在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的壓力作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

壓力作文 篇1

我想，我們每一個人都強烈渴望成功。其實，我們中國人“望子成龍，望女成鳳”的想法非常普遍，為人父母者會從小就對子女耳提面命：“成功啊，要做成功的人！”但是，他們沒有注意到的是他們只教導(dǎo)了子女要成功，卻沒有教會他們怎樣成功。所以，有很多的孩子承載著來自父母的厚望和壓力，卻總也找不到成功之路。

也許每一個人對壓力都有不同的看法，有很多人認(rèn)為壓力是一種煎熬，就像一張無形的大棉被子包裹著，壓著自己喘不過氣來，時時受著痛苦的煎熬。壓力真的有這么可怕嗎？沒錯！據(jù)心理學(xué)家反映，一個人心理上的傷害遠勝過肉體上的煎熬，而那些犯罪的人大多都是受不了心理上的誘惑和壓力，從而導(dǎo)致犯罪，那些自殺的人亦是如此。

可是人們卻沒想過壓力所帶來的好處。凡事都有兩面，壓力也不例外。就世界著名的發(fā)明家愛迪生而論，他從小家庭就貧困，學(xué)習(xí)環(huán)境更十分惡劣，然而面對這些外界的種種壓力他并沒有放棄，而是選擇了堅強勇敢地面對，不斷地努力，化壓力為動力，就是這么一個信念使他成為了一個偉大的發(fā)明家。海淪·凱勒，一個盲、聾、啞人，成為一個聞名的女作家，這更是要經(jīng)過她自己的不懈努力，擺脫壓力給她帶來的'束縛。

從上面之例更能說明壓力本身并沒有錯，只是你沒有正確地認(rèn)識和對待它，而是一味地去批判它，責(zé)備其讓自己承受的痛苦。如果人們能用正確的心態(tài)去迎接它，從不同的角度去看它，它就不是惡魔的使者，而是天使的變身，它會幫助你走上成功的道路。

壓力作文 篇2

再不瘋狂我們就畢業(yè)了！在高考即將來臨之際，浙江省溫州永嘉羅浮中學(xué)的一名高三學(xué)生如此率性地向記者表示。他還稱，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹集體為我們喊樓鼓勵，雖然有點瘋狂，但卻讓我們更添自信。除了喊樓減壓，浙江溫州多所學(xué)校的高三學(xué)生還通過在校園里撕試卷、扔試卷的`方式，排解高考重壓。

再不瘋狂我們就畢業(yè)了！在高考即將來臨之際，浙江省溫州永嘉羅浮中學(xué)的一名高三學(xué)生如此率性地向記者表示。他還稱，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹集體為我們喊樓鼓勵，雖然有點瘋狂，但卻讓我們更添自信。除了喊樓減壓，浙江溫州多所學(xué)校的高三學(xué)生還通過在校園里撕試卷、扔試卷的方式，排解高考重壓。 相關(guān)社會學(xué)專家認(rèn)為，中國特色高考教育方式下，這是學(xué)生們個人的情緒表達方式。如果不會對他人造成傷害，不妨成為學(xué)校的固定傳統(tǒng)，以輕松的心態(tài)迎接高考。 5日，浙江省溫州市永嘉羅浮中學(xué)校園某余姓高三同學(xué)告訴記者，為排解高考壓力，校園內(nèi)正上演著一場別開生面的喊樓儀式。

壓力作文 篇3

生活中值得感謝的東西有許多許多，但我要感謝的卻是壓力。

可以這樣說，沒有壓力，人就得不到成長。我們都知道溫水煮蛙的道理：一只被扔進熱水鍋里的青蛙受到刺激，便跳得有幾尺高，能夠安全逃生?？墒?，一只被放進冷水鍋里的.青蛙就沒有了壓力，隨著水溫不斷升高，最終性命難保。

我還看過一個故事：鰻魚一離開深海就很容易死去，所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚。而一位聰明的人在鰻魚的旁邊，加入幾條叫狗魚的死對頭，一群死氣沉沉的鰻魚就被激活了。

既然動物如此，人又何嘗不是呢？在現(xiàn)實生活中，沒有競爭的地方往往是死水一潭，一旦有了競爭，人們則斗志昂揚，激情四射，這正是競爭壓力的力量所在。喜歡安逸，厭惡壓力。而這緣于人擁有一種天生的劣根性——惰性！對于大多數(shù)人而言，都喜歡拖，不到最后關(guān)頭就不去做。

