在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的壓力作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

壓力作文 篇1

不知不覺中已經(jīng)失業(yè)一個(gè)星期了，感受很多，想想自己畢業(yè)自后走過的路，一直在換工作，一直在找工作，一直是個(gè)新人，學(xué)過很多東西，沒有一樣是熟練的，沒有一樣是能夠拿出手的，只能說自己一直在學(xué)習(xí)中，一直都很努力，現(xiàn)在依然是沒房，沒車一族，有時(shí)候都是月光族，我一直在想一個(gè)問題，是什么原因讓我生活這樣的艱苦，生活備受壓力，是自己，歸結(jié)起來很多的原因都是因?yàn)樽约?，有很多的原因是外部原因，主要是自己的惰性。很多時(shí)候有太多的理由，有太多的原因，只是自己不上進(jìn)沒有原因，如今自己的生活還是在原地踏步，沒有上進(jìn)，我依然是哪個(gè)我，生活沒有改變我，只是讓我的生活沒有變樣，身邊的很多姐們，在經(jīng)過這今年的努力不管是內(nèi)在的`還是外在的都有很大的變化。

我每天都按部就班的工作，吃飯，上網(wǎng)，生活質(zhì)量一點(diǎn)都沒有提高，自己對(duì)公司的要求不斷的提高，自己做事情的能力沒有提高，自己對(duì)待遇的要求越來越高，沒有付出就沒有索取。

沒有錢的日子，總是那樣的長(zhǎng)，沒有錢的日子，看到什么都想買，沒有錢的日子，逛街是件很無聊的事情，沒有錢的日子，感覺到很多地方都要花錢，沒錢的日子，越是生活質(zhì)量很差的日子.....

壓力作文 篇2

作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，很多人都會(huì)覺得壓力很大，可是，如果你換一種思維方法設(shè)想，你會(huì)發(fā)覺：其實(shí)，有壓力真好。

我的壓力很多來自于學(xué)習(xí)，因?yàn)榧磳厴I(yè)，老師會(huì)通過考試的方式來檢測(cè)我們。每次考試前，我都非常緊張，因?yàn)槲疑伦约嚎疾缓茫前职謰寢屧摱嗍?！我更害怕別人超越我，所以這些壓力促使我更加努力。在周末，我很想出去玩上一整天，畢竟孩子的天性就是玩啊，可我不能，我要逼迫自己學(xué)習(xí)。我常想：如果我不努力，別人不就會(huì)超過我了嗎？我可沒辦法忍受別人那略帶驕傲的眼神。

雖然，我不可能是最好的'，我的對(duì)手很多，可當(dāng)看到我因努力而獲得的成功時(shí)，我也會(huì)沾沾自喜，畢竟，那是我通過努力得來的回報(bào)啊。我始終明白，每個(gè)人不一定有攀登最高峰的能力，但只要我一直努力，一直勇往直前，我一定會(huì)到達(dá)我心中的頂峰。

在生活中，我也有著壓力。爸爸媽媽一直希望我做個(gè)很乖的女孩?？晌姨煨詯弁妫质莻€(gè)倔強(qiáng)的小孩，所以很難服從爸爸媽媽的要求。然而我卻必須努力做個(gè)乖孩子，因?yàn)樵谖艺{(diào)皮時(shí)，媽媽總會(huì)說：“你看，你們班上的某某某就比你好，你看人家多文靜?。　泵慨?dāng)聽到這話時(shí)，我的心里總是酸溜溜的，我可真不希望別人成為媽媽心中的好孩子。所以每當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，我會(huì)想起媽媽的話，我會(huì)克制自己做得更好，變成一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

現(xiàn)在，我成了個(gè)比較乖的孩子了，我想，這應(yīng)該就是壓力起的作用吧！如果沒有壓力，就沒了動(dòng)力，沒了動(dòng)力，我也就沒有了現(xiàn)在的優(yōu)秀。所以說，我要感謝壓力。

