失敗的教育家長(zhǎng)的錯(cuò)誤

失敗的教育家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望能教育好孩子，在日常生活中，每個(gè)家長(zhǎng)教育孩子的方法都是不一樣的，其中有些教育方式是失敗的，下面小編分享失敗的教育家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，一起來了解一下吧。

　　失敗的教育家長(zhǎng)的錯(cuò)誤1

吃藥不苦打針不疼

“寶寶乖，吃一口，這藥是甜的?！薄皠e怕，打針一點(diǎn)都不疼，一下子就好了?！辈还苁俏顾庍€是打針，總看到有些父母這么哄孩子。想要孩子乖乖打針吃藥，的確很讓人頭疼。但家長(zhǎng)不能為了哄孩子，就要借助謊言來讓寶寶接受。有了第1次，第2次，等第3次再要寶寶乖乖就范，可就不那么容易了。

家長(zhǎng)可以告訴孩子：“打針有一點(diǎn)疼，但堅(jiān)持一下馬上就好了?！币部梢越o寶寶打氣：“如果你忍住不哭，一定是個(gè)勇敢的寶寶。不過哭了也沒關(guān)系，有媽媽在?！?/p>

等下次、等以后。。。。。。

“媽媽，我們?nèi)ス珗@玩吧？”——“等下次有時(shí)間了，我們?cè)偃ィ　薄鞍职?，你這周答應(yīng)陪我去放風(fēng)箏的！”——“爸爸這周要加班，等下次吧。。。。。。”在生活中，我們對(duì)答應(yīng)過寶寶的事情總會(huì)因?yàn)槊Γ蒲拥较麓位蛘咭院?，然而卻再也沒有下文了。。。

最好的教養(yǎng)方式是父母自身的行為，如果父母對(duì)孩子總不遵守承諾，孩子自然也就失去了行為向?qū)?。想要孩子下一次再相信你，想要再在孩子面前樹立威信，可就難了！

千萬不能告訴媽媽

“這是奶奶給你的零花錢，千萬不要告訴媽媽！”“走！爸爸帶你去吃冰激凌，但要保密，不能告訴媽媽哦！”為了討孩子歡心，很多家長(zhǎng)往往趁媽媽不在的時(shí)候，常常給寶寶做一些平時(shí)媽媽不讓吃或不讓做的事情。

在教育孩子的問題上，很多家庭也會(huì)分配紅臉和白臉的角色，但觀點(diǎn)不一的教育方式，不但教孩子學(xué)會(huì)撒謊，還會(huì)妨礙他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為。其實(shí)，只要不是原則性的問題，其他家長(zhǎng)可以征詢媽媽的同意之后，再和孩子一起做。

等你長(zhǎng)大就懂/知道了

“媽媽，我是怎么生出來的呀？”——“等你長(zhǎng)大就知道了！”“爸爸，人為什么不能飛呢？”——“嗯，這個(gè)，等你長(zhǎng)大就懂了！”孩子的世界充滿童真，總會(huì)問一些千奇百怪的問題。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)詢問一些難以回答或者敏感的話題時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)用“等你長(zhǎng)大了就懂了”來糊弄。

其實(shí)，這種回答不但沒有滿足孩子強(qiáng)烈的求知欲，還會(huì)阻礙他們繼續(xù)探索的欲望。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，認(rèn)真回答孩子的每一個(gè)提問，滿足他們的好奇心，鼓勵(lì)他們積極探索。

你是最聰明、漂亮、帥氣的孩子

當(dāng)寶寶穿上新衣，家長(zhǎng)總?cè)滩蛔〉目滟潱骸拔议|女最漂亮了！”“我兒子最帥了！”寶寶把積木向媽媽展示，媽媽立馬說：“好厲害呀，我兒子是最聰明的寶貝！”表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子本沒有錯(cuò)，每個(gè)寶寶在自己父母眼中都是最好的！不過當(dāng)你在夸自家漂亮或帥氣的時(shí)候，其實(shí)就是在告訴孩子外貌的重要性。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出色的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要用聰明來表?yè)P(yáng)，要肯定寶寶的努力和付出，希望下次可以完成的更好。因?yàn)槿菝彩菚?huì)隨著時(shí)間而發(fā)生改變，隨著交往的擴(kuò)大，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么聰明，如果有一天聽不到這些稱贊，那么他一定是不自信的。

再哭，媽媽不要/喜歡你了

“不要再哭了，再哭媽媽就不喜歡你了！”“我們家沒你這樣的孩子！你有本事再做一遍試一試？！”這種說反話的表達(dá)方式的確對(duì)寶寶很奏效，但使用不當(dāng)?shù)脑捴粫?huì)影響孩子的是非觀，讓他們內(nèi)心缺乏安全感。

如果父母假裝要遺棄孩子，會(huì)讓孩子覺得最值得信賴的人都不要自己了，這對(duì)他們幼小的心靈會(huì)是很大的傷害。依戀關(guān)系遭到破壞的孩子，會(huì)出現(xiàn)行為退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩(wěn)定等表現(xiàn)。

都怪**弄疼我家寶寶，打他！

寶寶剛學(xué)會(huì)走路，不小心被凳子絆倒大哭起來。家長(zhǎng)沖過來把寶寶抱起來，忙“安慰”道：“寶貝很疼吧？都怪這個(gè)凳子，把寶寶絆倒摔疼了，我們不要它了，好不好？”說罷，還裝模作樣的用手打了幾下凳子。孩子被絆倒是因?yàn)閯?dòng)作發(fā)展還不成熟，視力和動(dòng)作協(xié)調(diào)還不熟練。家長(zhǎng)一味的把原因歸結(jié)于凳子，不但會(huì)讓寶寶學(xué)會(huì)推卸責(zé)任，還讓他們從小埋下一顆復(fù)仇的種子。以后有什么不順心的事情，就學(xué)會(huì)找各種借口，并學(xué)會(huì)用暴力解決問題。

