無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生活垃圾作文9篇，歡迎大家分享。

生活垃圾作文 篇1

五月的一個(gè)星期天，我和同學(xué)黃銳去南托街道辦事處調(diào)查了有關(guān)《生活中的垃圾》的分類、處理方法、產(chǎn)生數(shù)量等。

咱們首先在街道辦事處找到“環(huán)境保衛(wèi)辦公室”，然后詢問(wèn)到辦公室的負(fù)責(zé)人是一位中年的叔叔，他非常熱情、大方地接待了我們。我們大約和這位叔叔坐在沙發(fā)上進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)的詳細(xì)調(diào)查和咨詢……

經(jīng)過(guò)調(diào)查詢問(wèn)，我們收獲了不少信息：

整個(gè)暮云鎮(zhèn)大約有14萬(wàn)人口，我們南托街道大約6.5萬(wàn)人口左右，每天大約產(chǎn)生70~80噸的垃圾；暮云街道7.5萬(wàn)人口左右，每天大約產(chǎn)生80~90噸的垃圾。每天產(chǎn)生的垃圾在150~170噸左右。一共有500多個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。環(huán)衛(wèi)工人們要把自己打掃的垃圾匯總，把不可回收的垃圾送到垃圾壓縮站壓縮，轉(zhuǎn)化為電；可回收的垃圾就做成有用的東西。每家每戶每天約產(chǎn)生2.5公斤的垃圾。垃圾對(duì)環(huán)境的污染很大，所以國(guó)家會(huì)用專業(yè)的處理方法來(lái)把沒(méi)用的垃圾變?yōu)橛杏玫馁Y源，但是，決不允許焚燒、掩埋等。

我們隨后還走到馬路邊采訪了環(huán)衛(wèi)工人，了解了垃圾的確切產(chǎn)生量，感觸很深。我們知道了環(huán)衛(wèi)工人的平均年齡在四十歲以上，身體都不大硬朗，可他們依舊為城市衛(wèi)生貢獻(xiàn)著自己的一份綿薄之力。而且，他們每天都是五六點(diǎn)就起床，常常工作到深夜，有時(shí)候還掃不完。一個(gè)月下來(lái)，工資也就那么幾十幾百元，勉強(qiáng)可以維持生計(jì)。

長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打，清晨與夜晚的'凜冽寒風(fēng)，白日里的灼灼烈日，早已經(jīng)讓他們的身體大不如前。他們辛苦地工作著，服務(wù)著我們，卻無(wú)怨無(wú)悔，我們，還有什么理由去亂丟垃圾，污染環(huán)境，增加他們的工作量?

通過(guò)這次的采訪調(diào)查，我們知道了垃圾的數(shù)量和影響多么可怕！所以，我要呼吁同學(xué)們：我們真的不要亂丟垃圾、少制造一些垃圾，保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)！

生活垃圾作文 篇2

想必同學(xué)們一定喜歡吃肯德基、麥當(dāng)勞一類的食品，它們香脆可口、美味多汁、色香味俱全，同時(shí)也吸引了大量中外顧客。這些食品，雖然吃上去味道很美，可是它們的質(zhì)量怎么樣呢，帶著滿腦子的疑問(wèn)，我決定到網(wǎng)上去百度一下。

哇塞！剛點(diǎn)完搜索鍵我頓時(shí)就被震住了，關(guān)于肯德基的留言就已經(jīng)超過(guò)了1億條！看來(lái)這些肯德基愛(ài)好者都十分關(guān)心它的質(zhì)量問(wèn)題。那么肯德基背后又有什么故事引起他們那么強(qiáng)烈的關(guān)注呢？哦，原來(lái)是媒體曝光了肯德基與麥當(dāng)勞的大供貨商山西栗海集團(tuán)養(yǎng)殖的一只雞從孵出到端上餐桌只需要45天，是用飼料和藥物喂養(yǎng)的，喂雞的飼料甚至能毒死蒼蠅。

