在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的壓力作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

壓力作文 篇1

也許夢想兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻是要過很久，才能夠看到希望，看到所有人都在拼命和努力地做一件事，那些你能夠讓人佩服的所擁有的這一切，都開始用原來的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。

這也許就是每一個人都在自己的領(lǐng)域，開始有不同的新的成長。

如果是因為你真的喜歡，我想這些故事，也未必就是別人所喜歡的樣子，夢想還是在這里，可是如果你真的愿意去發(fā)掘，那么這些終究還是屬于你的最好的'資本。

我們可以一邊游戲，一邊玩樂，一邊專心致志地去做一件相同的事。畢竟今時不同往日，我們需要大量的時間，來考證，來學(xué)習(xí)，來彌補自己以往缺失的那些。

不管是什么，都需要彌補。

所以有的時候，也會感覺分外頭痛。就拿傷一次考試來說，從我們商討決定報名參加考試，到繳納報名費，到三月初終于結(jié)束考試，這一段時間是很短的，過程確實很煎熬的。

考完試結(jié)束后，我感覺一身輕松，就好像卸下了幾千斤的包袱。

我終于明白，其實不是生活太累，而是我給自己的壓力太大了。

壓力作文 篇2

隨著新千年鐘聲的敲響，歷史的車輪被推進(jìn)到一個新的世紀(jì)——21世紀(jì)。對于站在新世紀(jì)門檻上的我深感壓力重重。

21世紀(jì)是一個激烈競爭的世紀(jì)。和平與發(fā)展成為當(dāng)今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰(zhàn)爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力或重。

21世紀(jì)將是中國的世紀(jì)。她以嶄新的面貌告別了20世紀(jì)進(jìn)入了新千年，像巨人一樣屹立在世界的東方，剛剛加入世貿(mào)組織的她，將開始一輪新的戰(zhàn)斗，作為中國的一位公民，我深感壓力重重。

21世紀(jì)是“知識爆炸”的世紀(jì)。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺上，接受知識的考驗。知識的'地位口趨提高，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖囚的建設(shè)需要人才，需要的是高素質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重。

21世紀(jì)是“減負(fù)”的世紀(jì)，我的愿望是想當(dāng)一名人類靈魂的工程師，為祖國的四化建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀(jì)里，“減負(fù)”成為時代的主題，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出懂知識有能力的新型人才。這一切使我為我的愿望能成為現(xiàn)實，只有變壓力為動力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏去迎接新千年的挑戰(zhàn)。

壓力作文 篇3

壓力這個詞早己為人們所熟知。在生活中，壓力有時代表精神上的壓抑感。在物理學(xué)上，壓力的定義是垂直作用在接觸面上的力。在此，我們就來談?wù)劅o處不在的壓力。

壓力真可謂無處不在。你坐在椅子上，你的身體對椅子有壓力，你的椅子對地而有壓力。壓力不僅是由重力產(chǎn)生，有時在水平位置或其他位置也會產(chǎn)生壓力。你用手把圖釘按在墻上，手在水平位置(方向)上會對圖釘產(chǎn)生壓力，而釘尖又對墻壁產(chǎn)生壓力，這樣圖釘自然乖乖地進(jìn)去了，

壓力處處存在，是不是都有益呢?

一起交通事故，人卡車翻在溝里，司機被什么東西壓住，不能動彈：薄薄的木板剛輕輕踩上去，便斷開了，等等，這便是壓力的害處，危及人類生命，財物遭到破壞。聯(lián)系生活，壓力造成危害的例子更是屢見不鮮，所以我們應(yīng)處處提防，防止發(fā)生事故。

壓力有危害，但是不是否定它呢?當(dāng)然不是。

壓力尋找朋友，終于找到了自己的結(jié)發(fā)夫妻——妾觸面積，接著便有了自己的兒子——壓強。三人形影不離，一個罷工其他二人也跟著。還拿圖釘舉例，沒有壓力圖釘自然不會按進(jìn)墻里，沒有接觸面，壓力也不知該往哪里使勁，沒有了壓強，何來壓力和接觸面積。人們認(rèn)識到這一點，合理調(diào)節(jié)三者的關(guān)系，使他們作了很人的貢獻(xiàn)。否，人起重機力舉千斤物，機器行走自如，為什么?原來人們研究發(fā)現(xiàn)，壓強具有傳遞性，這樣父親壓力施加一個很小的力，再由兒子壓強傳遞給母親接觸面，使父親的'力量人了許多倍。用這種原理制成的水壓機，壓幾噸重的鋼鐵像揉面一樣。你說神奇不神奇?