其實(shí)，換個(gè)方式設(shè)想，有壓力真好，它會(huì)幫助我進(jìn)步。

壓力作文 篇3

什么是動(dòng)力？什么是壓力？動(dòng)力則是在壓力的幫助下而形成的。而壓力會(huì)在動(dòng)力的帶領(lǐng)下而進(jìn)行下一步計(jì)劃！可以說是沒有動(dòng)力就沒有壓力。這兩者之間的關(guān)系便會(huì)是很親密的！正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)有更大的進(jìn)步！會(huì)更好的成熟！這一切的造就也許將會(huì)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程1但是請(qǐng)相信，只要是在自己能力有限的范圍之內(nèi)的，我們都將會(huì)以收獲來進(jìn)行結(jié)束的！所有的回報(bào)并不都是一撮而成的。而是經(jīng)過了不懈的努力與汗水所換來的。成功的喜悅都想擁有。但背后的辛勤付出卻是誰(shuí)能夠真正的體會(huì)的呢？我們或許就真的要學(xué)會(huì)換位思考一下。也許只有這樣，才能夠堅(jiān)持自己的初心，將會(huì)始終不會(huì)改變1幻想這美好明天卻只是所謂的奢求。唯有坐待最好的自己才是真的！

動(dòng)力

也許，所有的都將會(huì)以成功而來。但是這生活為有的卻只有這動(dòng)力的發(fā)生！也許我們的微不足道改變不了什么。但是心中卻仍舊會(huì)有夢(mèng)想，會(huì)有追求。也許這動(dòng)力會(huì)帶領(lǐng)著我們。但是我們是否能夠抑制的堅(jiān)持下去呢？唯有不變的卻只有初心依舊的。唯有不變的卻只有動(dòng)力的發(fā)生！愿動(dòng)力都將會(huì)一直的陪伴我們身邊！相信動(dòng)力的守護(hù)變都將會(huì)是成功的到來！更加相信該來的一切都將會(huì)來臨。該來的豆?jié){不會(huì)悄悄的溜走。動(dòng)力決定一切，愿我們一切安好！活出自己想要的擁有的樣子！這樣的人生才將會(huì)是更加的絢麗多姿！

壓力

也許，所有夜里都不會(huì)難倒我們。因?yàn)閴毫Χ紝⒆優(yōu)閯?dòng)力。而動(dòng)力的存在就更加的讓我們有了堅(jiān)持的后悔！可以說，壓力的來臨將會(huì)決定這一切。而我們則是在這其中成長(zhǎng)，成熟！這將會(huì)更加的`進(jìn)一步走上了人生之道路?；孟胫魈斓奈磥?。也許成功與否就在此時(shí)！也許相見恨晚。我們則無言以對(duì)。壓力的存在更加的讓我們改變了一切！相信，所有的決定都將會(huì)是經(jīng)過深思熟慮的，壓力的帶領(lǐng)下，我們也將會(huì)更加的成長(zhǎng)，更加的成熟！相信在未來的某一天，我們都將會(huì)實(shí)現(xiàn)一切。相信著一切都將因?yàn)槲覀兌兊妹利?！將?dòng)力與壓力相結(jié)合。相信，所有的付出都將會(huì)是有好報(bào)的！

動(dòng)力來自壓力，相信，我們都將會(huì)是值得擁有的！

壓力作文 篇4

正因?yàn)橛袎毫?，噴泉才比普通的水流的更加美麗；正因?yàn)橛袎毫?，雨后的天空才?huì)出現(xiàn)美麗的彩虹；正因?yàn)橛袎毫?，成長(zhǎng)的道路上才會(huì)留下你的腳印。

從我上小學(xué)開始，每一個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)新的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既是無止境的壓力，又是強(qiáng)大的動(dòng)力。比如說，每年的暑假我都要參加鋼琴的考級(jí)，考試前，我總是集中精力的彈了一遍又一遍，雖然很枯燥乏味，但是爸爸媽媽告訴我，這個(gè)考級(jí)目標(biāo)是必須要過的時(shí)候，我就會(huì)精心苦練。每當(dāng)通過考試的.時(shí)候，我就會(huì)從里面體會(huì)到無限的快樂。

進(jìn)入初中以后，雖然我的成績(jī)不是很拔尖，但我總是給自己定一個(gè)比較高的目標(biāo)，那就是——超過班長(zhǎng)。因?yàn)槲颐靼子袎毫陀袆?dòng)力，我相信我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不斷的努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我們的成績(jī)還是相差甚遠(yuǎn)，但我始終不放棄。期末考試的成績(jī)揭曉了，雖然他還是比我好，但我進(jìn)步了6名。我感謝她，他給我了壓力和動(dòng)力，鼓勵(lì)我向前走去。如今，我依舊十分謹(jǐn)慎的努力著。壓力，成長(zhǎng)的良藥，甘甜的乳汁。

成長(zhǎng)也需要壓力，給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，不要害怕，努力進(jìn)取，常常壓力帶來得美好和喜悅！