看到這里，我不僅打個(gè)“寒戰(zhàn)”，沒(méi)想到我們平時(shí)愛(ài)吃的洋食品背后竟藏有那么大的安全隱患，我以后還能吃嗎？當(dāng)然對(duì)于利益及食品的銷售量，肯德基也聲明聲稱：用的是進(jìn)口優(yōu)良的`白羽雞，至于45天成熟也是正常的。我們的體育老師何老師也在一堂室內(nèi)健康安全知識(shí)課上告訴我們，我們平時(shí)吃的雞有兩種，一種是正常喂養(yǎng)的草雞，它吃的就是平時(shí)常見(jiàn)的小菜葉、地上的小蟲(chóng)子等，人們不給它提供飼料；而另一種雞就是肯德基里用的白羽雞，他們之所以用這種雞，是因?yàn)榘子痣u只吃人工飼料，而且這飼料里還添加了大量的激素。聽(tīng)何老師真么一說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)都被驚呆了。

同學(xué)們，每一種美味食品的背后，可能都會(huì)有不為人知的一面。它們不僅給人類的健康帶了嚴(yán)重的威脅，而且對(duì)人類的生命也是一種極端的不負(fù)責(zé)任，讓我們一起告別垃圾食品，攜手幸福生活吧！

生活垃圾作文 篇3

每天傍晚，媽媽都會(huì)讓我把家里套在垃圾簍里的垃圾袋耳打結(jié)，提到家所在的巷口，方便環(huán)衛(wèi)工人把它清理掉。日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)家里每天的日常生活垃圾都相當(dāng)雜多，比如各種食品的包裝紙、一次性筷子、果皮、用過(guò)的豆?jié){杯和塑料袋等等。我想：這些垃圾或者被焚毀，或者被填埋，不管怎樣處理，都多少會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或占用空間。怎么辦呢？我想起前幾天學(xué)校升旗典禮上，我們班的勞動(dòng)委員芳芳在國(guó)旗下講話的`主題正是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。她的演講感情真摯，態(tài)度懇切，呼吁全校師生共同保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同成長(zhǎng)的家園。我聽(tīng)著也有所觸動(dòng)，覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，重在行動(dòng)，并且要從自己做起，務(wù)實(shí)、有恒心。

經(jīng)過(guò)一番思慮，吃晚飯的時(shí)候，我跟家人說(shuō)了我的計(jì)劃，建議家人多買(mǎi)一個(gè)垃圾簍，原來(lái)的那個(gè)垃圾簍用來(lái)裝不可回收的垃圾，新買(mǎi)的垃圾簍用來(lái)裝可回收的垃圾，并且在小區(qū)的大門(mén)口貼一張公告，呼吁小區(qū)里的每戶人家都將日常生活垃圾進(jìn)行分類，不可回收的就由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，可回收的垃圾由小區(qū)人員輪流回收，回收來(lái)的東西可以自行處理，像一些瓶瓶罐罐是可以賣了賺錢(qián)的，以此作為報(bào)酬。

聽(tīng)完我的建議，哥哥豎起了拇指，高興地說(shuō)：“小媛越來(lái)越有公益心了！”爸爸和媽媽兩人低頭商量了一會(huì)，然后認(rèn)真地跟我說(shuō)：“你的想法不錯(cuò)，但是小區(qū)里的人配不配合可說(shuō)不準(zhǔn)，但是可以試試，我們支持你……

我們繼續(xù)聊著怎樣開(kāi)展計(jì)劃，直到大廳的電視里傳來(lái)新聞聯(lián)播的聲音我們才暫停話題……

生活垃圾作文 篇4

這周五的班隊(duì)會(huì)課上，我們用十分鐘的時(shí)間了解了垃圾分類，大家共同認(rèn)識(shí)了四種垃圾：一是廚余垃圾，簡(jiǎn)單地說(shuō)呢，就相當(dāng)于咱們平常吃的殘羹剩飯，比如果核,魚(yú)骨、果皮……這類東西統(tǒng)統(tǒng)屬于廚余垃圾。二是有害過(guò)圾，說(shuō)白了就是對(duì)人體有害的垃圾，比如廢電池、光盤(pán)之類的'，統(tǒng)統(tǒng)稱為有害垃圾。三是可回收垃圾,也就是還可以再重新利用的垃圾,比如廢報(bào)紙、廢塑料盒……統(tǒng)統(tǒng)都是可回收利用的。四是其它垃圾,這里是一些已經(jīng)沒(méi)有回收價(jià)值的垃圾,但對(duì)人體沒(méi)有傷害。

