在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的壓力作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

壓力作文400字 篇1

每個(gè)人要想做好一件事情，少不了要面臨“壓力”的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀円鎸?duì)的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不管是在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力?，F(xiàn)實(shí)生活之中，誰(shuí)也脫不了這種壓力的束縛。

我們?cè)趬毫Φ絹?lái)時(shí)不必誠(chéng)惶誠(chéng)恐，壓力從某種意義上就是責(zé)任、就是推動(dòng)力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力是壓力管理的最高境界，通過(guò)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力最終達(dá)成某種突破，達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候你將沐浴在成功的`喜悅當(dāng)中，而不是被壓力壓垮。俗話說(shuō)得好，壓力有多大，動(dòng)力就有多大，尤其內(nèi)在壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)的效果更為明顯，也就是把“領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)步，別人讓你學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约阂M(jìn)步、要學(xué)習(xí)”的一種過(guò)程。

在受到挫折時(shí)，把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動(dòng)力之后，許多事在不順利的情況下都會(huì)變得順利，壓力能使人產(chǎn)生奇異的力量，人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下完成的。反之，缺乏壓力就會(huì)沉于懶惰，而體會(huì)不到挑戰(zhàn)人生的意義和快樂(lè)所在。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許許多多不順利的事情，要不怎么會(huì)有“逆境出人才”這一說(shuō)法呢！只要你能承受得住壓力，承受一切磨難挫折，跌倒了再爬起來(lái)，那么你就會(huì)戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸。

壓力作文400字 篇2

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬夢(mèng)；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三干越甲可吞吳。

此為蒲松齡的自勉聯(lián)。聯(lián)中兩位主人公不都是頭頂壓力，才最終走向成功的嗎？項(xiàng)羽破釜沉舟，使楚軍面臨“置之死地而后生”的巨大壓力，也就是這壓力，使楚軍所向披靡；勾踐臥薪嘗膽，不就是為了報(bào)仇雪恥嗎？正是在報(bào)仇的壓力下，勾踐最終滅了吳國(guó)。這就是壓力。壓力給人動(dòng)力，使失敗者鼓起勇氣；壓力能激發(fā)人的潛能，使落后者奮起。

人們常說(shuō)，井因壓力而噴油，鐵因高壓而成鋼。因此，一個(gè)人要想成為一世之才，就不能沒(méi)有壓力。因?yàn)椤?/p>

壓力能給人動(dòng)力。人無(wú)壓力輕飄飄，而壓力就像給人上了發(fā)條，使人的神經(jīng)緊繃，披荊斬棘，有所建樹；若是沒(méi)有壓力，便會(huì)失去奮斗的方向，碌碌無(wú)為。

壓力能激發(fā)人們潛能，如果沒(méi)有昔日胯下之辱的壓力，又哪來(lái)韓信明修栽道，暗度陳倉(cāng)的驚人之舉？如果沒(méi)有劉備三顧茅廬的壓力，又哪來(lái)諸葛亮鞠躬盡瘁，為蜀國(guó)嘔心瀝血的努力？壓力給人敲響了進(jìn)取的警鐘，讓人變得沉著、冷靜，又不乏機(jī)智，將人的潛能發(fā)揮到極限。

壓力是一把寶劍。抓住了劍柄，就能用它闖出一條屬于自己的路；抓住了劍身，只會(huì)使自己受傷。

壓力是口袋里的'鈔票，只要用得得當(dāng)，會(huì)帶來(lái)幸福，否則就是沉重的負(fù)擔(dān)，拖累你一生。所以，我們中學(xué)生也要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力，以積極態(tài)度面對(duì)壓力，將壓力化為成功的動(dòng)力。

