在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨晴云斂，煙花澹蕩，遙山凝碧。

——題記

全家一齊守候，終于等到了秒針指向12的那一刻，心中充滿了激動(dòng)。我們拿出準(zhǔn)備好的煙花，放在老家的稻田之中，點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)煙花直升空中。在空中綻放，當(dāng)它最美的一面展示給我們之后，便轉(zhuǎn)瞬即逝，再也尋不見(jiàn)了它的蹤影。

放完煙花之后，小孩們?cè)撍亩妓?，大人們都繼續(xù)開(kāi)始打牌。唯有我介于兩者之間的人無(wú)所事事。于是，我拿著一小捆煙花到了房子遠(yuǎn)處的稻田上。

到了遠(yuǎn)處的稻田之上，我坐到了田埂上。鄉(xiāng)村的`夜是那么靜，一切都恍若無(wú)聲，月影殘黛，我拿出一根火柴，輕輕地一劃，便生出了明亮的火焰。我想起了《賣(mài)火柴的小女孩》中，小女孩的火柴輕劃，心中情愿，便浮現(xiàn)在自己眼前。不覺(jué)間，火柴已經(jīng)熄滅。我便拿出另外一根，有一劃，在它熄滅之前，點(diǎn)燃了一支煙花。那煙花不像之前的煙花一般飛入夜空，只能在我手中持著。小小的煙花綻放出絢麗的色彩，但仿佛只有我能看得見(jiàn)它的光芒。它不像之前的煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，看一點(diǎn)點(diǎn)地燃盡自己，直至最后一刻還不忘發(fā)出一絲光芒。最后一點(diǎn)火星落到地上，學(xué)習(xí)之中積累下來(lái)的壓力似乎與隨著煙花的消逝而消失了。學(xué)習(xí)也不就是讓自己的生命像這煙花一樣能一直發(fā)光直至最后一刻嗎？這樣看來(lái)學(xué)習(xí)之中的艱辛都是值得的。又點(diǎn)燃一支煙花，讓所有的煩惱和愁緒都由它帶走

煙花一半醒，催生半邊殘?jiān)拢闹幸殉蓺憽?/p>關(guān)于生活的作文2

精神上一貧如洗，物質(zhì)帶來(lái)的只是更多的麻痹，我該停下來(lái)反思以下了嗎？道路一次又一次的出現(xiàn)偏差，沿著我命運(yùn)的軌跡，好難走。每次絆倒都要從起點(diǎn)重新開(kāi)始，而這一次不可能再重來(lái)了，可我為什么又快要絆倒？

有人說(shuō)靜下心來(lái)就能搞好學(xué)習(xí)，但我好象很安靜，安靜的缺少對(duì)生活的熱愛(ài)。一直努力很累，就這樣十幾年不能休息，我沒(méi)有哪個(gè)毅力，也許我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種受罪……只能在寫(xiě)做上來(lái)與自己的靈魂對(duì)話，解脫自己。什么才是我所要的幸福。

?；仃P(guān)心身邊一些不起眼的人和物，在他們身上能找到小小的幸福。我分不清很多事，也不相信很多事，因?yàn)槲遗隆Ｔ谀切┦虑楹竺骐[藏的謊言，一旦暴露在我面前，我會(huì)無(wú)法承受。也許自己只能睜一只眼閉一只眼，浮游在謊言的最表面，曾試著深入里面，但是好壓抑，只能匆匆浮上來(lái)，呼吸幾口那種不真實(shí)的空氣。

生活就是這樣不真實(shí)，人們不可能在外人面前永遠(yuǎn)露出本質(zhì)的一面，往往只是偽裝的真實(shí)，就像大海，在美麗的藍(lán)色外表下隱藏的無(wú)底深淵……

