在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。

生活的作文 篇1

我的家庭生活周六晚上，我家舉行了一次“”演唱比賽晚會(huì)，我們請(qǐng)了鄰居的小朋友來(lái)做觀眾，爺爺當(dāng)主持人兼裁判。 爺爺宣布比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是爸爸，他大搖大擺地走上臺(tái)，清領(lǐng)情嗓子對(duì)：“今天我演唱的歌曲是?！闭f(shuō)完，爸爸右手拿著話筒，伴隨著電視上的音樂(lè)節(jié)奏唱起來(lái)，響亮的歌聲在屋子里回蕩。 隨后上場(chǎng)的是媽媽?zhuān)瑡寢尦腵是。歌聲悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。媽媽的聲音剛落，屋子里響起一片熱^范文大全烈的掌聲。 第三個(gè)上場(chǎng)的就是我了。我不好意思地走上臺(tái)，唱起了，由于我心里緊張，像揣了只小兔子，連拿話筒的右手手心里都是汗。這時(shí)，媽媽投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我這才鎮(zhèn)定下來(lái)。于是我穩(wěn)定了一下情緒隨著音樂(lè)唱了起來(lái)“小酒窩長(zhǎng)睫毛，迷人得無(wú)可救藥，我放慢了步調(diào)，感覺(jué)像是喝醉了終于找到，心有靈犀的美好，，我永遠(yuǎn)愛(ài)你到老……”隨著節(jié)拍，我跳起了舞，越唱越投入，歌聲在一陣陣掌聲中結(jié)束了。 比賽結(jié)束后，要宣布比賽名次了，我的心跳個(gè)不停，生怕名落孫山。這時(shí)，爺爺走上臺(tái)，用他那洪亮的聲音宣布：我得了第一名，媽媽第二，爸爸第三名。我高興得跳了起來(lái)，大家都紛紛向我表示祝賀，表姐還拿了一束花送給我，我連忙鞠了一個(gè)躬，表示感謝。 ??！今天的比賽真有意思！

點(diǎn)評(píng)：小作者在表現(xiàn)自己的家庭生活時(shí)，沒(méi)有犯一些同學(xué)采用流水賬形式的錯(cuò)誤，而是選用了最具代表性的“”這一頗具新意的題材，不僅具體記錄了唱歌比賽中每個(gè)人的表現(xiàn)，還體現(xiàn)出了之間的和睦與和諧。第四段中描寫(xiě)自己上場(chǎng)時(shí)“像揣了只兔子，，連拿話筒的右手手心里也是汗”，這一非常真實(shí)，只有真正有體會(huì)的人才能有感而發(fā)。

生活的作文 篇2

時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)就到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候了，很快就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的美麗校園了，我是如此的依依不舍。不舍校園里的一草一木，不舍這里慈愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。

眼看小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間一天天臨近了，在這里上學(xué)的每一天時(shí)光都讓我分外珍惜。于是，下課的時(shí)候，我變得更加喜歡漫步操場(chǎng)，聆聽(tīng)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，欣賞校園里那一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)和嬌艷欲滴的鮮花。三年了，記得每到春季，校園里的小樹(shù)都紛紛吐出嬌嫩的綠芽，整個(gè)校園顯得那樣的生機(jī)勃勃；每到夏季，蟬兒在大樹(shù)上歡快地唱歌，似乎是和著我們的朗朗讀書(shū)聲；秋天來(lái)臨的時(shí)候，校園里落葉紛飛，猶如漫天的黃蝶隨風(fēng)起舞；在寒冷的冬季，校園并不蕭條，同學(xué)們?cè)跐嵃椎难┑厣祥_(kāi)心踩出的一串串腳印，就像那冬季里歡快的音符。這三年里每個(gè)季節(jié)的美麗都深深印刻在我的心中，在我的腦海中繪成了永恒的美景。

三年的小學(xué)時(shí)光，最忘不了的'應(yīng)該是我敬愛(ài)的老師們了。三年了，整整一千九百多個(gè)日子，幾乎每一天都能感受到老師們濃濃的愛(ài)。每一節(jié)課老師們都用娓娓的講解帶著我們暢游在知識(shí)的海洋里；我們的每一本作業(yè)本上都會(huì)留下老師們細(xì)致評(píng)判；每一節(jié)晚自習(xí)，忙碌了一天的老師們依然會(huì)指導(dǎo)我們完成最后一道題目，等每一位學(xué)生離開(kāi)教室后，她們才拖著疲憊的身體回家。學(xué)習(xí)上，老師們嚴(yán)格地教導(dǎo)我們；生活中，老師更像慈母般對(duì)我們關(guān)懷備至。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折和困難的時(shí)候，老師總是找我們談心，和藹的語(yǔ)調(diào)和真誠(chéng)的話語(yǔ)解開(kāi)了我們心中的煩惱，更教會(huì)了我們做人的道理；當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師們更是無(wú)微不至地照顧我們。我想老師這三年的教育和關(guān)心將深深地影響著我今后的人生歷程。

快畢業(yè)了，我怎能忘記朝夕相處的同學(xué)們呢，三年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；我們一起游戲，更一同暢談人生。我們有著對(duì)未來(lái)同樣的憧憬和向往，我們更會(huì)在彼此遇到困難和挫折時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。我相信在畢業(yè)后縱使大家各奔東西，這份友情都將是大家終生難忘的。

難忘母校、難忘師恩、難忘友情，我想，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我都不會(huì)忘懷我的母校。

生活的作文 篇3

每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去走廊的地方玩。

“今天，我們應(yīng)該玩什么呢？”忽然我靈機(jī)移動(dòng)想出了個(gè)好辦法：“那我們就來(lái)玩老鷹捉小雞的.游戲吧！”“好的呀，就這么定?！蔽艺f(shuō)到。

“那誰(shuí)來(lái)做老鷹”“我……來(lái)……吧！”“那么誰(shuí)來(lái)做小雞”“我來(lái)吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身后做小雞?！庇谑?，一場(chǎng)好玩的比賽開(kāi)始了！我們十分激動(dòng)。

“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實(shí)在是太笨了！”

韓乙同聽(tīng)到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊說(shuō)：“不玩了，一點(diǎn)也不好玩?！?/p>

這時(shí)我們說(shuō)：“別灰心，加油。”最后她勇敢地站起來(lái)了，還捉到了4只消極呢！”

這就說(shuō)明了別人傷心時(shí)一定要安慰她，鼓勵(lì)她。