
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的壓力作文4篇,希望能夠幫助到大家。
什么是壓力?老師曾給我們說過:“垂直于物體表面上的力叫壓力?!眿寢屧f過:“考不上云中就是很大的壓力。”同桌說過:“每天作業(yè)成小山堆,深夜在桌下奮斗就是壓力?!钡降?/p>
什么是壓力,也許只有我們學生知道
好不容易到了“雙休日”心想:終于可以輕松幾天,自由地去“飛”。可是事實并如所愿。放學鈴聲一響,同學們興致勃勃地正要走出教室時
來了,同學們仿佛一下子受了驚,個個迅速往回撤,英語老師是我們的老班。老班說:“放假了高興了,反正大家也沒事,把課時方案來做一些題,25頁6題,27頁7題……”“其實也不太多,對了加上兩篇單詞。
還不多?還是收下吧,老班的心意豈能辜負?老班剛走,語文老師來了。大家回去歇一會兒,新支點,巴蜀英才回家完成21課,兩個摘記,一個周記?!薄鞍 保客瑢W們不約而同地叫了起來。
下一個是數(shù)學老師,她滿面春風地說:“見你們英語,語文布置那么多,我就少布置點。新支點59頁就行了。”“啊”,老師,你太理解我們了,你是我的最愛。終于結(jié)束了老師的`輪番轟炸,你可別以為只有語數(shù)外,其實政治老師、生物老師、地理老師、歷史老師早就義不容辭地把作業(yè)奉獻給我們了,班里一片寂靜同學們?nèi)c了。
夜深了,風不停拍打著窗戶。人們早已進入甜美的夢鄉(xiāng)??晌覅s還在桌子前揮動著自己的“沖鋒槍筆去攻陷那一座座“陣地作業(yè),我的手早已起了繭子。
現(xiàn)在我終于明白什么是壓力了。力的作用是相互的,也許是這種壓力,同學們才會學到更多知識,也許只有這種壓力,學校才會出更多才子,也許正是這種壓力,創(chuàng)造了一個輝煌人生。
作為一名學生,因?qū)W習而帶來的壓力肯定是有的。但是,我覺得有壓力還是好的,因為有壓力才會有動力。
但使我猶豫的'是每當別人比我強時,總是讓我有壓力的跟在后面,不斷努力。每當我考的不好時,心里特別有壓力,總想著下一次考試該怎么辦,總要為下一次付出努力。
進入初中以來,總管覺自己身上的擔子特別重,從以前的兩門主科,變成三門主科,又有四門副科,每次考試,都是七門一起裝,不僅腦子受不了,而且還感覺到特別的累,現(xiàn)在一提到學習,總想逃避它,但越想逃避越懶散。
愛因斯坦為波蘭與德國戰(zhàn)爭而煩惱。法西斯的殘暴使他們氣憤,他們曾經(jīng)想過議與,但愛因斯坦說都到了這個地步,不得不打,波蘭人民怪他不為人們著想,愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力,但他的想法還是施行了。愛因斯坦與我都有壓力,但愛因斯坦承受的是心靈,責任上的壓力。
如果我正確對待了壓力,壓力有時推動著我,讓我勇往直前,但有時遠離我,讓我碎的像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年,有壓力,但不知道如何面對,不過想想那些因壓力而振作的人們,我們真應(yīng)該正確對待壓力。
壓力就是動力的象征,將壓力轉(zhuǎn)化為動力,拿出自己全部的精力。
壓力是滂沱秋雨,可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力,黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力,種子聚集一冬的力量,破土而出,染綠冰封的世界;因為承受壓力,枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力,可我知道,壓力是一筆財富,只要合理正確的去承受,你會發(fā)現(xiàn):許多的壓力,在你的面前竟可以輕舞飛揚。
紀伯倫曾說:除了通過黑暗,我們無法到達黎明。許許多多的人,不正是在黑暗的壓力下,才有光明的人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法,司馬遷忍辱而作《史記》,他們不都是因為承受了許許多多的壓力,在困苦中,在黑暗里讓自己亮成一顆星,磨成一粒珍珠嗎?