壓力作文400字 篇3

生活需要壓力，壓力是什么？壓力就是動(dòng)力。

那是去年暑假的一天下午，天氣異常悶熱，我悠悠哉哉地看著電視，早就把暑假作業(yè)拋之腦后?！昂呛?，瞧，這人把作業(yè)給忘做了！”我看著一部電影，心中不時(shí)發(fā)笑?！岸＿?！”媽媽回來(lái)了，怒氣沖沖的媽媽兇神惡煞般對(duì)我吼道：“暑假作業(yè)呢？實(shí)踐作業(yè)呢？毛筆字作業(yè)呢？有沒(méi)有做？有沒(méi)有做？有沒(méi)有做？”我怔住了，翻開作業(yè)本，東找西找，卻是一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)，我焦急萬(wàn)分，不知所措，只能補(bǔ)去了，唉，我走到座位上，心里默念：筆沒(méi)有油，沒(méi)有油，肯定沒(méi)油。我終究逃不過(guò)寫作業(yè)的“苦難”了。我看到題目時(shí)，我的天呢？這這還是四年級(jí)的題目嗎？這明明就是四年級(jí)的題目，而我卻無(wú)從下手，這個(gè)假期難道把我學(xué)到的.知識(shí)剝奪走了嗎？但我再回顧我的暑假生活，是啊，我的暑假真的是太悠閑，太放松了，自己的知識(shí)都被暑假悠閑的生活所替代了，我只好重新回顧四年級(jí)的教材，重拾曾經(jīng)的知識(shí)。我恍然大悟，的確，生活需要有壓力，壓力就是動(dòng)力，無(wú)壓力的生活只能滿足一時(shí)的歡樂(lè)，但失去的是曾經(jīng)的擁有。噴泉之所以漂亮，是因?yàn)樗辛藟毫Α?/p>

生活需要壓力，壓力是你生活的一劑良藥，壓力能讓你平復(fù)浮躁的心，沉靜下來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

壓力作文400字 篇4

每個(gè)人都有自己的煩惱，沒(méi)有人沒(méi)煩惱。有些人的煩惱是很小的，而另一些的人的煩惱是很大的。而且你們肯定認(rèn)為我們小學(xué)生沒(méi)有壓力!

可是你們想錯(cuò)了，也許我們的`壓力比你們大很多，認(rèn)為我們是很悠閑的，自由自在的，可是我們也有壓力!!!! 壓力!!壓力!!現(xiàn)在我們的主要強(qiáng)敵就是壓力大呀!!可是你們大人們就是不能諒解我們呀!!所以造成了很大的損失!!五年級(jí)時(shí)，五(5)班的班長(zhǎng)由于壓力太大了就選擇了跳河自殺。這是為什么呢?因?yàn)樗诎嗉?jí)里的學(xué)習(xí)很好，所以他的爸媽就想要他的成績(jī)更好，就一直讓他做作業(yè)，老師也這樣，所以他就選擇了跳河!! 我呢?我也有很大的壓力!

每天晚上回家，把老師布置的作業(yè)給做好了。就聽到老媽說(shuō)：“來(lái)，把這個(gè)作業(yè)也做了?！卑?，雖然我不想做，但是老媽都在了，能不做嗎?所以我就拼命的寫啊寫!! “小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好......小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶......”你們都聽過(guò)這首歌吧!歌曲中的主人公是那么的悠閑，自由自在，是多么的快樂(lè)呀!!我也想做一個(gè)和這里面一樣的主人公!!那該是多么的幸福呀!!在這邊，我想說(shuō)：“我們應(yīng)該拋棄所有的煩惱和壓力，去好好地放松一下!!

壓力作文400字 篇5

每個(gè)人的生活中都是有壓力的，這些壓力細(xì)分起來(lái)，其實(shí)也就是煩惱吧。

兒童有兒童的煩惱，就像喜歡吃糖，可是爸媽不給，想要買玩具，爸媽就有所限制；上學(xué)了之后，學(xué)習(xí)上的進(jìn)度，堆積如山的作業(yè)，還有班里的排名，以及和同學(xué)之間打打鬧鬧的友誼；工作后進(jìn)入社會(huì)的煩惱與壓力就更不用說(shuō)了，不再像學(xué)生時(shí)代的壓力比較單一，不僅要為工作上的事業(yè)感，薪酬，還有照顧到家庭里的方方面面。

如果細(xì)細(xì)想來(lái)，當(dāng)真每個(gè)人都是活在壓力和煩惱之中，但是有人總會(huì)說(shuō)，有的人天真的樂(lè)觀派，好像什么事在他那邊都不是事。但是再樂(lè)觀的人也有脆弱的一面，只是沒(méi)有表現(xiàn)在眾人面前而已吧。

就像有的人在深夜容易發(fā)感慨，以前的`夜間電臺(tái)經(jīng)常就有聽眾打電話匿名向主播訴說(shuō)著生活中碰到的煩惱，傾倒著自己的壓力，那條電話線，其實(shí)就像他們的樹洞一樣吧。有時(shí)候也許他們并不一定需要答案，但是他們需要有人聽他們傾訴，當(dāng)說(shuō)過(guò)了，有時(shí)候答案就在他們的心中自明了了，別人的安慰有時(shí)派上用場(chǎng)，有時(shí)就當(dāng)是被人關(guān)心的感謝了。

面對(duì)壓力與煩惱，我們只能自己去解決，就像有句話說(shuō)的，我不是別人，我只是我自己，所以凡事還是靠自己。