當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)我的臉時(shí)，感受到的一絲欣慰……

當(dāng)雨絲劃過(guò)我的眼前，感受到的'一刻清涼……

當(dāng)陽(yáng)光灑在我的雙手，感受到的點(diǎn)滴溫暖……

也許這就是生活，在修多的不真實(shí)中，感受到的那些小小的幸?！?/p>關(guān)于生活的作文3

德恒隆的小朋友們：

你們好！

我們同住一個(gè)地球，卻有的人過(guò)著幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。

德恒隆的小朋友，我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來(lái)，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒(méi)有漂亮的書(shū)包，你們沒(méi)有健全的圖書(shū)室、體育器材室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒(méi)有屈服，沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，而且考出了優(yōu)異的成績(jī)，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的教學(xué)樓和教室，有新課桌椅，有新書(shū)包，每天，家長(zhǎng)還給零用錢(qián)買(mǎi)零食……可是，我們并不珍惜，在新課桌椅上亂畫(huà)，追追打打，放松學(xué)習(xí)，成績(jī)平平……

我知道，在你們那里還有重男輕女的現(xiàn)象存在，女孩經(jīng)常被家長(zhǎng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢(qián)。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。

你們住的.房子都是低矮的茅草屋或泥墻屋，到了冬天就冷風(fēng)颼颼，還經(jīng)常喝不上純凈水，吃不上白米飯，最好吃的是面條，經(jīng)常吃的是干饅頭……想想，我們住著明亮而寬敞的教室，穿著漂亮的校服，吃的東西豐富多樣……相比之下，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？不好好珍惜這幸福美好的生活呢？

德恒隆的小朋友，我祝福你們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活！

敬禮

此致

夸什吉完小四年級(jí)馬秀花

20xx—5—12

森林小學(xué)六年級(jí)（1）班的班主任宣布:“本學(xué)期到此結(jié)束，暑假生活正式開(kāi)始?！痹捯粢宦洌淌依锞驼ㄩ_(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，大聲地談?wù)撝倨谠趺赐妫_(kāi)心極了。小豬、小象、小猴飛快地整理完書(shū)包，手拉手，唱著歌離開(kāi)了教室。不一會(huì)，大家就走得差不多了。但是小兔收拾好書(shū)包后，卻皺著眉、低著頭，慢慢地離開(kāi)校園，好像很不情愿放假。

第二天清晨，小兔剛起床，兔媽媽就叫到：“快去寫(xiě)作業(yè)吧，下午還要彈鋼琴?！毙⊥谜f(shuō)：“知道了?！睂?xiě)了大約兩個(gè)小時(shí)，兔媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)多少了？”小兔說(shuō)：“已經(jīng)寫(xiě)不少了。”兔媽媽又說(shuō)：“就寫(xiě)到這里吧！吃完午飯，我還要送你去彈鋼琴。”小兔無(wú)奈地小聲回答：“知道了?！?/p>

小兔吃過(guò)午餐后，兔媽媽就送小兔到琴行學(xué)鋼琴，到了琴行，媽媽說(shuō)：“好好練鋼琴，這可是媽媽從小的夢(mèng)想，一定要給媽媽爭(zhēng)氣啊！”小兔沒(méi)有說(shuō)話，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。音符從指尖流過(guò)，像緩緩流淌的河水?？墒牵⊥玫男睦飬s一點(diǎn)也不高興。

外面不時(shí)有小朋友的笑聲從窗口飄進(jìn)小兔的.耳朵，小兔羨慕極了。練了近兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，兔媽媽接小兔回家吃晚飯。剛吃完飯，兔媽媽又說(shuō)：“該到馬伯伯家學(xué)畫(huà)了?！币粋€(gè)小時(shí)快過(guò)去了，小兔剛回到家，兔媽媽又說(shuō)：“現(xiàn)在森林里競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，一定要多學(xué)點(diǎn)東西啊，再去寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)吧！”小兔只好又去寫(xiě)作業(yè)了。小兔每天都這樣忙碌著。

有一天，小兔突然病了，住進(jìn)了醫(yī)院。兔媽媽一直守在小兔的身邊，用溫柔的目光看著他，小兔感到溫暖極了。于是，小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“生病真好，生病真好。生病不用寫(xiě)作業(yè)，不用彈鋼琴，不用畫(huà)畫(huà)，生病還有媽媽陪伴?！甭?tīng)完小兔的話，兔媽媽愣住了……

