在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的壓力作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

壓力作文 篇1

無論是在學校還是在家庭，尤其是到社會上都會有很多不同的壓力，很多人一位壓力過大走上了放棄甚至自殺的道路，而我卻覺得其實不然，學習和生活中還是有點壓力的好。

端午節(jié)那天，姑姑從上海回來了。我和爸爸去焦作高鐵站接她，在回家的路上，姑姑還是忘不了催我學習。還有個同車的小姐姐剛剛高考完，爸爸和姑姑就和她討論報考大學的事情，畢竟是關系挺近的親戚。

像我這么愛說話的人怎么會不插個嘴呢？正當我進入話題聊的正嗨的時候，姑姑立馬轉移了話題，對我說：“奇奇，你想考哪個大學?。俊蔽曳藗€白眼，媽呀！現(xiàn)在才上小學六年級就給我說大學，我姐都上高中了還沒想好上哪個大學，我離高考還有六年啊！六年！爸爸自豪地好像自己考了600多分一樣說：“到時候隨便考個600多分，上個南京大學就行了?！鞍盅?！你話說的挺輕巧的，我們只想想就行了吧！”我嘆著氣，臉上滿是無奈的表情。姑姑又接上一句：“沒事兒，就這么定了，到時候我在南京買了房，你打星期六星期天去我那玩，多好呀！”

一路上，全都在討論我以后要上哪所大學，可想而知，親人對我的.期望很高呀！但是上這大學可不是說說就成了，用河南的試卷和分數(shù)線能上這所大學才幾個人??！寥寥無幾。

我離高考的時間還有六年之久，聽著長遠，但事實上是很短的，現(xiàn)在馬上就要初中了，以后一定要好好學習，要不爸爸又要說我了，這壓力可不是一般的大呀，如果真的考上了，那到時候多好??！

現(xiàn)在看來，有了壓力，好像才有動力啊！你可要加油啊，張浩奇！

壓力作文 篇2

每個人都有壓力，就比如我在考試中的壓力。

上一次考試我只考了82分，給這次考試帶來了巨大的壓力，只見鈴聲一響起。同學們的筆紛紛行動起來。一個個字在我腦中穿來穿去，我利用我所知道一切知識去思考，破解了一道道難題，可是，到了最后一題，我冥思苦想，可一點頭緒也沒有，我用盡各種辦法還是沒有解出來，看著周邊的人，各個都放下了筆，開始認真檢查是否正確，這讓我的壓力更大了。如同孫悟空的金箍棒，定在龍宮中。這時，我想起了媽媽對我說過的話：“千萬不要有壓力，這會讓你思想混亂，你要嘗試著放下他，讓壓力成為你的動力?！蔽衣犃藡寢尩脑挵褖毫Ψ畔拢褖毫ψ兂蓜恿?。就在最后五分鐘，我完成了這場考試。

考完后，我在想：“壓力是黑暗，要用自己的.智慧來照亮他；壓力是一座高山，要用自己的努力去超越他；壓力是一片大海，要用自己的自信去跨越他。

壓力作文 篇3

壓力，會使人疲倦，使人煩惱，使人煩躁。但是，我自從有了壓力，我卻要感謝它了。 上了五年級，我們小學生的壓力更重了，我?guī)缀趺看慰荚嚩伎疾簧暇攀郑桓改复颉?我的父母都很嚴格，要我每次考試都必須考九十分以上。但我基礎不好，作文也不好，很少考上九十分，因此產生了壓力。 有了壓力，我每次上課都認真了，不在覺得上課很枯燥了。老師提出的問題都會舉手回答了，變得更積極了。因為我想考個好成績!有了壓力，我放學回家的第一件事就是做作業(yè)了，不在干別的'事，做完作業(yè)就是看書，因為我不想在考差了!有了壓力，我很少看電視或玩電腦，因為我不想再被人取笑說我笨了。有了壓力，我變得更愛思考了! 靠第二單元的時候，我不在東張西望，無所事事，認真地答卷。遇到了“攔路虎”就認真思考。結果那次考試我考上了我“夢寐以求”得分數(shù)：九十分!雖然才正好考上九十分，才進步一點點，但是我也十分高興，因為我有了壓力，才認真學習。還有一次跳繩比賽，我很想拿第一，就有了壓力。有了壓力，我更加認真地跳，才加快了跳繩的速度。即使我的手已經(jīng)很累很酸，快不行了，但是有了壓力我堅持了下來。跳完以后，我問同學自己跳了多少下時，同學給了我又滿意又使我吃驚的答案：二白零五下!!同學問我我為什么會跳那么多下，我對他們說：“因為我有壓力，我把它變成了動力，才會跳得那么多下。壓力，我需要你!有了你，我就能把你變成動力，努力學習，堅持不懈!

