
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編為大家收集的壓力作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在我們的生活中,壓力分很多種:學(xué)習(xí)的壓力、工作的壓力、生活的壓力……在這些壓力面前,我們只有坦然面對,才能成功。
有的人僅僅因為一次考試的失敗和老師的'批評,或者是父母的訓(xùn)斥,而自尋短見。這是因為沒有良好的心理素質(zhì),用脆弱的心靈面對社會的競爭,由于壓力過大從而釀成了悲劇。
壓力對于不同的人有不同的作用。對于心胸狹窄的人來說是一把利器,隨時可以使他們脆弱的心靈墮落;對于心胸寬闊的人來說,卻是他們前行的動力。司馬遷遭受宮刑后,忍辱負(fù)重,鑄就史家之絕唱、無韻之離騷的《史記》。理想仕途不順的范仲淹被貶后,仍然能夠承受挫折,揮筆寫出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名句。頂住壓力,終成偉業(yè),為后人稱道。
當(dāng)我們面對困難、挫折和壓力時,要學(xué)會用樂觀的心態(tài)去面對,克服它們,走向成功。
克服壓力,要鍛煉自己的心理承受能力。這一點我們要向美國作家盲聾啞人海倫凱勒學(xué)習(xí)。她在雙目失明雙耳失聰?shù)臅r候,沒有被這種打擊變得疲憊不堪而是堅強(qiáng)地挺過來。這種頂住壓力迎難而上的精神是她成功的最主要的原因。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。壓力、磨難、挫折,是我們?nèi)松夭豢缮俚慕?jīng)歷。只有以博大的胸懷、樂觀的心態(tài)去坦然面對,才能鑄造完美的人生。
我多了一份壓力,它無時無刻不陪在我身邊,就像一個包袱永遠(yuǎn)纏著你,不能掙脫。
發(fā)下試卷,審題后便開始奮筆疾書,思維停頓了大約一秒鐘,感覺似曾相識。于是大腦開始搜索這道題的解法,影影約約好像看到了,卻又十分模糊?!鞍?,如果不是她每天在我耳邊嘮嘮叨叨,問我考了多少分,進(jìn)步還是退步了,我的腦子就不會像現(xiàn)在一片狼藉了,處于混亂中!”經(jīng)過幾經(jīng)周折,卻還是了無音訊。心里想著:要不我抄襲其他同學(xué)的吧,這樣我的成績就會提高了,唉,還是算了吧,靠抄襲別人的試卷而獲得好的成績有什么了不起,心里只會多一份自責(zé),坦坦蕩蕩,這才是自己的真本事!十分鐘左右過后,把試卷交了上去,心里倒也舒坦很多!
成績出來了,才排在班級的'第二十名,這讓我全身都震驚了,我,退步了!我只好拖著疲憊的身軀一步一步走回了家。
似有千里眼的她知道了這件事后,她的臉色蒼白,一雙眼睛直勾勾地望著我?!澳氵@些天都干什么去了,肯定是沒有好好用功,每天只知道偷懶,卻不學(xué)習(xí),才考的這么差!”,她沖我吼道。我心里卻想著:你就只知道沖我吼,只關(guān)心我的成績,卻從來不在乎我的壓力有多大!但轉(zhuǎn)眼間又想到:你是如此的瞧不起我,等著看吧,我不會再這樣任你擺布了,我,不會再墮落了!
現(xiàn)在的家長只關(guān)心他們孩子的成績,卻從不會關(guān)心我們所承受的壓力有多大,就是這樣,日復(fù)一日,我們的壓力隨之增大,而你們,何時曾反省過呢?
生活中現(xiàn)實與理想總是有矛盾的,有矛盾就會有壓力,也許你有一盞理想的明燈,但它卻似乎可望而不可及;也許你想做一件好事,但你卻把這件事搞得一團(tuán)糟;也許你厭倦世俗的卑污,但你卻置身其中……所以我們必須學(xué)會感受壓力。
生活中處處都有壓力,也許你會選擇當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨之時,去淋濕全身來反抗它,其實你不必去理會它,因為沒有了狂風(fēng)暴雨,哪來雨過天晴之后的欣喜。當(dāng)冬天的雪突然降臨時,不要用你的身軀去撞擊這冬天的大門,因為冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?
只有學(xué)會了感受壓力,才會有跌倒了再爬起來的勇氣,雖然有時會“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,也會有“行路難,行路難,多歧路,今安在”的感嘆,但是只要我們?nèi)ジ惺苊恳淮蔚拇箫L(fēng)大浪,去感受每一次的壓力,到最后還是會有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志;
有棱角的少年,總是不知道現(xiàn)實生活中的山是有石頭長成的,總是用自己的`身體去撞擊出火花;總是不知道幻想的彩虹是用雨做的,它時時刻刻都會消失,只有感受生活中的一次次的壓力,一次次的考驗,才能將這幼稚的尾巴除去。
讓我們用堅毅的心情,恢宏的氣度,強(qiáng)壯的胸軀去感受每一次的壓力,去感受生活中的每一次的狂風(fēng)暴雨,讓我們都學(xué)會為什么曲線比直線美,因為它不簡單,因為它富有流動的韻味,感受壓力后的你,去除幼稚的尾巴之后的你,也會像它那樣,讓人的眼睛跟著你變幻。
每個人都有壓力。不同的人群有不同的壓力。比如說大人們就是賺錢養(yǎng)家的壓力。小孩則是學(xué)習(xí)的壓力。大人體會不了小孩的壓力,小孩體會不了大人的壓力,我并不是個例外,而我也有壓力。
我的壓力也是學(xué)習(xí)和常人一樣,但我的身邊有一個小惡魔,它是懶惰。懶惰使我的生活變得不再那么歡樂,童年的色彩瞬間變成了灰色,因為懶惰給我了很多壓力。壓力嗎?也就是每個人生活的困難,不想讓別人失望,但自己又做不到的事。媽媽就經(jīng)常給我壓力,說我考不好,暑假就不帶我出去玩兒了。可這不管用,我的'成績還是一直在下降。暑假了,媽媽給我報得有英語補(bǔ)習(xí)班、舞蹈班。要升五年級了,英語補(bǔ)習(xí)班要開始分班了,分班考試中我成績算中等,上了志高班。可是我并不開心,因為我的舞蹈已經(jīng)給我了很大壓力,值高他會給我更大的壓力。第1天上課時,老師布置的作業(yè)賊多,還要背課文,英語課文都知道很難背,可是還是要背呀!英語補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后,我趕緊開始打開我的書寫作業(yè),早上記憶力好,我可以背單詞,背課文。自從上了志高班,我發(fā)現(xiàn)我壓力越來越少,因為我拋棄了小惡魔,撿回了一個小天使,它是努力。但我有時候想放棄,因為我的英語補(bǔ)習(xí)班一天以上背課文,也很難,但是我沒有放棄,以前我背課文一個星期說不定還背不下來呢,現(xiàn)在只要30分鐘我就能背下來一整篇課文。
每個人都有壓力,我們應(yīng)該學(xué)會去體諒他,不要用壓力來嚇?biāo)?,因為他不會被你嚇住,甚至成績……都會下滑?/p>
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