10月14日上午，我們聆聽了北京教育學院遲希新老師講座《主題班會的設計與開展》。遲老師從幾個方面深入淺出向我們介紹了主題班會的設計與開展、常見類型與特征等。講座中讓我受益最大的是遲老師提及的我們對于孩子應該了解、同理、傾聽。即：

了解——了解孩子的行為背后，總有他認定的想法，請試著了解他，不要急于批判他。

同理——發(fā)揮同理心是了解孩子的第一步，蹲下身來，站在孩子的立場去看、去想，您才能了解孩子眼中的世界。

傾聽——以耐心的態(tài)度，關注的神情，積極傾聽，讓孩子有完整表達的機會，并同時給予溫馨的回應。想想有時沒有聽豆豆對自己行為的解釋，就妄下結論；有時我們因為忙或者某些原因，沒有認真聽豆豆說話，他總是在邊上跺腳，用雙手掰過我們臉，讓我們正對著他……想想這些，再聽聽老師講的事例道理，不免有些汗顏。

讓我們的孩子擁有一顆感恩的心

“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，遲老師的這句話讓我感慨頗多。我們該如何教育我們的孩子學會感恩？感恩我們成長在一個和諧的社會里；感恩我們有一對疼愛自己的父母；感恩我們在窗明幾凈的教室里上課；感恩我們生活在科技發(fā)展的年代；感恩我們有關愛我們的親人朋友；感恩生活中幫助我們的每一個人；感恩生活中的花鳥魚蟲；感恩……我想，如果我們的孩子心中始終心懷感恩，愛與回報、付出也在他們心中生根發(fā)芽了！

一個心中有愛的孩子，未來的世界將是美好的，這不正是我們期待的嗎？