誤區(qū)1——高燒捂汗

果果10個月了，3天前開始有感冒現(xiàn)象并且伴有發(fā)燒，媽媽請假在家里照顧后，見珊珊沒什么大礙才放心的上班去，結(jié)果在上班途中媽媽突然接到外婆的電話，，說珊珊又開始高燒，媽媽急忙趕回家，只見家里窗門緊閉，外婆把珊珊嚴(yán)嚴(yán)實實的裹在懷里，珊珊滿臉通紅眉頭緊鎖的閉著眼睛，一副難受的模樣。

分析：一般發(fā)燒不會危及生命，但很多家長誤認(rèn)為孩子就是因為受寒需要保暖補救或者發(fā)熱后要給孩子捂汗。其實過度保暖反而會造成已經(jīng)發(fā)熱的孩子無法及時散熱，導(dǎo)致體溫上升。冒大汗，臉蛋通紅，甚至出現(xiàn)氣急，氣促，呼吸困難，抽搐，尖叫，昏迷等情況，特別嚴(yán)重的情況，幼兒還會短時間內(nèi)死亡。

糾錯：如果寶寶不是處于高熱寒戰(zhàn)期，在夏天可以和平時一樣，汗?jié)窳艘路⒁飧鼡Q。在冬天里，總的原則就是比大人多一件，在寶寶后背墊一條汗巾，因為冬天總體氣溫偏低，不建議更換內(nèi)衣。另外，屋內(nèi)要保證空氣流通，但不要讓患兒對著風(fēng)吹，如果屋里干燥，還可以灑些水或者使用加濕器。

誤區(qū)2——不給寶寶洗澡

珊珊這幾天發(fā)燒，全家上下都忙得一團糟。這不，爺爺奶奶和爸爸媽媽為該不該給珊珊洗澡爭論不休。爸爸媽媽認(rèn)為大熱天的發(fā)燒已經(jīng)出了一身的汗，渾身酸溜溜的，不洗澡眼看著痱子都冒出來了。爺爺奶奶則認(rèn)為衣服脫光了容易再次著涼，洗完了穿衣服又容易著涼，總而言之不能洗。

分析：給孩子用溫水洗澡，實際上也是一種降溫措施，醫(yī)學(xué)上稱為物理降溫。類似的做法還有用溫水毛巾擦浴（枕冰袋應(yīng)視病情使用，高熱期間突然使用不但不會降溫，反而會使寶寶出現(xiàn)激惹狀態(tài)而發(fā)生驚厥）。此時應(yīng)反復(fù)的持續(xù)的用溫水毛巾在前額、頸部、腋下、前胸后背、腹股溝、手心和腳心擦拭，來做物理降溫。

糾錯：在給寶寶洗澡之前，關(guān)閉一下窗戶，把水溫調(diào)節(jié)到40攝氏度左右，給寶寶水浴5~10分鐘，避免時間過長引起寶寶胸悶，氣息不順。如果途中出現(xiàn)寶寶哭鬧，煩躁不安，應(yīng)立刻停止水浴，把身體迅速擦干。值得注意的是，在高燒寒戰(zhàn)期不應(yīng)給寶寶洗澡，可以在這時盡量多喂寶寶溫?zé)崴龋@樣可以起到身體寒戰(zhàn)時保暖作用。當(dāng)寶寶寒戰(zhàn)消失后，就可以進行物理降溫了。注意：由于寶寶的大腦溫度調(diào)節(jié)功能發(fā)育不健全，6個月以內(nèi)的寶寶如果發(fā)熱，盡量不用退熱藥，應(yīng)及時帶寶寶到醫(yī)院就診。

誤區(qū)3——恢復(fù)期劇烈活動

小恩澤發(fā)燒生病在家待了好幾天，今天爸爸媽媽看果果不發(fā)燒了，心想果果應(yīng)該從平時就加強體育鍛煉，提高免疫力，增強抵抗力。果果也像放出籠子的小鳥，一會兒騎單車，一會兒玩球，瘋玩了好一陣子，汗流浹背，爸爸媽媽心想這回果果就徹底鍛煉了。沒想到了晚上睡覺的時候，小恩澤又開始發(fā)燒了，爸爸媽媽非常后悔。

分析：發(fā)燒恢復(fù)期也不適宜大運動，因為患兒本身還比較虛弱，劇烈運動需要消耗大量體力，一旦體力透支，又容易引起并發(fā)癥。特別是伴有咳嗽癥狀的患兒，更不宜劇烈運動。

糾錯：發(fā)熱恢復(fù)期寶寶避免大風(fēng)天氣在戶外玩耍，父母應(yīng)該經(jīng)常觀察寶寶的脊背和手心，活動至不出汗為宜?？稍谖绾筮M行太陽浴，避免陽光暴曬。活動時應(yīng)該給寶寶穿棉質(zhì)透氣，寬松吸汗的衣服，寶寶出汗應(yīng)及時擦去，并及時補水，等寶寶安靜下來時，為他披上外套。