難道這是小兔想要的暑假生活嗎？

每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，而且天天都各有各的變化。

無(wú)論是碩大的變化，還是細(xì)微的改變，都是永伴成長(zhǎng)的，譬如我弟，就是一天一個(gè)細(xì)微改變，一個(gè)月一次碩大變化?。∮么笕说脑拋?lái)講，那就是“一天一個(gè)樣”。

還記得，第一個(gè)月的時(shí)候，最大的改變就是睜眼看世界，好奇的'看著察看著住處的環(huán)境。

2月時(shí)，開(kāi)始認(rèn)爸爸媽媽了，也開(kāi)始哼唧著。

緊接著，三個(gè)月了。首次坐飛機(jī)，首次旅游，也隨之拉來(lái)了序幕。

日漸地，時(shí)間快速?zèng)_到了四 ……此處隱藏3142個(gè)字……我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的'道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。

人生如白駒過(guò)隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無(wú)為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。

貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅(jiān)的張海迪和書(shū)中人物保爾可察金······他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

我們這些青少年，生在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來(lái)祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！

珍惜生活，就等于珍惜自己。

――題記

珍惜，即珍愛(ài)，憐惜。而在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多東西都需要珍惜，如一本書(shū)，一支筆等?？蛇@些東西統(tǒng)一起來(lái)就是我們的生活，因此，我們最需要珍惜的就是我們所擁有的生活。可現(xiàn)在有些人常常因?yàn)樽约旱纳詈?，就不去珍惜它，以至這些人浪費(fèi)了生活，浪費(fèi)了時(shí)間，更加浪費(fèi)了自己。

在我的樓下開(kāi)著一間網(wǎng)吧，時(shí)常生意興隆。而我每次上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這間網(wǎng)吧，而我也時(shí)常見(jiàn)到網(wǎng)吧里經(jīng)常坐著一位看似十五，六歲的初中生在里面。而每當(dāng)看見(jiàn)他，我都不免心生疑慮的：他難道就不

上學(xué)嗎？他就不學(xué)習(xí)嗎？他的父母就任由他這樣成天在網(wǎng)吧里嗎？這些一連串的問(wèn)題都圍繞在我腦海里。后來(lái)，據(jù)這間網(wǎng)吧老板說(shuō)，他每天基本上都是縣級(jí)干部，家里挺有錢(qián)的，他每天基本上要來(lái)上七＇八個(gè)小時(shí)。聽(tīng)了網(wǎng)吧老板的話就更加想不明白：他為什么不趁自己的生活好時(shí)去學(xué)習(xí)呢？為什么他不珍惜自己擁有的這么好的生活條件呢？在后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)人在網(wǎng)吧的時(shí)間越來(lái)越少了，這時(shí)，聽(tīng)網(wǎng)吧老板說(shuō)，他的父母突然被撤職了，家道中落，他也由于整天不學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)只能一天到晚都待在家里，在我了解了他的事后，我不禁感嘆到：“這就是由于不珍惜自己的'生活所創(chuàng)下的惡果?！?/p>

在后來(lái)，我就時(shí)時(shí)用這件事來(lái)告戒自己，讓自己珍惜所擁有的生活，所擁有的每一天甚至每一分鐘，這樣才不會(huì)浪費(fèi)了自己的一生。

珍惜自己所擁有的生活吧！不管你的生活是好是壞，都要珍惜在你生活中出現(xiàn)的一切。還要用這樣的生活來(lái)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)，讓自己能有好的明天，好的未來(lái)。讓自己的一生不在浪費(fèi)中度過(guò)。要知道：珍惜自己的生活，就等于珍惜自己！

蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)木，還有周?chē)藗兾孱伭囊路?/p>

但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)網(wǎng)，這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗(yàn)生活”。找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一個(gè)“盲人”了。咦，我是在哪來(lái)著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍(lán)的床單……過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團(tuán)黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。

待了一會(huì)兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線的.明暗我都能分辨得出，可是現(xiàn)在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉……

