無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的生活作文6篇，歡迎大家分享。

生活作文 篇1

為期六天的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)結(jié)束，雖然六篇作業(yè)只推薦了一篇，但這些作業(yè)都是自己寫的，都是自己的心血，水平有限，也不免有紙上談兵之嫌，可我做到了全程參與，自己撰寫，我做到了！

“一手伸向傳統(tǒng)，一手伸向生活”

“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“工藝”與“設(shè)計(jì)”的關(guān)系及對(duì)“應(yīng)用”一詞的理解

美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“設(shè)計(jì)”是這樣描述的：“設(shè)計(jì)”的含義既包括現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念與方法，也包括傳統(tǒng)工藝的思想、制作手段與方法。

在“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中劃分“工藝”與“設(shè)計(jì)”應(yīng)該是該領(lǐng)域課程內(nèi)容規(guī)劃的一個(gè)特色。

我認(rèn)為“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“設(shè)計(jì)”與“工藝” 的關(guān)系應(yīng)該是這樣的。

設(shè)計(jì)藝術(shù)與工藝美術(shù)并非對(duì)立的'概念，工藝教學(xué)緊密地與手工制作有關(guān)；與各種工具材料相關(guān)；與民間美術(shù)相關(guān)；更重要的是與“傳統(tǒng)”相關(guān)?！肮に嚒睉?yīng)該指向傳統(tǒng)，也就是說“傳統(tǒng)工藝”更多指向傳統(tǒng)技藝和設(shè)計(jì)文化，和地域文化、民間文化相聯(lián)系，在一些校本課程和校本教材開發(fā)方面有著很大拓展空間……。如果利用好傳統(tǒng)工藝的課程資源，不但能夠了解甚至是掌握許多祖國的傳統(tǒng)技藝，更重要的是能夠深入了解祖國傳統(tǒng)文化，進(jìn)而更加熱愛祖國。

設(shè)計(jì)應(yīng)該主要指向“現(xiàn)代設(shè)計(jì)”。其課程教育價(jià)值可以從理解科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系入手，培養(yǎng)學(xué)生的功能意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；從設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系入手，幫助學(xué)生加深對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的責(zé)任意識(shí)、倫理意識(shí)的理解；它與現(xiàn)代生活聯(lián)系緊密，有很多極有教育價(jià)值的方面。

美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中作出這樣的對(duì)應(yīng)區(qū)分，為了提示“傳統(tǒng)工藝”和 “現(xiàn)代設(shè)計(jì)”作為課程存在的不同側(cè)重及其意義，以利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的優(yōu)化。

論及兩者的關(guān)系，不禁想起長安畫派 “一手伸向傳統(tǒng)，一手伸向生活” 的創(chuàng)作宗旨。在大力提倡創(chuàng)新的當(dāng)代社會(huì)，我們想要真正創(chuàng)新，還要從祖國傳統(tǒng)文化中吸收營養(yǎng)。而了解傳統(tǒng)工藝是為了更好地為現(xiàn)代生活服務(wù)，進(jìn)而凸顯中國特色。因此，兩者之間是是相互促進(jìn)的，相輔相成的。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“應(yīng)用”一詞，是課程對(duì)生活的關(guān)注。比較通常美術(shù)科目中自由表達(dá)的“純藝術(shù)”性目標(biāo)，設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域更多表現(xiàn)出一種限定條件下的“實(shí)用” 性追求。換句話說，就是“學(xué)以致用”，讓學(xué)生更加關(guān)注生活，體驗(yàn)生活。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人對(duì)客觀世界固有的客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。因此，在這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中應(yīng)用的提出具有重要的意義。

生活作文 篇2

前幾日逛圖書館的時(shí)候偶爾翻到一句話，大概是講童年的，記不得具體字句，只記得那是一句我想說卻說不出的話，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已借了幾本書，且對(duì)那本書不大感興趣，只是喜歡那句話，便只在腦子大致記了書的位置，想著隨后再來看。出了圖書館，去海鮮街買了幾斤水果，回來以后怎么也想不出那句話來了。總是惦記著，又想得難受，上午的課結(jié)束以后便匆匆去了圖書館，可是再也翻不到那句話了。心里滿是惋惜，，滿是后悔，當(dāng)初應(yīng)該隨手記下的，一句話而已，可現(xiàn)在卻錯(cuò)過了，且不知以后還有沒有機(jī)會(huì)再見到。

