
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的壓力作文7篇,希望對大家有所幫助。
“逆境造就人才,而順境埋沒人才?!边@句話說得很對,沒有人在前行的道路上是一帆風(fēng)順的。而我要感謝壓力,是它給了我動力。
在一次數(shù)學(xué)考試后,袁老師來報分?jǐn)?shù),九十幾的'一個接著一個,而里面沒有我,卻已經(jīng)開始報八十幾分了,我的心“咯噔”了一下,心想:完了,考砸了!試卷發(fā)了下來,我心里像打翻了五味瓶一樣復(fù)雜,我慶幸自己考得還好,卻也傷心沒能考到九十幾分,那么多同學(xué)超過了我,而我卻考砸了,心里說不出的傷心,聽到老師對我評價說:我這次沒考好。我心里充滿了壓力,十分焦急爛額:再這樣下去怎么行呢?不行!我一定要把自己的數(shù)學(xué)成績提上去!回家后,我立刻嚷著讓媽媽趕緊陪我去買數(shù)學(xué)試卷做。連平時最喜歡在星期天出去散步的美好時光也改成了復(fù)習(xí),吃飯隨便往嘴里塞兩口,就趕緊去做試卷,一天下來,已經(jīng)損傷了大量的腦細胞,晚上,一上床就進入了夢鄉(xiāng),過了幾個星期,成績已經(jīng)穩(wěn)住了,而且一點一點的往上升呢!我心里終于松了一口氣:付出總是有回報的,看來這幾個星期的辛苦值得了,我要繼續(xù)努力下去!
社會總是充滿了競爭,當(dāng)下次遇到壓力時,我會把它化作動力,更上一層樓的!
現(xiàn)代社會的人面臨著許多的壓力:升學(xué)、就業(yè)、經(jīng)濟等。作為學(xué)生的我們也面對著多重的壓力:學(xué)校管理、父母的期望、同學(xué)之間的競爭……但沒有壓力我們又哪里來的動力呢?壓力,對我們來說又何嘗不是一種被愛的形式?
父母對我們的壓力最大,因為他們對我們寄予的期望最高。從我們一出生開始他們就希望我們可以平安快樂地成長,我們步入學(xué)生時代后,他們的期望值也不斷提高。他們不希望我們平庸,希望我們可以次次考第一,進名校,德智體美勞全方面發(fā)展。
于是,在我們的書桌上,課外讀物少了,資料多了;在我們的雙休日里,玩的身影少了,做作業(yè)的身影多了;家里歡笑聲少了,稀疏的讀書聲、斥罵聲多了。父母們把一重又一重的壓力狠狠地壓在了我們瘦弱的'肩膀上,于是我們便開始學(xué)著承受這種壓力。
其實,父母之所以會給我們諸多的壓力,是因為他們對我們的愛之深,希望我們可以成為人中龍鳳。但在我們的潛意識里,卻把它看成了負擔(dān)。只要我們正視壓力,理解父母對我們那深深的愛,就可以化壓力為動力,從而振翅飛翔,揚帆啟航,到達成功的彼岸。
父母把我們送進學(xué)校學(xué)文化知識,希望我們可以不斷完善自己,成為社會所需的專業(yè)人才。學(xué)校作為專門的教育機構(gòu)在各個方面難免也會給我們一些壓力,從而激勵我們上進。學(xué)校對我們施壓,是希望我們可以成才,為祖國做貢獻。假如沒有一點壓力,那么我們怎么可能會上進呢?
