在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活樂(lè)趣作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活樂(lè)趣作文 篇1

“斜了，嗯，這個(gè)角度不對(duì)……”老師指著我的畫(huà)，嘀嘀咕咕，聽(tīng)得我頭大了，都快炸了，可我不得不認(rèn)真聽(tīng)講。

“我才沒(méi)那么傻呢，讓我聽(tīng)？”我在心里小聲嘀咕道，準(zhǔn)備展開(kāi)“壞學(xué)生”計(jì)劃，好打發(fā)這漫漫長(zhǎng)課的無(wú)聊……

“嘩嘩——”我快速寫(xiě)好小紙條，折成紙飛機(jī)，趁老師不注意之時(shí)，“唰”飛機(jī)一個(gè)翻轉(zhuǎn)，完美著落終點(diǎn)。老師似乎有所查覺(jué)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，“嘻嘻”，已經(jīng)晚了，我暗自欣喜，手握著筆，心不在焉地畫(huà)著，覺(jué)得老師好笨，這都發(fā)現(xiàn)不了，我和另一同學(xué)放松了戒備，開(kāi)始大規(guī)模行動(dòng)?！班оА睅装l(fā)成功之后，我打算來(lái)一發(fā)“大炮”，正當(dāng)我要發(fā)射之時(shí)，老師猛一轉(zhuǎn)身，奪過(guò)我手中的小紙條，哈哈大笑，揮了一下袖子，揚(yáng)長(zhǎng)而去，“這是怎么回事，我算輸了嗎？”我疑惑不解，被剛剛這一瞬間給弄得莫名其妙。

“嘿嘿”，還沒(méi)結(jié)束，我整裝待發(fā)，躡手躡腳，趁午睡的時(shí)候，偷來(lái)老師的茶杯，倒進(jìn)我從廚房偷來(lái)的五味粉（五種調(diào)味料），倒完之后，就坐等老師喝下水那一幕吧，果不其然，一覺(jué)醒來(lái)，老師或許被這酷暑所逼，朝茶杯奔去，“咕咚咕咚”三下五口喝個(gè)精光，“唔——”老師嘩嘩全噴了，隨之而來(lái)的是我們的一片歡笑聲，人仰馬翻，哈哈哈！老師居然和我們一起笑了，怎么回事？原來(lái)，老師在我們施計(jì)之時(shí)，正好撞見(jiàn)了，于是，他按兵不動(dòng)，看我要干嘛，就是因?yàn)槔蠋熈巳缰笓?，所以和我們?lái)了個(gè)“套中套”，把我們唬得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“唔——”姜還是老的辣。

瞧！這就是我們這堆熊孩子與可愛(ài)的.美術(shù)老師所發(fā)生的令人噴發(fā)的搞笑課堂！

生活樂(lè)趣作文 篇2

時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這五年來(lái)發(fā)生的一幕幕趣事，我就不禁流露出甜蜜的笑容，它們給我金色的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

記得有一次，臨近期中考試，媽媽每天晚上都讓我復(fù)習(xí)功課。一天放學(xué)回家，我翻開(kāi)書(shū)包，剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，心里突然有了一個(gè)壞念頭：今天媽媽有事不在家，而且作業(yè)我?guī)缀踉趯W(xué)校里做完了，只剩下三道數(shù)學(xué)題，要不我就趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，玩一會(huì)兒電腦游戲吧！想到這里，我情不自盡地從臉上流露出喜滋滋的笑容。

我東張西望，看了看屋子周圍有沒(méi)有人，又把房門(mén)關(guān)上，還上了鎖。我這才松了一口氣，坐回椅子上。我把手放在電腦主機(jī)的按鈕上，眼看就要開(kāi)了，我的手又停了下來(lái)，在這一刻，母親對(duì)我那期盼的.眼神再次出現(xiàn)在了我的眼前。我下定決心，拿起筆，埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完又檢查，檢查完又復(fù)習(xí)。就這樣日復(fù)一日，我終于等到了期中考試，那次考試我格外認(rèn)真，考試成績(jī)出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我享受著老師贊許的目光，心里樂(lè)滋滋的。

瞧！這就是我學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣，既取得了好成績(jī)，又得到了老師的表?yè)P(yáng)，真讓我欣喜若狂……

生活樂(lè)趣作文 篇3

“唉，無(wú)聊可真無(wú)聊啊……”咦？是誰(shuí)在哪兒唉聲嘆氣呀？哈哈，我不說(shuō)你們也知道，那就是在老家快要被無(wú)聊拆磨死的我呀。

因?yàn)樾滦筒《镜木壒?，我們?nèi)几綦x在屋子里，哪兒也不能去，只能在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或看看電視，很是無(wú)聊。這一天，我正在看電視，電視上正播放著賽跑比賽，突然表弟指著地上的蝸牛說(shuō)：“哥哥，既然這么無(wú)聊，就玩蝸牛吧。”一想到蝸牛，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“弟弟，我們就玩蝸牛賽跑吧?！甭?tīng)了我的話，表弟連忙拍手贊同。

我們先準(zhǔn)備好材料：兩只蝸牛、三條繩子，幾片菜葉，然后用繩子拉直放在地上，便形成了兩條跑道。接著我們把蝸牛放在跑道上，并在終點(diǎn)各放了一些菜葉，這樣就可以引誘蝸牛去“跑步”了。

大功告成后自然就可以開(kāi)始了，兩方的“選手”開(kāi)始向終點(diǎn)拼命“沖刺”了，“選手”們頂著自己的大殼，一縮一伸的'向前奔跑，后面還留下了一條又白又長(zhǎng)的“路線”。可就在這緊要的關(guān)頭，我方“選手”竟爬出了跑道，跑進(jìn)了旁邊的縫隙里。這時(shí)候我急得焦頭爛額，都怪我太大意沒(méi)看住它，怎么才能從小小的縫隙中找出蝸牛呢？忽然表弟從地上抓起一根樹(shù)枝，才從縫隙中挑出我方的“選手”。

我看到我的蝸牛后，生氣地彈了一下它，嘴里不停嘀咕著：“都怪你那么淘氣，快把我嚇?biāo)懒??！蔽翌D了頓，又說(shuō)：“給你一次贖罪的機(jī)會(huì)，再去比一次跑步?！边@次蝸牛好像真的聽(tīng)懂了我的話，使出吃奶的勁去拼命奔跑，在蝸牛中，真的可以用脫疆的馬形容它了。它抬起它的頭，伸開(kāi)觸角，脖子伸得老長(zhǎng)，最后竟然越過(guò)了對(duì)手，搶先沖過(guò)了終點(diǎn)。我高興得說(shuō)不出話來(lái)，跳起來(lái)大喊一聲“ohyeah”。

可以從無(wú)聊中尋找出樂(lè)趣是一種能力，也是對(duì)自己的考驗(yàn)。無(wú)聊的你們，也快去找一找生活中的樂(lè)趣吧！