錯(cuò)過是生活中常有的事，車窗外一棵肆意瘋長的大榕樹，山坡上一株盡情綻放的向日葵，夜晚透過窗戶傾瀉而下的如霜的月光...從小到大，從懵懵懂懂到漸漸成熟，我們經(jīng)意或不經(jīng)意之間錯(cuò)過了多少美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過了多少或許會(huì)帶給我們?cè)S多別樣體驗(yàn)與驚喜的事情，錯(cuò)過了多少或許能和我們一起體驗(yàn)不同方式生活帶來些許新意的的人？

越來越長大，越來越戀這個(gè)世界。是自己的，不是自己的都愿意以一種欣賞的眼光去看待，即便稍有瑕疵也樂意包容。越來越愛天上的云彩，日出的時(shí)候，日落的時(shí)候，像一縷扯開的棉絮的時(shí)候，像一團(tuán)松松軟軟的棉花的時(shí)候；越來越愛晴朗的夜，愛熙攘的或是稀疏的星，愛像被霧氣籠罩的`太陽的月亮；越來越愛這個(gè)校園，從陌生到熟悉，從蜷縮著躲避凜冽的寒風(fēng)到放開腦袋欣賞每一隅的風(fēng)景。時(shí)間太快而生命太短，仿佛昨天才剛進(jìn)大一的教室，晃過神來卻不得不面對(duì)大二的課本。四年轉(zhuǎn)瞬即逝，或許不知道是第幾個(gè)四年過去后的某一天，我也有了第一根白發(fā)，我的皮膚不再光滑甚至還有像開始腐爛的蘋果一樣深褐色的斑點(diǎn)，我的腿腳不再靈動(dòng)，我的牙齒漸漸掉光，終于有一天，我閉上雙眼會(huì)離開這個(gè)世界。我不知道當(dāng)我離開以后，還能不能看到肆意瘋長的大榕樹，還能不能去摘盡情綻放的向日葵？或許我能飛上天空去扯松松軟軟的白云，飛在夜空擺弄忽忽閃閃的星星，但我再也不能去牽那只我想牽的手，再也不能去靠那個(gè)我能靠的肩，所以，還是在活著的時(shí)候，在你還能想看你想看的書，吃你想吃的東西的活著時(shí)候，去愛這個(gè)世界吧，去欣賞微小而美麗的風(fēng)景，去珍惜身邊的人，去抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，去享受現(xiàn)在以及將來的生活。

生活作文 篇3

就此，放下。

在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚，是你的哼唱聲，風(fēng)的飄過聲，大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過。你帶我從院里玩到院外，從白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就這樣度過了數(shù)也數(shù)不清的'日子。

還記得。

你家門前那棵老杏樹，當(dāng)我躺到樹下時(shí)，透過樹縫，看著藍(lán)天，老杏樹便“呼啦呼啦”地唱歌，若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹葉后的青杏，便嚷嚷著讓你去摘，你總是一邊說著“還早著呢”，一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿滿一口袋的杏，青的，半青的，你挑出一個(gè)，仔細(xì)地在衣袖上擦擦，遞給我。我咬了一口，酸得瞇著眼，嘶嘶地吸著氣，怨惱地望著你，你總會(huì)說“還早著呢?！?/p>

后來，

你便葬在了這片土地上，有我的土地上，曾經(jīng)有你的土地上。

再后來，

我走了，老杏樹倒了，只有你還在。

……

十年后，我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹的土地上，卻又覺得分外陌生，走了一遍又一遍：這里你教我摘杏，這里你給我扇蒲扇，這里你和我一起玩?！磺?，曾經(jīng)那么真實(shí)，現(xiàn)在卻如霧如煙。

我不想忘記你，在若干年以后，我可能會(huì)忘了這片土地，但我一定記得，曾經(jīng)有一個(gè)人，為我摘杏，可那杏兒又酸又澀；曾有一個(gè)人，帶著我任遍了花草樹木；曾經(jīng)有一個(gè)人，在炎熱的夏夜為我扇著蒲扇，哼著不知名的小曲……