壓力作文 篇4

“逆境造就人才，而順境埋沒人才?！边@句話說得很對，沒有人在前行的道路上是一帆風順的。而我要感謝壓力，是它給了我動力。

在一次數(shù)學考試后，袁老師來報分數(shù)，九十幾的一個接著一個，而里面沒有我，卻已經(jīng)開始報八十幾分了，我的心“咯噔”了一下，心想：完了，考砸了!試卷發(fā)了下來，我心里像打翻了五味瓶一樣復雜，我慶幸自己考得還好，卻也傷心沒能考到九十幾分，那么多同學超過了我，而我卻考砸了，心里說不出的.傷心，聽到老師對我評價說：我這次沒考好。我心里充滿了壓力，十分焦急爛額：再這樣下去怎么行呢?不行!我一定要把自己的數(shù)學成績提上去!回家后，我立刻嚷著讓媽媽趕緊陪我去買數(shù)學試卷做。連平時最喜歡在星期天出去散步的美好時光也改成了復習，吃飯隨便往嘴里塞兩口，就趕緊去做試卷，一天下來，已經(jīng)損傷了大量的腦細胞，晚上，一上床就進入了夢鄉(xiāng)，過了幾個星期，成績已經(jīng)穩(wěn)住了，而且一點一點的往上升呢!我心里終于松了一口氣：付出總是有回報的，看來這幾個星期的辛苦值得了，我要繼續(xù)努力下去!

社會總是充滿了競爭，當下次遇到壓力時，我會把它化作動力，更上一層樓的!

壓力作文 篇5

什么是壓力？老師曾給我們說過：“垂直于物體表面上的力叫壓力?！眿寢屧f過：“考不上云中就是很大的壓力。”同桌說過：“每天作業(yè)成小山堆，深夜在桌下奮斗就是壓力?！钡降?/p>

什么是壓力，也許只有我們學生知道

好不容易到了“雙休日”心想：終于可以輕松幾天，自由地去“飛”。可是事實并如所愿。放學鈴聲一響，同學們興致勃勃地正要走出教室時

來了，同學們仿佛一下子受了驚，個個迅速往回撤，英語老師是我們的老班。老班說：“放假了高興了，反正大家也沒事，把課時方案來做一些題，25頁6題，27頁7題……”“其實也不太多，對了加上兩篇單詞。

還不多？還是收下吧，老班的'心意豈能辜負？老班剛走，語文老師來了。大家回去歇一會兒，新支點，巴蜀英才回家完成21課，兩個摘記，一個周記?！薄鞍　?？同學們不約而同地叫了起來。

下一個是數(shù)學老師，她滿面春風地說：“見你們英語，語文布置那么多，我就少布置點。新支點59頁就行了?！薄鞍　?，老師，你太理解我們了，你是我的最愛。終于結束了老師的輪番轟炸，你可別以為只有語數(shù)外，其實政治老師、生物老師、地理老師、歷史老師早就義不容辭地把作業(yè)奉獻給我們了，班里一片寂靜同學們全癱了。

夜深了，風不停拍打著窗戶。人們早已進入甜美的夢鄉(xiāng)?？晌覅s還在桌子前揮動著自己的“沖鋒槍筆去攻陷那一座座“陣地作業(yè)，我的手早已起了繭子。

現(xiàn)在我終于明白什么是壓力了。力的作用是相互的，也許是這種壓力，同學們才會學到更多知識，也許只有這種壓力，學校才會出更多才子，也許正是這種壓力，創(chuàng)造了一個輝煌人生。

壓力作文 篇6

壓力是一把雙刃劍。因為它，有的人可能就毀了自己的一生，但也有人因為它反而成就了自己的一生。

有些壓力是來自于自己的。有時自己一些消極的心理暗示，會把事情越想越壞，或者是自己給自己加重負擔，都會在無形之間給自己帶來沉重的壓力。往往這種壓力是最可怕的。但如果適當?shù)慕o自己一些積極的心理暗示，擁有樂觀向上的心態(tài)，壓力就會轉變?yōu)閯恿Α?/p>

有些壓力是來自于家庭的。有的家長對自己兒女的那種望子成龍、望女成鳳的想法和期望，有的家長對孩子的毆打辱罵，還有其他的家庭暴力都會讓孩子擁有沉重的負擔。有的孩子認為自己沒有完成家長的要求或是沒有達到家長規(guī)定的目標，心里就會很壓抑。但如果能正確對待家長給自己的某些壓力，就很有可能會因此成就自己的一生。