壓力作文 篇5

剛剛跑完步，正在休息呢，突然，上課鈴響了。我一看課程表又是數(shù)學(xué)課。這回不知道數(shù)學(xué)老師又會(huì)讓我們做什么作業(yè)了只見老師一臉嚴(yán)肅，那這本子，大搖大擺地走進(jìn)教室。

老師讓我們翻開上午布置的作業(yè)，讓同桌檢查。哈哈，我做完啦！老師走到我的面前，拿起我的本子，看了看，把它拿到了講臺(tái)上，一看就是要講題目了。果然，我推測(cè)對(duì)了，老師在上面“嘰里呱啦”地講起來，什么表面積啊，體積啊，講起來那是滔滔不絕啊，我看小沈陽(yáng)都要拜俞老師為師傅了，趙本山的名氣都要直線下降了

老師講完后，從抽屜里拿出一疊試卷，全班人都驚呼起來：“啊，不要！”“數(shù)學(xué)老師，時(shí)間不夠了！”我自我安慰道，“別緊張，肯定是撕試卷！”啊，老天“保佑”了我，老師說撕第三單元的試卷?！鞍言嚲韨魃蟻?。”大家都把第三單元的試卷傳了上去，老師氣得臉發(fā)白，喊道：“我是說把整本的試卷傳上來，誰(shuí)讓你們傳這張的？！”一聽這語(yǔ)氣，準(zhǔn)是讓我們做試卷了。我頭也不抬，趕緊做起來

還剩10分鐘了，俞老師突然說：“你們先把這兩面做好??！”他指了指前兩面?！芭??！蔽覀冇致耦^做了起來。

下課了，老師讓同桌對(duì)改。耶，對(duì)了，對(duì)了，這道也對(duì)了，全對(duì)！這時(shí)候，老師又突然說今天要把整張?jiān)嚲矶冀o做完，不會(huì)吧，我暈！可是，也沒辦法啊，又只能夠拼命做。

老師真的兌現(xiàn)了自己的.承諾，到了放學(xué)，他像一只攔路虎，將我們攔住，還宣布不做好試卷舊不可以回家，不

我拼命的狂做，總算做好了，交上去錯(cuò)了一道，只考了94分，悲哀，趕緊掃完地，背著沉重的書包回家了

壓力作文 篇6

什么是壓力？老師曾給我們說過：“垂直于物體表面上的力叫壓力?！眿寢屧f過：“考不上云中就是很大的壓力?！蓖勒f過：“每天作業(yè)成小山堆，深夜在桌下奮斗就是壓力?！钡降?/p>

什么是壓力，也許只有我們學(xué)生知道

好不容易到了“雙休日”心想：終于可以輕松幾天，自由地去“飛”?？墒鞘聦?shí)并如所愿。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們興致勃勃地正要走出教室時(shí)

來了，同學(xué)們仿佛一下子受了驚，個(gè)個(gè)迅速往回撤，英語(yǔ)老師是我們的老班。老班說：“放假了高興了，反正大家也沒事，把課時(shí)方案來做一些題，25頁(yè)6題，27頁(yè)7題……”“其實(shí)也不太多，對(duì)了加上兩篇單詞。

還不多？還是收下吧，老班的心意豈能辜負(fù)？老班剛走，語(yǔ)文老師來了。大家回去歇一會(huì)兒，新支點(diǎn)，巴蜀英才回家完成21課，兩個(gè)摘記，一個(gè)周記。”“啊”？同學(xué)們不約而同地叫了起來。

下一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，她滿面春風(fēng)地說：“見你們英語(yǔ)，語(yǔ)文布置那么多，我就少布置點(diǎn)。新支點(diǎn)59頁(yè)就行了?！薄鞍　?，老師，你太理解我們了，你是我的.最愛。終于結(jié)束了老師的輪番轟炸，你可別以為只有語(yǔ)數(shù)外，其實(shí)政治老師、生物老師、地理老師、歷史老師早就義不容辭地把作業(yè)奉獻(xiàn)給我們了，班里一片寂靜同學(xué)們?nèi)c了。

夜深了，風(fēng)不停拍打著窗戶。人們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?？晌覅s還在桌子前揮動(dòng)著自己的“沖鋒槍筆去攻陷那一座座“陣地作業(yè)，我的手早已起了繭子。

現(xiàn)在我終于明白什么是壓力了。力的作用是相互的，也許是這種壓力，同學(xué)們才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)，也許只有這種壓力，學(xué)校才會(huì)出更多才子，也許正是這種壓力，創(chuàng)造了一個(gè)輝煌人生。