那個(gè)人就是你。

我撿起一片葉子，扭過頭，看著遠(yuǎn)處山坡上：在斜陽的映照下，你微笑著向我招手。淚，從我的臉頰上滑落，打濕了腳下那片滄桑的土地——我想，我一定不會(huì)忘記你。

這段記憶，會(huì)保存在最完美的瞬間。

就此，放下。

將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨，向著陽光。

生活告訴我，明天，還有更美好的瞬間。

生活作文 篇4

我們的新年立志，往往是加快生活的步伐，而不是放慢生活的節(jié)奏。在這個(gè)講究生產(chǎn)力和效率的時(shí)代，我們每天為自己安排了超負(fù)荷的工作量，關(guān)心的也只局限于身邊各種繁雜的工作事物，熬夜加班亦或是應(yīng)酬來的讓人目不暇接，所以吃飯總是匆匆忙忙、開車沒有耐心，然后又想不通生活的樂趣為何總是與自己擦身而過。忽略了自己身邊的美，忽視了自己的親情，友情，愛情。漸漸地，人就會(huì)麻木，感覺到疲憊，心里的困頓感撲面而來。每當(dāng)這時(shí)，你需要做的，就是給自己的心放一個(gè)假。

一定會(huì)有人會(huì)向我質(zhì)問，“在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)財(cái)富飛速發(fā)展的社會(huì)，假如你停下來了，給了自己休息的時(shí)間。但是別人不會(huì)休息，那么多的人會(huì)繼續(xù)工作，繼續(xù)朝自己內(nèi)心的目標(biāo)奮斗。而你，則是會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰?！钡钦娴木褪沁@樣嗎？

我的舅舅，原先是在臨汾市霍州一個(gè)不起眼的家屬區(qū)默默無聞的生活了近三十年。后來跟隨著我大姨來到了太原進(jìn)行自己的打拼。一切都隨著故事的情節(jié)往下發(fā)展著，他在市區(qū)買了很大的一套房子，有了自己的車，讓家里的人都過上了物質(zhì)充裕的幸福生活。但是，他自己呢？我記得年輕時(shí)候的舅舅很開朗，非常的.愛笑，眼鏡框下的眼睛總是瞇成一條縫，頭發(fā)也打理的整整齊齊，讓人一看就知道他很是愛干凈。但我剛上高一的時(shí)候，舅舅變了。過年時(shí)所有人見到他的第一印象就是很嚴(yán)肅，嘴巴下面的胡子茬密密麻麻的。當(dāng)妹妹要求買零食吃的時(shí)候舅舅只是看了妹妹一眼就嚇得她不敢說話了。后來我路過姥姥臥室的時(shí)候，聽到舅媽向姥姥訴苦，說舅舅脾氣暴躁的很，動(dòng)不動(dòng)就打兩個(gè)孩子，有時(shí)還因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事情大發(fā)雷霆。家里的人雖然也都理解，知道是因?yàn)楣ぷ魃系氖虑?，但是時(shí)間一長家里人幾乎都受不了了。后來我大姨找到舅舅，和他說起了這方面的問題，他也意識(shí)到了繼續(xù)下去會(huì)對(duì)自己的家人造成什么樣的傷害，于是他就把工作辭了，帶著自己的家人回到了老家霍州。再見到他我也是高三了，他帶著一家人來太原玩，到我家做客。原來我舅舅回了老家以后，因?yàn)橛性谔偣镜墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，地方上的公司搶著要他，待遇很好，也不像原先那么累了，他有更多的時(shí)間陪自己的家人。前些日子，一家人又去了三亞，讓我羨慕非常。我覺得，這樣的生活就是我所期望的，我想達(dá)到的境界吧。

生活作文 篇5

自己長大之后會(huì)覺得很排斥婚姻生活，因?yàn)槟阕约嚎傆X得一個(gè)人的婚姻是埋葬自己沖動(dòng)與青春的墳?zāi)埂？赡苁且驗(yàn)樽约荷磉呌泻芏嗄贻p的女孩子，在結(jié)婚之后就不再去打拼，不再外出去想要去的城市工作了吧，之前覺得他們可以去理想的城市，就是在追逐自己的夢想。