未來是科技的世紀(jì)，我們這些學(xué)子們，一定要加倍努力，讓壓力發(fā)揮更重要的作用，變害為利，讓滾滾壓力推動四化建設(shè)，實現(xiàn)民族的騰飛與發(fā)展。

壓力作文 篇4

不知不覺中已經(jīng)失業(yè)一個星期了，感受很多，想想自己畢業(yè)自后走過的路，一直在換工作，一直在找工作，一直是個新人，學(xué)過很多東西，沒有一樣是熟練的，沒有一樣是能夠拿出手的，只能說自己一直在學(xué)習(xí)中，一直都很努力，現(xiàn)在依然是沒房，沒車一族，有時候都是月光族，我一直在想一個問題，是什么原因讓我生活這樣的艱苦，生活備受壓力，是自己，歸結(jié)起來很多的原因都是因為自己，有很多的原因是外部原因，主要是自己的惰性。很多時候有太多的理由，有太多的'原因，只是自己不上進(jìn)沒有原因，如今自己的生活還是在原地踏步，沒有上進(jìn)，我依然是哪個我，生活沒有改變我，只是讓我的生活沒有變樣，身邊的很多姐們，在經(jīng)過這今年的努力不管是內(nèi)在的還是外在的都有很大的變化。

我每天都按部就班的工作，吃飯，上網(wǎng)，生活質(zhì)量一點都沒有提高，自己對公司的要求不斷的提高，自己做事情的能力沒有提高，自己對待遇的要求越來越高，沒有付出就沒有索取。

沒有錢的日子，總是那樣的長，沒有錢的日子，看到什么都想買，沒有錢的日子，逛街是件很無聊的事情，沒有錢的日子，感覺到很多地方都要花錢，沒錢的日子，越是生活質(zhì)量很差的日子.....

壓力作文 篇5

每個人要想做好一件事情，少不了要面臨“壓力”的考驗，因為我們要面對的是一個競爭的社會，不管是在競爭中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力?，F(xiàn)實生活之中，誰也脫不了這種壓力的束縛。

我們在壓力到來時不必誠惶誠恐，壓力從某種意義上就是責(zé)任、就是推動力，將壓力轉(zhuǎn)化為動力是壓力管理的最高境界，通過轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿ψ罱K達(dá)成某種突破，達(dá)到某個目標(biāo)，那個時候你將沐浴在成功的喜悅當(dāng)中，而不是被壓力壓垮。俗話說得好，壓力有多大，動力就有多大，尤其內(nèi)在壓力轉(zhuǎn)化為動力時的效果更為明顯，也就是把“領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)步，別人讓你學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约阂M(jìn)步、要學(xué)習(xí)”的.一種過程。

在受到挫折時，把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動力之后，許多事在不順利的情況下都會變得順利，壓力能使人產(chǎn)生奇異的力量，人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下完成的。反之，缺乏壓力就會沉于懶惰，而體會不到挑戰(zhàn)人生的意義和快樂所在。

現(xiàn)實生活中，我們會遇到許許多多不順利的事情，要不怎么會有“逆境出人才”這一說法呢！只要你能承受得住壓力，承受一切磨難挫折，跌倒了再爬起來，那么你就會戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸。

壓力作文 篇6

時間過得真快呢，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)是七年級第二學(xué)期末了，即將迎來期末考，也代表這我們即將成為八年級學(xué)生。

段考已經(jīng)考過很多次了，從第一次的四百多分逐漸上升到五百零五，在班里排名第四，年級排名一百多。我的語文成績在一點一點地進(jìn)步，但數(shù)學(xué)成績卻一點一點地退步，英語穩(wěn)定在一百零幾，綜合科一上一下，總分到現(xiàn)在還沒沖破五百零五，這一情況成為我疑惑不解的問題。

在一個星期五，回家之后，我把作業(yè)放在一邊，玩起電腦來了。這一玩，兩小時過去了，澡也沒洗，作業(yè)也沒動，就連書包也壓根沒動。當(dāng)我玩得起興時，爸爸拍了一下桌面，這一下，把我的意念從游戲里打回來了。我有些不滿地說：“干嘛？正玩得起興呢！”他說：“多少點了？該洗澡了喔！”我不耐煩地說：“等多一下，等我打完這一局先?！彼眠^一把凳子，坐下來，說：“我和你談?wù)??！彼麊枺骸澳氵@次段考試多少分？”我回答：“五百零五?！彼謫枺骸澳闶遣皇潜豢ㄔ谶@個分?jǐn)?shù)上了，第一學(xué)期時最高分是五百零五，這個學(xué)期第一次段考也是五百零五，這一次還是五百零五！你怎么回事啊你？”我的意念完全沉浸在游戲里，隨便丟了一句“我不知道”過去。他帶有一絲怒氣地說：“這一次段考你的數(shù)學(xué)已經(jīng)掉到三百多名去了，你至今還沒有那么差過，你其實完全有能力考滿分的，是你那種浮躁、馬虎應(yīng)付的心態(tài)害了你。因為你上次考了滿分讓你狂妄自大，所以才導(dǎo)致現(xiàn)在逐漸退步你知道嗎？你上個學(xué)期是很有緊張感的，你知道嗎？因為你上個學(xué)期不了解其他同學(xué)的實力，你擔(dān)心會落后，所以才會加倍努力。但這學(xué)期，你已經(jīng)了解哪些人可能會在你前面，哪些人會落后于你，所以你會放縱自己，你數(shù)學(xué)是班里最高的了，其他同學(xué)會以你為沖擊目標(biāo)，但你只能以自己為沖擊目標(biāo)，超越你自己，才不會給別人超越?！卑职纸o的這番話，我思考了很多。

在上個學(xué)期，我是很有壓力的，因為我知道在河實的'學(xué)生一般不是普通學(xué)生，所以我會害怕自己落后于別人；但在這個學(xué)期，我基本了解同學(xué)們的實力，覺得自己已經(jīng)算好的了，壓力就逐漸消減，我變得懶散，所以我一定要加點壓力給自己，我才能超越自己。

有時候，給一點壓力自己，會對你有幫助的！