同學(xué)之間的競爭閃耀著友愛的光輝。人不可能十全十美,需要有人來指出你的不足。沒有競爭又哪來的不足呢?自己不跟別人比較,難免會活在自我的世界里無法自拔。所以我們只有走出自我,才能看到自己的不足。
同學(xué)之間的競爭是殘酷的競爭,是激人上進的競爭。它有利于提高我們的能力,提高我們的素質(zhì)。但有些人卻把競爭扭曲了,把它當(dāng)成是嘲笑別人的匕首。這就會影響同學(xué)之間的友誼。
家庭、學(xué)校給我們的壓力是我們學(xué)習(xí)的動力,是對我們的愛。如果沒有這些壓力,我們就會像汽車沒有動力系統(tǒng)一樣癱瘓,成為一臺死機。所以,請不要拒絕壓力,請正視壓力,化壓力為動力,勇往直前,不畏艱險。讓我們揚起壓力之風(fēng)帆,踏破艱難困苦之險浪,邁向成功的彼岸,迎接幸福美好的明天。
我躺在床上,一個人,窗外靜悄悄的,可我的心里,卻是吵吵鬧鬧的,一片混亂,張老師的話總像只蚊子,在我的耳邊嗡嗡響。
“不在全年級排前三名,休想考進外校!”
為什么時候我一定要考外校?我自己也不知道,只是當(dāng)時聽說外校有英語教學(xué),我就心動了。我的眼前一片漆黑。窗外,雨打在屋檐上,發(fā)出輕微的`響聲,可那響聲如同一把巨大的錘子,把我的頭打出一個大窟窿,呼嘯的冷風(fēng)從中吹過,我不禁感到一陣透心涼。
壓力,一股巨大的壓力摔在我的身上,讓我窒息。我沒有困意,我整晚翻來覆去,我能不能考上外校?考外校對于我來說不是在做白日夢嗎?我曾經(jīng)對媽媽說過考外校的事,媽媽就只說了一句:“哦,那就去考吧?!鼻扑菢?,我可比她有魄力多了。
不知不覺,我發(fā)現(xiàn)我正坐在一塊石頭上,我一抬頭,猛地看見了一把巨大的鐵錘,鐵錘旁有一個人,對著我邊笑邊說:“歡迎來到外校,你只要舉起這把鐵錘,你就通過了考試?!?/p>
我吃驚地看著四周,什么人也沒有。終于,我試了試,沒用多少力氣,就舉起了那把鐵錘,原來這么輕。這時那人又說道:“恭喜你,你通過了考驗……”我高興得一跳,結(jié)果沒站穩(wěn),跌倒了,我昏了過去……
不知過了多久,我醒了,我還是躺在床上,原來,那是一場夢……
夢?真是夢?為什么我會做這樣的夢?我正想著,這時,張老師的話又在我耳朵邊上嗡嗡響:“不在全年級排前三名,休想考進外校!”
我肯定進不了年級前三名,可是我又非常想考外校,又怕考不上,怎么辦?我無比擔(dān)憂,一連幾天,我都在想這個問題,那我就多做練習(xí)?外校要動手能力強的孩子。
看來,唯一的辦法只有永不放棄了。
對!永遠也不放棄!
有的人可能會說世界上不應(yīng)該有壓力,它使無數(shù)人失?。欢腥苏f,只要戰(zhàn)勝壓力,就能引向成功的道路。而我則更加相信后者說的。
在期末時,想必我們的“題?!睍粺o限擴大。我們班也是這樣,語文老師剛剛出去,數(shù)學(xué)老師就大步流星地走了進來,每一個人都在為期末而努力著!
當(dāng)我們說復(fù)習(xí)的時間長,可以慢慢來,但又不長,做一做題,一節(jié)課就過去了,一切就如閃電一般地逝去,使我更加要抓緊那飛快行走的時間。
一轉(zhuǎn)眼的`功夫,明天就期末考了,心中不免有一些小壓力。因為在學(xué)校里寫英語試卷時,總跑科,經(jīng)常91、88分的。
期末考試中的英語開始了,我心中萬分緊張,心中的壓力一直在說:“你給我寫快點!”我偏偏就不快了,咋的?我就在這認(rèn)真寫了,難道你能跳出來打我一巴掌?
當(dāng)我寫完時,壓力似乎變輕了,在說:“現(xiàn)在,你贏了!”最終我英語得了100分,可真奶絲!
