首先我們要了解一些關(guān)于寶寶三周歲之后具體的能力水平要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，三歲的寶寶正常是可以自己穿衣服、穿鞋、吃飯、上廁所、能準(zhǔn)確的用語言表達(dá)自己的意愿，認(rèn)識(shí)各種顏色、懂禮貌、準(zhǔn)確說出爸媽的電話號(hào)碼、家庭成員名字、可以自己獨(dú)立入睡等等，這些都是三周歲寶寶應(yīng)該具備的能力，那么想要達(dá)到這些能力并不是一朝一夕就可以完成的。

有句俗話說的好，小孩三歲看老，可見三歲之前寶寶的教育問題是多么的重要，那么要點(diǎn)在于什么呢？首先我們要從寶寶的自理能力開始，現(xiàn)在每家的寶貝都是小皇帝、小公主，家長慣的不成樣子，衣來伸手飯來張口，讓寶貝們失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，其實(shí)有時(shí)候?qū)氊惖淖岳砟芰Σ粡?qiáng)完全的在于家長，是家長的溺愛導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣一個(gè)結(jié)果，試想一下寶寶3歲入園如果這些能力都不具備，在幼兒園是不是會(huì)吃虧呢？幼兒園里面孩子多，老師少，肯定是不會(huì)照顧得無微不至，如果寶貝沒有良好的表達(dá)能力、良好的自理能力，那么上火是必然的。

那么理解能力、創(chuàng)造思維能力、想象力的培養(yǎng)也是從嬰兒時(shí)期就開始的，給寶貝講故事是一個(gè)非常好的方法，從故事中寶貝可以鍛煉自己的思維能力、想象能力、閱讀能力以及語言表達(dá)能力，最近在觀看自家寶貝幼兒園文藝匯演時(shí)就頗有感觸，同樣都是寶寶班的小朋友，有的孩子就可以做主持，而有的孩子在集體舞中都無法展現(xiàn)自己，這就是差距，誰都想讓自己的孩子能夠獨(dú)擋一面，可這本領(lǐng)單純的依靠孩子自己是不能具備的。

對(duì)于三歲寶寶的教育家長不要強(qiáng)行灌輸，要講究方式方法，比如孩子愛挑食的問題，家長可以用將故事的方法讓孩子身臨其境去感受挑食的壞處，當(dāng)寶寶犯錯(cuò)誤的時(shí)候打罵是起不到任何良好的效果的，說服教育返到會(huì)讓寶寶認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不知道家長是否面對(duì)過這樣的問題，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候家長怎么說孩子也聽不見去，而老師的一個(gè)眼神卻會(huì)讓孩子痛哭流涕的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這就是家長和老師之間教育方法的問題。