誤區(qū)4——急于食補

誠誠連續(xù)發(fā)燒好幾天，除了媽媽硬是用水“灌”誠誠，幾乎粒米未進，小臉蛋眼看著瘦了一大圈，這可把媽媽心疼壞了。媽媽認(rèn)為珊珊因為生病不開胃，于是今天特意到市場上買了許多好菜，做了一桌的美味佳肴。可是孩子一點兒都不賞臉，把媽媽喂到嘴邊的菜都推開。

分析：寶寶在發(fā)燒時，胃液分泌在減少，胃腸消化力會有所減退，代謝能力也比較差，所以寶寶表現(xiàn)出沒有食欲的樣子。重口味的食物，不但不能調(diào)動寶寶的食欲，反而在這個特殊的時候，令寶寶覺得惡心，留下深刻的印象，造成寶寶日后拒絕原來接受的食物。

糾錯：應(yīng)該為孩子做一些合口的，富有營養(yǎng)而又易于消化的食物，不要太過急于給還在生病期間的孩子“食補”。特別是有些疾病，例如小兒輪狀病毒感染，在醫(yī)生建議喝米湯和喝奶的情況下，不少家長見寶寶稍微的好轉(zhuǎn)，就迫不及待的給寶寶“加料”，這樣不僅對病情毫無幫助，反而還加重了寶寶腹瀉的癥狀。

誤區(qū)5——不相信醫(yī)生

樂樂和爸爸媽媽外出游玩了一天，還沒回到家在車上就呼呼大睡了。晚上10點左右爸爸媽媽準(zhǔn)備睡覺時，發(fā)現(xiàn)樂樂臉蛋和身上都有些熱，他們想應(yīng)該是白天太陽曬的，繼續(xù)觀察一下。夜里12點，媽媽給樂樂量體溫37.8攝氏度，爸爸媽媽商量之后還是決定上醫(yī)院，以免后半夜才到醫(yī)院折騰。到醫(yī)院醫(yī)生只叮囑繼續(xù)觀察和開了一瓶退燒藥備用。結(jié)果凌晨4點樂樂體溫39攝氏度，媽媽埋怨醫(yī)生不好，應(yīng)該給樂樂開藥吃，怎么能讓體溫繼續(xù)升高呢？

分析：發(fā)燒是一種癥狀，是體內(nèi)一種正常的免疫反應(yīng)，有幫助殺菌及提升抵抗力的作用。發(fā)燒時，機體內(nèi)的各種免疫功能都被“激活”，新陳代謝增快，抗體合成增加和吞噬細(xì)胞活性增強等。如果在確診病因前就急于用藥物強行降溫，等于支持了病原體的致病作用。這樣做反而會讓寶寶病得更重，病程更長。因此發(fā)燒也不全是壞事。

糾錯：既然帶寶寶去了醫(yī)院，就應(yīng)該相信醫(yī)生，不能片面的下定論哪個醫(yī)生好，哪個醫(yī)生不好。配合醫(yī)生，觀察寶寶的動態(tài)變化，尋找真正的病因，合理用藥，對癥下藥，減少藥物給寶寶帶來的副作用，是家長和醫(yī)生對寶寶的共同職責(zé)。

誤區(qū)6——家長感情用事

涵涵生病好幾天了，反反復(fù)復(fù)發(fā)燒，病情時好時壞，醫(yī)院都跑了好幾趟了?，F(xiàn)在涵涵只要走在醫(yī)院的路上就哭鬧不止，哭得渾身濕透，氣喘吁吁。而且涵涵自從生病以來就變得特別嬌氣，稍微不順著她意就能哭上大半天。爸爸媽媽剛開始的時候特別心疼生病的涵涵，一切惟命是從。但今天涵涵又因為怎么勸哄都不愿意測量體溫，身心疲憊的爸爸總歸按捺不住性子，啪啪的打了涵涵屁股。

分析：生病發(fā)熱期間，人的精神狀態(tài)不佳，看任何事物都不順眼，不順心，那是正常現(xiàn)象，作為家長也能理解這個特殊時期的寶寶。但是過分的順從等于縱容，這不但對病情毫無幫助，而且會造成寶寶日后要挾父母的砝碼。

糾錯：家長應(yīng)該靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合的方式觀察寶寶的病情，無需表現(xiàn)得太過緊張，家長的心情也會無形中影響孩子的心情。體溫計可以測量腋下，口腔和肛門，但是傳統(tǒng)的體溫計比較生硬，剛接觸寶寶的時候比較冰冷。我們可以利用人體體溫計的只上不下的原理，先用家長的手暖一下體溫計，然后再給發(fā)熱中的寶寶測量。耳朵測量計也是不錯的選擇。