壓力還有可能是來自于其他方面的。它的影響可能會比泰山還重，可能會比鴻毛還輕，但這些都不重要，最重要的還是自己是怎樣去對待它的。

如果臣服于壓力或是被壓力擊敗的話，人生可能就會變得黑暗，會感覺自己的.前途非常渺茫。嚴重的會患上抑郁癥甚至會因為承受不了壓力而自殺。但如果能正確對待壓力，把壓力當做驅使自己前進的一種動力，就會在事業(yè)上取得很大的成就。

當我們感覺自己壓力過重時就要去適當?shù)姆潘梢幌?。比如聽聽歌，畫會畫，去看電影，去跟朋友逛街，和去曬曬太陽，這些都是釋放壓力的好方式。釋放了過重的壓力，我們才能更好的學習、工作與生活。

其實壓力并不可怕，可怕的是自己對壓力的恐懼的那種心理。只要能正確對待壓力，能很好的釋放壓力，我相信我們的前途一定會一片光明。

壓力作文 篇7

現(xiàn)在的我們，背上都有一座座大山。背累了，想要把它們放下，但隨后便有一個聲音響起：“好好背著，千萬別放下?！蔽覀冊谛闹袇群埃簤毫ι酱蟀。?/p>

作業(yè)山。每天放學回家，把書包往地上一扔，就想倒頭大睡?？墒莿e忘了，還有一堆作業(yè)山在等待著你。望著那些亂如絲麻的'作業(yè)，你難免會疲倦不堪吧。埋下頭，拼命地趕，拼命地趕。猛然抬頭，已是半夜了。來不及整理，便昏昏欲睡了。

考試山。沒完沒了的小考一個接一個地襲來，月考、期中、期末都決定著你的命運。面對著一張張?zhí)鞎?，只能等待下課鈴的響起?？嫉煤?，自然沒問題，若是給考砸了，定是連哭的地方都沒有。

名次山。“名次，名次，名次多重要??！”這句話大家一定沒少聽吧。沒錯，這就是家長們時時念叨著的話。這句話如同大山般壓在我們身上，擺脫不了。

……

我們要把這些山運到終點，可那又會是什么時候呢？

壓力作文 篇8

“愛是什么？”我翻開新華字典，找到了“愛”的解釋：對人或事物有深厚真摯的感情。原來這就是“愛”，我堅信：爸爸媽媽是愛我的！從我呱呱落地開始，我就成了父母生活的重心，我的一笑一顰都牽動著父母的心，我的每一次成長都是他們的驕傲。這些都是“愛”！

然而，和成長相伴而來的卻是“壓力”。現(xiàn)在，像我這樣的孩子，在物質上是富裕的，而學習上卻是壓力重重。經(jīng)常會聽到這樣的新聞：某某學校的孩子跳樓了；某某學校的孩子自殺了；某某地方的孩子離家出走了……而導致這些悲劇的原因就是“壓力”！我們是生活在溫室里的花朵，當壓力來到我們身邊時，我們缺少應對的本領。所以，我想說：愛我，你就當我的“壓力調節(jié)器”，教會我正確對待壓力。

當我承受巨大壓力的時候，我希望媽媽能適當?shù)亟o我減減壓。還記得剛上一年級的時候，我信心十足地踏進了小學的大門，眼中閃爍著求知的欲望。開學的第一個星期，每堂課我都端端正正地坐好，大眼睛緊盯著老師?？蓛扇煜聛恚揖蜌怵H了，原因是：別的同學都在假期中學過學前拼音，但我沒有，所以我覺得很難。看著別的同學大聲、自信地讀著拼音，我對自己越來越?jīng)]有信心。雖然那時的我并不懂得這就是壓力，但是卻因此開始退縮，甚至逃避。所以，課堂上，我開始開小差、講話；課后，我的作業(yè)速度特別慢。媽媽看到我這個樣子，非常著急，每天回家都逼著我讀那些我本就害怕的漢語拼音，有時還會棍棒伺候。她根本就不懂我承受的壓力，而我也不會向她表達。雖說在媽媽的.逼迫下，我的漢語拼音學習跟上了其他同學的學習腳步，但是，卻讓我丟失了自信心?，F(xiàn)在回想起來，當時，媽媽如果能站在我的角度上理解我、幫我緩解壓力，那我就能既跟上別人又保住自信了。

