無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的健康少年作文4篇，希望能夠幫助到大家。

健康少年作文 篇1

這天，我們班開展了選舉陽光健康少年的活動。張老師大聲宣布 “選舉正式開始！”頓時同學們的掌聲驚天地、泣鬼神，一波未平，一波又起。只見黑壓壓一片的手都舉起來了。我和沈亦帆義無反顧的舉起手。張老師先叫他上臺，看得出他有些懼怕，但還是堅定地、緩緩地走上講臺，用莊重的語氣介紹著自己……。

終于輪到我了，雖然我做了準備，還穿了西裝，可心里依然有一種不知名的恐懼，也有一種不知名的自豪，又有一絲欣慰，因為我有勇氣站到講臺上展示自己，我做到了。

其實我很喜歡表演的。記得在幼兒園的時候，曾去別的`幼兒園表演，當時年少無知，只覺得很好玩呢，當時我表演的是孫悟空，我賣力的為自己拉票：“我是齊天大圣孫悟空，請投我一票吧”。

每次去喝喜酒時，我都要上臺搞怪，臺下的嘉賓們都被我逗得哈哈大笑。有時候我覺得，人生就像舞臺，只有一次機會，又想人生像一個不倒翁，跌倒了還可以爬起來。人生又像是一個多味的冰淇淋，酸甜苦辣都有……。

所以這次不管是否能成功，我都覺得自己真棒。

健康少年作文 篇2

網(wǎng)吧——一個美麗的陷阱，使許多學生丟魂失魄，喪失意志，無心學習，前途廢棄。

我們學校開了電腦課，在學習中，我們認識了電腦并熟悉網(wǎng)絡(luò)，在那里，我們可以盡情的查閱資料，并學習。在老師的指導(dǎo)下，我們學會了許多知識，隨著老師，我們也正確地認識電腦，和電腦“交朋友”，電腦讓我們這些青少年“足不出戶，盡知天下事”。

二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界，呈現(xiàn)給我們一個美麗而精彩的嶄新世界。但是網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，也給我們帶來了巨大的負面影響，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內(nèi)容，一些青年少自控能力較差，難以抵制有害信息的侵蝕，沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，不能夠自拔。

他們沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬的世界，脫離現(xiàn)實，厭學、逃學，甚至走上犯罪的道路。為了能玩游戲，有的向家人撒謊要錢，有的甚至把手伸向家里或鄰居家中……。

當你們進入網(wǎng)吧，沉浸在虛擬的世界中時，是否意識到那里危機四伏呢？下面一組資料更是駭人聽聞：重慶永川市一名15歲的男孩因與一名17歲的男孩上網(wǎng)聊天發(fā)生爭執(zhí)，而后17歲的男孩將另一男孩刺死。

陜西市一名少年因連續(xù)長時間上網(wǎng)，吃飯在上網(wǎng)的地方吃一碗方便面，喝一杯白開水，就接著上網(wǎng)，就因為這樣，疲勞過度而死。

我聽了這些故事，萬分感慨，網(wǎng)吧啊，你仿佛是一張巨大的.蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了無數(shù)風華正茂的青年；你猶如一個十惡不赦的惡魔，吞噬了多少青少年遠大的理想；同學們，不要沉迷在那飄渺虛擬的世界中虛度光陰；網(wǎng)絡(luò)，不是你的樂園，不要沉迷在網(wǎng)吧里，遠離網(wǎng)絡(luò)，抵擋誘惑，告別網(wǎng)吧，做一個身心健康的有志少年！

健康少年作文 篇3

想象的翅膀，擁有欣賞美創(chuàng)造美的靈氣。我們熱愛生活，走進大自然，享受大自然饋贈的四季美景，云淡風輕、心曠神怡；我們樂于閱讀，走進知識的殿堂，豐富精神生活，讓我們見解更深刻，思想更靈動。

少年立志，少年強則國強。做有志氣的少年，奮斗目標明確，意志堅定，不怕各種困難，越是在困難落后的條件下，越是能鍛煉人意志和才干。有志者，事竟成，周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”他奮發(fā)圖強，為革命立下豐功偉業(yè)。少年立志，并付諸實踐行動，勤奮好學、努力拼搏，才能實現(xiàn)自己的理想。

三、學會交往和尊重。 學會交往和尊重，建立和諧的`人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。

同學們，讓我們在今后的學習和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個身心健康的陽光少年！只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值！

健康少年作文 篇4

什么是健康？健康只是做到?jīng)]有疾病就可以嗎？不對，健康還包括心理健康。如果你做到以上這兩項，就說明你是個完美的人。

我曾在報紙上看到過這樣一條新聞：一個小學生，因下課追跑，把同學撞到了醫(yī)院，被老師批了一頓，心里很不高興，回家了，家在5樓，他卻直接到了30樓，從上往下跳。他多次在語文書上寫下了不敢跳，想跳卻又退回來了之類的話。在此，我想問，既然你有往下跳的.勇氣，那么老師批評你了，你還會連接受并改正的錯誤都沒有嗎？

現(xiàn)在，小學生跳樓的事越來越多，其中多數(shù)是好學生，這是為什么呢？因為好學生的受挫能力相對來說較弱，而差些的學生在學校少不了批評，他們的受挫能力就很強。

在此，我要告誡那些心理不健康的同學，接受批評是對的，犯了錯要及時改正，還是好的。不然，像以上發(fā)生的這件事例，留給大家的就只是悲痛和“噴涌不盡的唾沫”了。