那垃圾分類會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么很大的幫助呢？可回收垃圾里的東西可以再回收利用，變成有用的東西。此如廢塑料盒，進(jìn)入廢料加工廠之后，就可以成為臉盆、肥皂盒……那有害垃圾又該怎樣處理呢?這些東西就不能再重新利用了，把它們送到廢物處理廠，燒去的殘?jiān)陀脕?lái)做發(fā)電的燃料啦！當(dāng)然，廚余垃圾也是這樣滴！被分解之后，可能會(huì)變成便便，小部分的可以去施肥用，剩下的也就拿去發(fā)電啦！那其它垃圾怎么辦哪?有個(gè)別的利用價(jià)值還是可以做一些小玩意兒的。這么一說(shuō)，那不就是變廢為寶了嗎？

垃圾分類助力環(huán)保，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生活有著這么大的幫助，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：垃圾分類,從你我做起!

生活垃圾作文 篇5

有人說(shuō)，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，但小明同學(xué)卻不理會(huì)，還說(shuō)：“大家不都亂扔嗎？也沒(méi)見(jiàn)有多大危害。”這個(gè)話題引起了我深深的思考。

為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了很多資料，到底生活垃圾有哪些危害呢？一是對(duì)地表水的影響。生活垃圾中含有一定的病原微生物，在堆放腐敗過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生高濃度的弱性滲濾液，從而會(huì)溶出垃圾中含有的重金屬；二是對(duì)地下水的影響。采用堆放的簡(jiǎn)易埋填方法處置生活垃圾，或者由于垃圾埋填場(chǎng)不符合標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)對(duì)地下水造成污染；三是對(duì)土壤的影響。堆放的生活垃圾，不僅侵占大量土地，而且垃圾中的廢塑料袋、廢金屬、廢玻璃等有毒物質(zhì)會(huì)遺留到土壤中，難以降解；四是對(duì)人體健康的影響。生活垃圾主要是通過(guò)土壤污染、大氣污染、地表和地下水污染進(jìn)而影響人的健康。

哪些生活垃圾對(duì)環(huán)境有污染呢？有廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、醫(yī)療廢物、廢垃圾袋、廢陶瓷等等，這么說(shuō)，小明同學(xué)的觀點(diǎn)是不對(duì)的。廢電池對(duì)環(huán)境是有害的，應(yīng)該妥善處理。

既然知道了生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染這么嚴(yán)重，那么我們就應(yīng)該妥善處理好它們。什么樣的方式才能最優(yōu)化地管理好生活垃圾呢？首先是做好垃圾分類工作，其次是把這些分類好的垃圾送到相應(yīng)的`垃圾處置機(jī)構(gòu)去處理，杜絕生活垃圾的污染，實(shí)現(xiàn)廢物再利用。

生活垃圾的處理與我們息息相關(guān)，我們要了解垃圾分類的知識(shí)，做好對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，讓我們的環(huán)境更加美麗！生活更加美好！

生活垃圾作文 篇6

想到垃圾，大家一定會(huì)厭惡至極，但是也可能沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)消除垃圾。每在一個(gè)公工垃圾堆的地方，大家一定會(huì)看到有許多蒼蠅嗡嗡地在許多垃圾上面飛著，這些垃圾還發(fā)出令人反感的臭味，使人經(jīng)過(guò)垃圾堆便會(huì)感到反感，厭惡。

有一天，我到連界去玩，我們到處走，到處看，在城里我們看到了許多美麗，讓人心動(dòng)的東西，但在不知不覺(jué)中，我們走到了連界大家堆垃圾的地方。哇噻！真是無(wú)法想像，地面是一片各種各樣的東西，在垃圾中有無(wú)數(shù)討厭的蒼蠅在嗡嗡地飛著，使人看了都覺(jué)得討厭`令人反感。因此在此我想到了一個(gè)問(wèn)題——人們生活中的垃圾是怎樣處理的呢？