記得有一次，我十分不聽話，被爸爸狠狠地揍了一頓，他威脅我說：“如果在30分鐘內(nèi)寫不完一篇作文，你就等著皮帶伺候吧！”一般考場作文最少也要35分鐘，30分鐘我怎么可能寫完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地寫作文。最后，只花了26分鐘就把作文寫完，而且寫得又了又快，還被老師打了個“優(yōu)”，這正像一匹十分懶惰的馬，被鞭子一抽，立刻昂首奮蹄，快速奔跑。

“井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄。”有時候，壓力往往也是一種動力。感謝壓力！

壓力作文 篇4

從小到大，媽媽總是找我談話，我家的客廳變成了審訊室。每個星期，媽媽總會到那里

審訊我一番，不僅檢查我的作業(yè)、背誦、書法等，還要在談話結(jié)束后給我一大堆壓力。搞得我都看到客廳就想起媽媽那張嚴(yán)肅的臉，那些充滿了壓力味道的話。這不，又開始了。

“薇薇，你現(xiàn)在別那么迷戀電腦游戲，等你考上好的大學(xué)，時間多的是！”

“考上大學(xué)就該想著找工作，還有什么時間玩吶。再說，能不能考上還是未知數(shù)呢！”

“要考上好的.大學(xué)，就要考上好的中學(xué)、好的高中，考上這些好的學(xué)校，就離不開好的成績呀……”

我啞口無語。

“再說，”媽媽見我沒反駁，就當(dāng)是默認(rèn)了，“你弟弟還小，爸媽都錯過讀書的年齡，全家的希望都寄托在你的身上了！”

我低著頭，心里嘀咕著：啥時才能結(jié)束這長篇大論喔。

“還有，”媽媽越說越有勁，“你想有一份安逸的工作，還是成天在外奔波找不到工作的好？”

媽媽絮絮叨叨，我不得不接上話茬：“我明白了，ok！”

“明白就好，明白就好！” 媽媽心滿意足地走了。

我走出那扇門，深深地吁了一口氣，這十三年來，從我懂事起，我就生活在壓力的“陰影”下，不過，我也在壓力的陰影下變了，變得更加上進了。

我又想起媽媽對我說的那句話：有壓力才有動力。是呀，有壓力才有動力……

壓力作文 篇5

世人渴望成功，但面臨壓力，許多人都會退避三舍，紛紛揚帆去尋找另一個“勝利”的渡口，殊不知這是“臨淵驅(qū)魚，向叢驅(qū)雀”，殊不知壓力其實是一座架于成功與平庸之間的便橋啊!為什么?且聽筆者的一番分析。

壓力是什么?是螞蟻身陷火境，但最終它們眾蟻脫險;是羚羊面臨懸崖，但最終它們斑羚飛渡;是白鶴鳥瞰深淵，但最終它們?nèi)胡Q翔空。壓力意味這什么呢?——苦。咖啡是苦的吧，但西方人贊不絕口。茶是苦的吧，但東方人視為己友。壓力似乎并不是學(xué)生專有的'怪圈，它儼然也能讓人取悅一時。事實上壓力的降臨并非是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“動心忍性，曾益其所不能”的初衷。

壓力催化人的意志，蕩擊了人的潛能，這道獨好的風(fēng)景只有智者才能洞悉到。試想一個人在黑暗中探索勢必會有一股強勁的壓力，在這股壓力的刺激作用下定然會需要另一股內(nèi)力與之抗衡，自然而然，人的毅力、韌性、各種內(nèi)在尚未開發(fā)的潛在，有時充當(dāng)了這一角色，自然而然，在長時間的磨礪中，一切能得以外現(xiàn)，個人的素質(zhì)沖破了平庸的桎梏，因而孱頭也能變作兇猛的闖將，庸者也能超凡脫俗。

游弋泱泱歷史之海，側(cè)耳聆聽天下士之成功警言：曹雪芹說，是天堂地獄般的變故使他倍加努力的投心紅樓，是壓力之橋使得《紅樓夢》誕生。司馬遷說，是宮刑讓他覺悟世事，激起他的創(chuàng)作心潮，是壓力之橋使得“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》問世。嚴(yán)文井說，是四次落榜讓他立志做一文學(xué)家，是壓力之橋使他闊步走向成功。盲人埃里克說，是自身的缺陷讓他創(chuàng)造了征服珠峰的奇跡，是壓力之橋讓他抵達了珠峰之顛。

壓力使我們不斷進步，不斷成功，讓我們直視壓力，在壓力這座橋上飽覽世間成功的畫卷。同學(xué)們，讓我們把壓力化作動力，打開成功的大門!