但是等他們結(jié)婚之后，他們就居于男方家的那一片小天地，也沒有機(jī)會(huì)再外出去尋找自己理想的工作，去追逐自己理想的生活了，就仿佛整個(gè)人都受到了束縛，不再是個(gè)人自由的問題了，他要做出的一些決定，不僅要考慮自己，還要照顧其他人的感受以及對(duì)其他人造成的影響，所以感覺一旦開始了，我的婚姻，生活就沒有自由可言了。

我覺得沒有自由可言以及不用去追逐理想的生活，是沒有任何努力生活下去的動(dòng)力的，是不會(huì)可愛快樂的。但是爸爸媽媽他們的生活態(tài)度對(duì)自己這樣的觀念有造成一定的改變。

之前他們?cè)诟憬ㄔO(shè)的時(shí)候，那是他們的夢想嗎？所以自己那個(gè)時(shí)候覺得他們生活的特別有力有勁，感覺他們對(duì)生活充滿了希望，所以他們奮力的去生活，他們努力的去體驗(yàn)生活去感受生活，那個(gè)時(shí)候覺得他們是青春朝氣的。但是后來自己有擔(dān)心過，如果他們的建設(shè)完成了實(shí)現(xiàn)了，那他們會(huì)不會(huì)就從此變得懶惰，從此對(duì)生活失去了方向，失去了繼續(xù)努力生活的動(dòng)力。畢竟他們?cè)诟憬ㄔO(shè)的.那一段時(shí)間，自己覺得他們生活的特別有方向感，而且是在朝著夢想前進(jìn)的那一種有力那種充實(shí)感。

但是發(fā)現(xiàn)完全是自己多想了，現(xiàn)在他們的建設(shè)工程已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，已經(jīng)完成了，但是他們依舊極其可愛的生活，他們的生活態(tài)度依舊像之前那樣子，甚至比之前要更加的精致了。所以自己的生活態(tài)度也有受到他們的影響吧，覺得雖然說他們因?yàn)榻Y(jié)婚之后就不再去外面的城市漂泊了，但是這邊有一個(gè)家是他們?cè)谕饷娉鞘衅磿r(shí)候渴望可以得到的，一個(gè)有歸屬感的家，一個(gè)可以安定下來的家，所以可能是每個(gè)人的追求不一樣吧，這對(duì)于他們來說就是一種幸福。

生活作文 篇6

唐朝，那個(gè)如詩如畫的世界，被世人贊美了千年，吟唱了千年。已不知被我魂?duì)繅艨M了幾時(shí)，時(shí)刻，我都在想，若我生在這樣奇異瑰麗的時(shí)代，又將怎樣?

若我生在唐朝，一定要見見一代女皇武則天?！敖韼接⒉排でひ淮式^古今”這個(gè)一生充滿著奇跡的女人。在那個(gè)男尊女卑的時(shí)代，靠著自己的智慧一步一步走向了成功的巔峰，成為了一代女皇，可謂是前無古人，后無來者。不得不說，這樣的女人，縱然她心狠手辣，不折手段，仍然不失為一位偉大的女性，偉大的皇帝!若我生在唐朝，一定要見識(shí)著名的詩仙李白?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人?！蔽铱匆娏死畎自陴ㄔ鹿庵?，悵然飲酒時(shí)的.落寞;“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。我領(lǐng)略到李白在眺望氣勢洶洶的黃河時(shí)的雄渾氣魄，豪放萬丈;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！蔽矣挚匆娏死畎字镜靡鉂M，斗志昂揚(yáng)的奕奕模樣。

若我生在唐朝，一定要見見四大美人楊貴妃?！盎仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。”堂堂一代詩圣，定然見多識(shí)廣，竟這樣不吝惜自己的筆墨，用盡了溢美之詞贊美楊貴妃的美貌，足可見楊貴妃容姿之秀麗定然不虛。令唐玄宗被迷得六神無主，失了心魄。可惜，可惜，自古紅顏多薄命，最終唐玄宗也無法割舍掉自己的江山，選擇了在馬嵬坡下逼楊貴妃自縊。

若我生在唐朝，此生定然不負(fù)。