)去的緣故。

三．你覺(jué)應(yīng)該怎么解決問(wèn)題？

對(duì)于已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，孩子心中也許有自己認(rèn)為比較好的解決問(wèn)題的辦法，也許這些方法比較荒謬，但是父母一定要聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，父母也可以和孩子一起想辦法，為孩子做引導(dǎo)。這樣，孩子以后再遇到問(wèn)題的時(shí)候，才會(huì)有跟你商量的習(xí)慣。

四．這些方法的后果會(huì)怎樣？

你可以幫助孩子分析、思考，所謂的解決方案所需要付出的努力和也許會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果，還有孩子也許會(huì)承擔(dān)怎樣的后果，讓孩子去衡量其中利弊，并做出相應(yīng)的決定。

五．你確定這樣做？

即使他的選擇并不是你所期待的，也要尊重他的選擇，并再三確定他的選擇，讓他知道做出選擇就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，并承擔(dān)最后的結(jié)果。

六．你需要我?guī)湍阕鍪裁矗?/p>

當(dāng)孩子向你尋求幫助的時(shí)候，一定要積極支持，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子更好地成長(zhǎng)！

七．以后我們?cè)撛趺醋觯?/p>

事情過(guò)去之后，要讓孩子審視自己，反思自己的做法是否是最好的解決辦法，并從吸取教訓(xùn)，這樣孩子才會(huì)成長(zhǎng)，對(duì)以后的發(fā)生類似事情才能更好的處理方法！

孩子成長(zhǎng)的道路上父母應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)

犯錯(cuò)是每個(gè)孩子的“權(quán)利”，正確教導(dǎo)才是父母應(yīng)有的“義務(wù)”。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)錯(cuò)誤，最重要的是家長(zhǎng)怎么去正確的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，解決問(wèn)題，相信在家長(zhǎng)正確的的引導(dǎo)下，每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!