我還要出去走走，就在小花園里（哪兒沒(méi)車(chē)）。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現(xiàn)在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要?jiǎng)佑梦业南胂竽芰α耍簼M池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊?？晌矣蛛y過(guò)了，因?yàn)槲铱床坏搅耍抑荒芸吹綗o(wú)邊的黑暗。

我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。他有一頭和我一樣彎彎的卷發(fā)，那雙既水靈又清澈的眼睛好像總是能把人看透似的，見(jiàn)人就笑的嘴巴上，有一個(gè)挺秀的鼻子。大家都叫他“小彎彎”。弟弟的生活檔案可有趣啦。

“拳打腳踢”

別看我的弟弟這么可愛(ài)，他可調(diào)皮了，還沒(méi)出生呢，就在媽媽肚子里開(kāi)始實(shí)行了“暴力行為”——“拳打腳踢”。媽媽雖然很痛，但是有什么辦法呢？只有等到弟弟降臨到了這個(gè)世界上，在收拾他啦。

“對(duì)紙有仇”

天才曉得，弟弟怎么見(jiàn)紙就撕。記得弟弟四五個(gè)月的時(shí)候，很愛(ài)看一些五彩繽紛的東西，所以媽媽經(jīng)常拿一些我小時(shí)候的圖畫(huà)書(shū)來(lái)給弟弟看，可剛一到他的手上，紙就難逃惡運(yùn)，會(huì)被弟弟一股腦兒地全部撕掉。啊，可憐的紙。

“摔跤不哭”

前面講了弟弟的缺點(diǎn)，現(xiàn)在當(dāng)然要講講他的優(yōu)點(diǎn)啦。弟弟最大的優(yōu)點(diǎn)就是摔跤不哭啦?！鞍??！钡艿苡忠虿恍⌒乃さ乖诘亍２贿^(guò)，弟弟不想別的小孩一樣，哇哇大哭，而是兩只手撐在地上，腳放在地上，然后慢慢地站起來(lái)。

“愛(ài)運(yùn)動(dòng)”

別看我的'弟弟才30個(gè)月，還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢。事情的起源是這樣的：有一次，媽媽在跑步機(jī)上鍛煉，正由爸爸抱著的弟弟看見(jiàn)了，來(lái)勁了，拼命想掙脫爸爸的手，去跑步機(jī)上玩，爸爸只好順著弟弟。來(lái)到跑步機(jī)上，弟弟學(xué)著媽媽的樣子有模有樣的地“原地踏步”。爸爸媽媽見(jiàn)了哭笑不得。媽媽站在弟弟的后面，試著踏了幾步，沒(méi)想到弟弟也跟著踏了幾步，媽媽越踏越快，弟弟也越踏越快。我們有一次情不自禁地哈大笑起來(lái)。

這只是我的弟弟生活檔案里的幾篇而已，想要知道更多的話，就來(lái)我家看看吧。

……

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，雖然有的人生命短暫，有的人生命很長(zhǎng)，但是生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于活得有沒(méi)有價(jià)值。

前幾天，我看了媽媽給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被海倫·凱勒的精神深深地打動(dòng)了。

海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒，但生活的`不幸沒(méi)有使她消沉，她在安·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，后來(lái)變成了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的學(xué)者，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，她靠的是一顆不屈不撓的心。生命起于生活，生活起于磨難，生活因有了生命而精彩，生活因?yàn)橛辛四ルy而圓滿。

在我被海倫·凱勒的不屈精神深深震撼的同時(shí)，卻又替現(xiàn)實(shí)生活中那些不珍惜自己生命的某些人而惋惜。當(dāng)他們的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面遇到不順心、不如意的時(shí)候，就采取輕生的辦法來(lái)逃避這一切，他們的生命只有脆弱，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)。

再想想生活在紅旗下的我們，有父母的無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；有溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；有安定、平穩(wěn)的生活······我們?cè)撛鯓幼屪约旱纳畹酶誓兀课覀冎挥姓湎r(shí)間，珍惜生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，等我們長(zhǎng)大以后，能為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。