也許生而健康,我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗,在人們不寫的眼光下,承受壓力的機會;也許,前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下,寫出佳句找歷史的機遇;也許,一切只是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的.壓力。
可是,身邊的壓力還少嗎?升學的壓力;人際交往與應(yīng)付的壓力;各種小磨難,小挫折的壓力,我們學會承受了嗎?學會讓壓力在自己面前閃亮成為一筆財富,成為一種
幸福嗎?孟子言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西,沒有壓力就沒有動力,但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要輕松對待,讓壓力輕舞飛揚。
輕松的對待你就會發(fā)現(xiàn)其實它是你努力的動力,因為它你知道該怎樣去努力,你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它,你要正確的對待它。生命正是因為它而有了不一樣的意義。
我相信:壓力可以輕舞飛揚,只要正確的去對待,一切皆有可能,黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜,向你趕來。
噴水池只有承壓,才能噴出銀花朵朵;航船只有載重,才能安全遠行;人生也只有擔當壓力,才有動力,才能鑄就成功。
壓力是心靈的興奮劑、是前進的助力器、是成功的催化物。壓力不是外來的,而是來源于心的期望,是一種不滿足、不服輸?shù)姆e極向上精神,這種精神正是推動我們奮發(fā)有為的'力量。
越王勾踐被吳王夫差打敗后,并沒有失意沉淪,而是決心東山再起。他表面上臣服于吳王,暗地里卻伺機報仇。他每天都要嘗嘗苦膽,提醒自己不要忘記屈辱。正是這種精神上的壓力讓勾踐勵精圖治,最終打敗吳王,一雪前恥,成為春秋五霸之一。
“與爾三矢,爾其無忘乃父之志”,這是父親對他的遺言。他牢記父親遺言,繼承父親的事業(yè),立志伐梁。平日他將三支矢供奉,作戰(zhàn)時就帶在身邊,以提醒自己不忘使命。最終,他大破梁軍,建立了后唐。而后,他以為大功告成,便整日尋歡作樂,不理朝政,后唐很快因此滅亡。他因壓力而得天下,因失壓力而失天下,這個人就是后唐莊宗李存勖。
當代社會,機遇與壓力同在,壓力成為促進發(fā)展必不可少的因素。中國通訊業(yè)起步時只有一家公司,它掌握了全部的市場,沒有競爭者。但是,公司的業(yè)績并沒有像想象中的那樣蒸蒸日上,而是一天天下滑,公司只好一分為三。移動、聯(lián)通、鐵通等三家新公司成立之后,相互競爭,紛紛提高服務(wù)質(zhì)量,壓低產(chǎn)品價格,不到一年,每個公司的業(yè)績都不斷攀升,通訊業(yè)也得到迅猛發(fā)展。
壓力雖說必不可少的,但過重的壓力反而適得其反。就像航船負重過大時船便會下沉一樣,人如果壓力過大,就會承受不住而精神崩潰。著名詩人海子曾寫過“面朝大海,春暖花開”的詩句,這溫暖的詩句洗滌了不少人的心靈,而海子自己卻因為承受不住生活的壓力而選擇自殺;著名畫家凡高畫出了光鮮亮麗的向日葵,引導人們熱愛陽光和生活,而他自己卻為生活所迫而結(jié)束了年輕的生命;學校生活中,個別同學設(shè)定的目標太高,實現(xiàn)太難,導致壓力過大,因此放棄努力,放棄學業(yè),甚至放棄生命。這樣的事例不勝枚舉,這些都是沒有正確認識和處理好壓力的結(jié)果,所以我們要合理利用壓力,不要讓壓力成為負擔。
航船因承重而穩(wěn)健,鵬鳥因遠方而飛翔,生命因擔當而輝煌。在學習生活中,若能真正做到化壓力為動力,相信必能乘風破浪,成就絢爛人生。
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