當然，在我馬虎的時候，媽媽也該給我加加壓。那是一次期末考試之前，我因為前一天的練習是滿分而沾沾自喜，就像俗話說的“骨頭沒有三兩重”?？蓩寢寷]發(fā)現(xiàn)我這樣的情緒，沒能給我及時加壓。結果，我在期末考試中因為驕傲錯了很多不該錯的。

我今后的成長道路上，還會碰到不同的壓力，我希望父母能當好我的“壓力調節(jié)器”，教會我去正確地面對各種壓力，在適當?shù)臅r候幫我加壓或是減壓。愛我，你就當我的“壓力調節(jié)器”吧！

壓力作文 篇9

壓力是一把雙刃劍，使用得當會成為我們前進的動力，而使用不當則有可能對我們的身心造成傷害。

很久以前，凱巴伯森林中有5000多只鹿但也有許多狼一直尋找機會吃鹿。人們不忍心于可愛的鹿被殺害，也要時刻提防狼。

人們終于忍受不了了。他們開始捕殺狼及鹿的天敵。從此，凱巴伯森林就成了鹿的“天堂”。由于沒有天敵，沒有壓力，鹿的數(shù)量迅速超過了10萬只。也由于鹿的大量繁殖，森林里能吃的綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。再一步，病魔開始在鹿群中肆虐游蕩。僅僅兩年，森林的生態(tài)系統(tǒng)就被破壞了。鹿的總量也只剩下了幾千多只，當然，都是病鹿。

原來，狼吃掉的`都是一些沒有能力逃跑的病鹿，減少了疾病的傳播，也控制了鹿群的數(shù)量。而同時，狼的存在又給鹿群施加了壓力。常常跑就有效地鍛煉了它們的身體，使它們健康活潑，可見壓力的重要性。

我所說的壓力，并不是讓你毫無底線地一味亂加。壓力不能太大，不然就像變形過度的彈簧了。應該為自己施加適當?shù)膲毫?，使自己更加努力，使壓力變?yōu)閯恿?。使自己更加?yōu)秀。這種壓力可以是對自己所規(guī)定的規(guī)則、目標，可以是一個使自己可以有比較對象，進而努力，變得更加優(yōu)秀的假想敵。

當然，壓力太大時，我們也應適當?shù)販p壓，不要讓壓力這把“雙刃劍”傷害到我們。

兩個人一起經(jīng)過寶藏地帶。一個人十分貪婪，不停地往口袋里裝寶貝，而另一個人卻只挑選了一顆寶石。

經(jīng)過沙漠地帶時，貪婪的人因為之前想留下更多的寶石，將水、食物扔了一些，很快就死在了里面。而另一個人到達了目的地。因為他只有一顆寶石，因為他的壓力小一些。

生活中不能沒有壓力，但又不能過量，壓力是把“雙刃劍”。

壓力作文 篇10

暑假，我跟著媽媽坐飛機去北京玩，真是又激動又興奮。飛機起飛了，忙著欣賞窗外奇特的風景，卻突然隱隱覺得耳朵有些疼。媽媽告訴我不必緊張，給我一些零食和口香糖，嚼著口香糖果然感覺好多了。媽媽告訴我，這是由于大氣壓力造成的。我對壓力產生了好奇，大氣壓力在哪里，我怎么看不見呢？一直纏著爸爸問這個問題，于是爸爸要我一起做個實驗，讓我親眼看到“大氣壓力”。

首先，爸爸拿起一個灌滿水的杯子，往下倒水，問我：“倒出來了沒有？”我說：“當然倒出來了?！比缓?，他又將杯子灌滿水,說：“我可以讓這個杯子里的'水倒不出來?！蔽壹泵枺骸笆鞘裁捶椒ǎ俊卑职终f：“別著急。讓我們來慢慢看?！彼脕硪粋€塑料片，將它蓋在杯口上，將杯子倒立到水里，抽出塑料片。咦？水沒漏出來。爸爸把杯子稍稍向上拿起，水還是沒漏出來，真是太奇怪了。爸爸說：“知道這是為什么嗎？”我茫然地搖頭，爸爸說：“這是地心引力和大氣壓力在搞鬼。地心引力要把水往下吸，大氣壓力想要把水往上推，這樣的話，水就待在中間沒法動了?！?/p>

噢，我恍然大悟。壓力是無處不在的，有大氣壓，還有水壓呢。

為此我自己做了個試驗。材料是：1個飲料瓶、1卷膠帶、1個釘子、1個水盆。我首先用釘子在飲料瓶上任意一個側面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個孔封住，將瓶中加滿水，再將水盆放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個孔的噴水有什么不同嗎？當然不同。從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。壓力果然無處不在，都和我們的生活息息相關。壓力真是既遠在天涯，也近在咫尺啊！