后來(lái)我了解到，怎樣處理生活垃圾的問(wèn)題在全世界已引起了重視。我也知道了，現(xiàn)在人們用的方法是把各種各樣的垃圾運(yùn)到一個(gè)空礦的地方，用火焚燒或者打一個(gè)大坑把垃圾埋在里面，希望自然界的微生物來(lái)把垃圾分解掉，但我總覺(jué)得這樣不是萬(wàn)全之策。比如用火焚所冒出的煙字會(huì)污染整個(gè)空氣，破壞大氣層，使地球遭到破壞；把垃圾埋了，讓微生物來(lái)分解，這種方法使用一天兩天是可以，但是天天都這樣，年復(fù)年，日復(fù)日，大自然中的微生物哪有那么多呢，所以這種方法也是行不通的。

在生活中，處理生活垃圾應(yīng)該在每個(gè)家庭做起，人們應(yīng)該把每次要扔的；垃圾分成幾類?？稍俅卫玫臑橐活?；不可再次利用且容易腐爛的為一類；其余的為一類；然后政府應(yīng)該派一些清潔公司的人把各類的'垃圾進(jìn)行處理。把容易腐爛的垃圾送入田地里，使他們腐爛成為肥料；把不能在次利用的和不能腐爛的垃圾送到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理；把能利用的進(jìn)行再次利用希望能把地球空氣邊的新鮮，邊的蔚藍(lán)。

昨天地球被垃圾污染的不成樣子，使它被垃圾覆蓋的喘不過(guò)氣來(lái)。我希望地球能重新恢復(fù)以前青春活力的樣子。

生活垃圾作文 篇7

讀完《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》，我想到了20xx年7月1日，上海為全國(guó)標(biāo)桿城市率先實(shí)施了垃圾分類，并且列入《生活垃圾管理?xiàng)l例》中，生活中所產(chǎn)生的各種垃圾，和我們每一個(gè)人息息相關(guān)，在家里，在學(xué)校，商場(chǎng)……處處都會(huì)產(chǎn)生垃圾，垃圾造成的環(huán)境污染促使我們刻不容緩，美好生活從垃圾分類開(kāi)始。

有一次，媽媽買(mǎi)了杯珍珠奶茶，但喝了一半就不想喝了，這可麻煩了，不能像原來(lái)一樣隨便扔進(jìn)垃圾桶里，因?yàn)楝F(xiàn)在實(shí)施了垃圾分類，所以不能倒在一起。我靈機(jī)一動(dòng)，我把奶茶順著吸管倒到水池里，再把珍珠倒進(jìn)濕垃圾桶，吸管和杯子就放進(jìn)可回收垃圾桶，媽媽非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)垃圾分類啦！

還有一次，表弟來(lái)到我們家。媽媽讓我們兩個(gè)下樓倒垃圾。我負(fù)責(zé)比較沉重的濕垃圾，表弟則負(fù)責(zé)比較輕松的干垃圾，由于表弟一直在搖垃圾袋，所以垃圾袋破了，垃圾撒了一地，我以為表弟會(huì)大哭一場(chǎng)，讓我出乎意料事情發(fā)生了，我沒(méi)有想到表弟會(huì)用手把垃圾撿起來(lái)，然后扔到了垃圾桶，我表?yè)P(yáng)了他，他非常開(kāi)心！

美好的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，但我們周圍也有很多同學(xué)重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生活的技能，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了創(chuàng)造更加美好的'生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！本褪歉嬖V我們?nèi)瞬坏兄腔?，更要靠雙手去創(chuàng)造。作為一名小學(xué)生，我們除了好好學(xué)習(xí)，還要做一些力所能及的事，為我們美好的生活出一份力量。比如說(shuō)，在家里要幫助父母洗碗、掃地，倒垃圾，在學(xué)校要主動(dòng)幫助老師搞好班級(jí)衛(wèi)生并將垃圾進(jìn)行分類，倒進(jìn)不同的垃圾桶里，這些都需要?jiǎng)趧?dòng)去創(chuàng)造，同時(shí)這也是對(duì)我們很好地鍛煉。

愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)創(chuàng)造，讓我們從垃圾分類開(kāi)始吧！

生活垃圾作文 篇8

一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始啦，今年的`主題是垃圾分類。你們看，我們整裝出發(fā)，中心公園。到了集合地點(diǎn)先來(lái)個(gè)大合影，然后就開(kāi)始撿垃圾了。

剛開(kāi)始時(shí)我們有點(diǎn)不好意思，只是在路邊找，發(fā)現(xiàn)路邊沒(méi)有什么垃圾，被環(huán)衛(wèi)工人掃過(guò)了。于是......