壓力作文 篇7

我們已經(jīng)上了六年級(jí)，長(zhǎng)大了一歲了，在更高一次層的地方學(xué)習(xí)了，將要面臨著畢業(yè)考的考驗(yàn)了。在小學(xué)的最后一年中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，課本、學(xué)習(xí)方法都變了。

在暑假，我想大家早已為眼前的六年級(jí)做好了準(zhǔn)備，我也不例外C。在暑假，做完作業(yè)一般就是看看練習(xí)題，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。才剛上五年級(jí)，爸爸媽媽就對(duì)我有了個(gè)目標(biāo)：考英中，這也是我的目標(biāo)。我想許多同學(xué)也有同樣的目標(biāo)。這還別說，才剛上六年級(jí)，我就被“英中”壓得喘不過氣來。

在平常，看起來我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但其實(shí)上，我的英語(yǔ)詞匯量較少，數(shù)奧方面較弱，所以，媽媽也是針對(duì)我這兩點(diǎn)，在我耳邊提醒我這，提醒我那。在英語(yǔ)第一單元的能力測(cè)試中，其他的題目就不用說了，最倒霉的是，英語(yǔ)能力題里，竟然出現(xiàn)了等量代換的數(shù)學(xué)題目。這道題還算簡(jiǎn)單，我還是能夠完成，但是，正當(dāng)我快算出答案的時(shí)候?！笆站砹?！”可代表已經(jīng)用手拉住了我的考卷，我不得不無奈得教了，正當(dāng)答案在我眼前時(shí)，我就這么失去了5分。滿分50分的考卷，我失去了5分，真是無可奈何??！在這期間，我總是提心吊膽的，擔(dān)心自己從C班降到了B班。終于公布成績(jī)了，我差兩顆星就落到B班，真是好險(xiǎn)?。?/p>

現(xiàn)在，我一想到數(shù)學(xué)課，我的腦子就大，一想到英語(yǔ)課，心里就有些忐忑不安，只有想到語(yǔ)文課，才稍稍平靜。

在平時(shí)，老師似乎也變得有些緊張起來，下午放學(xué)要給我們補(bǔ)課，平常我們有不懂得問題，老師也變得更著急了。至于家長(zhǎng)嘛，就更不用說了，哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子考上好學(xué)校??！同學(xué)們嘛，學(xué)習(xí)也變得更自覺認(rèn)真了，除此之外，大家都意識(shí)到，在一年大家就要分開了，在同一學(xué)校，同一班級(jí)的幾率也很小，所以，同學(xué)錄也在同學(xué)們中“廣為流傳”。以前相處不是很好的同學(xué)現(xiàn)在也和好了，勾肩搭背的，甭提友誼有多深了。

現(xiàn)在，語(yǔ)文的'作文題目更難寫了，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也更復(fù)雜了。做為英語(yǔ)C班的同學(xué)課外不得不多讀一些英語(yǔ)。所以三科的壓力都變大了。

六年級(jí)已經(jīng)在你身邊了，一定要把握好這次機(jī)會(huì)，更加努力學(xué)習(xí)。在壓力的同時(shí)，也要控制自己的情緒。把學(xué)習(xí)放在首位?。。?/p>

壓力作文 篇8

我們聽過這樣一句諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過去?！痹诤芏嗟臅r(shí)候，不給自己回頭的理由，才能更好地珍惜自己的人生，濃墨重彩地書寫每一頁(yè)。

回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡 —— 朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂?！本蘼怪畱?zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，百二秦關(guān)終屬楚。韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生……先人們?cè)缫岩庾R(shí)到動(dòng)力來自壓力，利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的`詩(shī)篇。

壓力也是一種幸福。

壓力讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。

“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油?！薄白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來紈绔少偉男?！别B(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱子弟，錦衣玉食，百事無憂，沉湎在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活中，一遇不測(cè)風(fēng)云，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力，身無一技之長(zhǎng)的自己，已沒有了維持生存的起碼能力。

令人憂慮的是，在我們的身邊，有部分同學(xué)總在抱怨，家庭經(jīng)濟(jì)壓力很沉重，學(xué)校紀(jì)律太嚴(yán)，上課時(shí)間太長(zhǎng)，課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，中考?jí)毫μ蟆獠恢?，一個(gè)健康的社會(huì)人，無法逃避壓力，只有通于拼搏，戰(zhàn)勝壓力才會(huì)有燦爛的人生。

須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。

有時(shí)壓力也是一種幸福。