家長(zhǎng)要告訴他，下次走路的時(shí)候，腳下有凳子要繞開走。

表演之后才有獎(jiǎng)勵(lì)

親朋聚會(huì)時(shí)，孩子永遠(yuǎn)是目光的焦點(diǎn)。這種場(chǎng)合，家長(zhǎng)也希望孩子能把才藝班學(xué)的本領(lǐng)，給大家展示一番。于是常誘導(dǎo)說：“如果給大家表?yè)P(yáng)唱歌/跳舞，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)冰激凌吃。”讓孩子展示才藝原本是一件好事，可以鍛煉寶寶的膽量和信心。但如果用物質(zhì)誘惑來強(qiáng)迫寶寶做不愿意的事情，只會(huì)讓孩子沒有原則的屈服。

家長(zhǎng)應(yīng)該征詢寶寶的意見，若寶寶愿意表演，家長(zhǎng)可以給予口頭鼓勵(lì)，如果寶寶不愿意也無需強(qiáng)迫。

我這都是為你好！

現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)從小就為孩子做各種選擇，尤其是各種才藝興趣班。每當(dāng)孩子不滿的時(shí)候，不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不去上課的時(shí)候，家長(zhǎng)總會(huì)說一句“我這是為了你好！”毫無疑問，每個(gè)家長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)都是好的，但實(shí)際結(jié)果其實(shí)并不理想。孩子會(huì)因?yàn)檫@句話背上無形的壓力，有些還會(huì)變的非常逆反。

興趣才藝班可根據(jù)寶寶的愛好進(jìn)行選擇，如果家庭中沒有懂樂譜的，就無需強(qiáng)求寶寶在音樂上有超強(qiáng)的造詣。

　　失敗的教育家長(zhǎng)的錯(cuò)誤2

打罵其實(shí)是最失敗的教育方式

孩子天生會(huì)犯錯(cuò)

著名心理學(xué)家于東輝表示，孩子天生就是要從犯錯(cuò)誤中慢慢成長(zhǎng)的，孩子有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，而且他們會(huì)在犯錯(cuò)的過程中不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，犯錯(cuò)就是學(xué)習(xí)的過程。如果孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要懲罰，而應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行指正和引導(dǎo)，千萬不能用傷害孩子的方式來進(jìn)行懲罰，打和罵更是失敗的教育方式。

經(jīng)常打罵易造成孩子心理陰影

孩子是有自尊心、自愛心的一個(gè)獨(dú)立的人，粗暴的打罵只會(huì)使孩子從心理上遠(yuǎn)離父母，叛逆性增強(qiáng)，親情減弱。經(jīng)常打孩子，不僅使孩子受皮肉之苦，更重要的是使孩子心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。體罰和責(zé)罵可以說是最糟糕的懲罰方法，它的特點(diǎn)是處罰立即見效，也許很多家長(zhǎng)都應(yīng)用過。其實(shí)這種懲罰會(huì)產(chǎn)生很多“后遺癥”，如造成心理創(chuàng)傷或?yàn)楹⒆訉沓霈F(xiàn)攻擊行為提供榜樣等；使孩子缺乏熱情，也缺乏對(duì)熱情的'感受力；培養(yǎng)孩子怯懦、畏縮、膽小、怕事、孤獨(dú)、自我否定等性格；使孩子感到人與人之間的冷酷無情，可以用武力解決問題；毆打孩子會(huì)掩蓋過失的本質(zhì)，讓孩子失去了體驗(yàn)過失的心境，嚴(yán)重傷害孩子的心靈。

除了打罵 家長(zhǎng)還應(yīng)該做好這幾點(diǎn)

打罵是簡(jiǎn)單粗暴的管理方式，作為家長(zhǎng)，要做的不是讓孩子在暴力下屈服，而是要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的需求，共同找到最適合的相處模式。

1、多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，父母一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的情況有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有情況時(shí)，也能比較明白應(yīng)該如何引導(dǎo)。

2、有問題時(shí)先聽孩子解釋

在面對(duì)孩子違背父母的意愿時(shí)，通常最直接的反應(yīng)是打罵。此時(shí)，父母應(yīng)先冷靜下來，先聽孩子的解釋。當(dāng)父母的心思已經(jīng)放在了解孩子的初衷或動(dòng)機(jī)上時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為是可以理解的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多自己的負(fù)面情緒。

3、修正對(duì)孩子的期望

有些父母常常拿“恨鐵不成鋼”來說事，表明自己的良苦用心。正式自己做不到才希望孩子做到更是無稽之談。要知道，孩子畢竟是孩子，有很多成長(zhǎng)階段的身心表現(xiàn)是十分正常的。父母一定要考慮孩子的成長(zhǎng)階段，要求要量力而行，即便孩子犯錯(cuò)，也不要拿“放大鏡”去看孩子的表現(xiàn)。

4、對(duì)孩子放下身段

傳統(tǒng)意義上，中國(guó)的父母喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，遵循君君臣臣、父父子子的綱紀(jì)來行事。對(duì)此，越來越多的教育工作者建議，父母要對(duì)孩子放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，盡量用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)作成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”，覺得孩子的需求是無理取鬧，毫不理解大人工作打拼的艱辛。父母也有自己的好惡和情緒，因此如何對(duì)待自己，也要如何對(duì)待孩子。