我們往花壇中，山坡上，樹(shù)叢中。里面有好多垃圾，心中很是激動(dòng)，撿到好多，看大家撿到垃圾那高興勁，但也很難過(guò)，希望大家可以愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨意丟棄垃圾，尤其是往花壇里、樹(shù)叢中扔，污染了環(huán)境，也加重了環(huán)衛(wèi)工人們的工作量。

看，我們還撿到了錢(qián)。

不知過(guò)了多久，大家的袋子里都差不多裝滿了，于是我們進(jìn)行了垃圾分類，分為兩種：可回收和不可回收。

這是可回收垃圾：3.2斤，送給了掃地阿姨。

不可回收垃圾：6斤。扔到了垃圾桶。

撿垃圾雖然又臟又累，大家都滿頭大汗，但都很開(kāi)心，因?yàn)檫@是件有意義的事。

垃圾不落地，深圳更美麗

生活垃圾作文 篇9

“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色?！蔽覀兊纳铍x不開(kāi)大自然，也離不開(kāi)地球有限的資源。我們生活中所用的一切都可以叫做資源。那我就想從最簡(jiǎn)單的說(shuō)起……

我們的生活似乎離不開(kāi)塑料袋：買(mǎi)蔬菜時(shí)經(jīng)常會(huì)用塑料袋；去超市買(mǎi)東西多時(shí)也會(huì)用塑料袋；去飯店吃飯，剩下的打包回家時(shí)還是會(huì)用到塑料袋……但是，在爸爸、媽媽小時(shí)候，他們常用的卻是布袋。我常聽(tīng)他們說(shuō)：“我們小時(shí)候是根本不用塑料袋的，也沒(méi)有塑料袋這種東西”。爺爺、奶奶的年代更是了，會(huì)用不同大小的布袋裝東西。直到現(xiàn)在，奶奶從老家給我們帶菜都還是用清水洗干凈后用布袋裝上的，不像我們身邊的很多人都用了塑料袋。奶奶總說(shuō)：“那些東西用不慣，哪有布袋用起來(lái)方便還能裝。塑料袋用完隨處就丟了，亂飛，看起來(lái)真不好”。是啊，的確如此，我們?cè)趯W(xué)校、廣場(chǎng)、大街，特別是春天，時(shí)常就會(huì)看見(jiàn)一些塑料袋在空中飛舞著，飛累了，便會(huì)在樹(shù)上“睡一覺(jué)”。但這一“睡”可能對(duì)大樹(shù)的枝葉造成了傷害。更可怕的是，如果纏得過(guò)緊，樹(shù)枝可能不會(huì)發(fā)芽甚至停止了生長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，塑料袋在形成“白色垃圾”對(duì)環(huán)境造成污染的同時(shí)，還影響到了樹(shù)木的生長(zhǎng)。塑料袋對(duì)動(dòng)物的傷害也很大：有些牛、羊、豬，因不小心跟其他飼料一起吃進(jìn)了塑料而造成死亡的.現(xiàn)象也有發(fā)生。還有，如果我們用一些生產(chǎn)不合格的塑料袋裝食品，對(duì)我們的身體也會(huì)造成傷害。

使用過(guò)的塑料袋如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。為了我們能更好地生活，生活的環(huán)境更好，我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，像爺爺奶奶那樣，盡量多用布袋，減少塑料袋的使用。這樣，生產(chǎn)塑料袋的工廠也會(huì)減少，因使用塑料袋產(chǎn)生的垃圾會(huì)更少，減少自然資源的使用，努力使我們的生態(tài)更近于平衡。

“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得我們的資源是有限的，但是我們可以讓資源反復(fù)得到利用，這樣才能讓有限的資源為我們服務(wù)。