只要你把壓力化成動力,你就可以找到彼岸!
寒風(fēng)那么凜冽,可以覆壓一切,唯有青松可頂住風(fēng)雪的壓力;沙漠中的黃沙,一陣又一陣,像惡虎一般吞噬了一切,唯有白楊經(jīng)住了一波又一波。白楊和青松好似人生,寒風(fēng)和黃沙又好比壓力。白楊和青松因風(fēng)雪而雄偉,人生因壓力而精彩。
生活中壓力確實很多,好像沒完沒了?;镜奈覀儽驹撌禽p松的,卻因為壓力,使我們沒有一絲空隙用來自由呼吸,沒有一點時間,用來過無憂無慮的生活。
其實,壓力多了,反而就會使我們學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)換為動力了。好比種子,如果只是靜靜地躺在那里,那么過不了幾天,便會枯萎、腐爛。反之,如果有著泥土的壓力,便會努力向上頂,一直到陽光照耀在身上。
八百米長跑是我們中考的必考項目。我試過,如果一個人獨自跑,成績是4分48秒,只差兩秒便不合格了。因為只有我一個人在跑,沒有壓力,只要累了,就會慢下來甚至停下來。但是和大家一起跑,我只用了3分多一點就跑完了。全程一直在努力奔跑,心中始終想著超越他人,不落在后面。這就是壓力,是轉(zhuǎn)化成動力的`壓力。
所以,壓力并沒有所想象中那么可怕,相反正因為有了壓力,生命才變得更加精彩。不要想著“減壓”,因為可能減壓之后,生活會變的糟糕,一定要轉(zhuǎn)變思想,明白壓力是源于動力的,只有能夠頂住壓力的人生,才是精彩的。
以前,一直認(rèn)為青松是因為頑強才挺拔,現(xiàn)在明白了是因為風(fēng)雪的壓力造成;以前,一直認(rèn)為白楊是因為堅韌而筆直,現(xiàn)在明白是干旱的壓力所造成。
我想,人生不也是因有了壓力而更精彩嗎!
無論是在學(xué)校還是在家庭,尤其是到社會上都會有很多不同的壓力,很多人一位壓力過大走上了放棄甚至自殺的道路,而我卻覺得其實不然,學(xué)習(xí)和生活中還是有點壓力的好。
端午節(jié)那天,姑姑從上?;貋砹?。我和爸爸去焦作高鐵站接她,在回家的路上,姑姑還是忘不了催我學(xué)習(xí)。還有個同車的小姐姐剛剛高考完,爸爸和姑姑就和她討論報考大學(xué)的事情,畢竟是關(guān)系挺近的親戚。
像我這么愛說話的人怎么會不插個嘴呢?正當(dāng)我進入話題聊的正嗨的時候,姑姑立馬轉(zhuǎn)移了話題,對我說:“奇奇,你想考哪個大學(xué)???”我翻了個白眼,媽呀!現(xiàn)在才上小學(xué)六年級就給我說大學(xué),我姐都上高中了還沒想好上哪個大學(xué),我離高考還有六年?。×?!爸爸自豪地好像自己考了600多分一樣說:“到時候隨便考個600多分,上個南京大學(xué)就行了?!鞍盅剑∧阍捳f的挺輕巧的,我們只想想就行了吧!”我嘆著氣,臉上滿是無奈的表情。姑姑又接上一句:“沒事兒,就這么定了,到時候我在南京買了房,你打星期六星期天去我那玩,多好呀!”
一路上,全都在討論我以后要上哪所大學(xué),可想而知,親人對我的'期望很高呀!但是上這大學(xué)可不是說說就成了,用河南的試卷和分?jǐn)?shù)線能上這所大學(xué)才幾個人?。×攘葻o幾。
我離高考的時間還有六年之久,聽著長遠,但事實上是很短的,現(xiàn)在馬上就要初中了,以后一定要好好學(xué)習(xí),要不爸爸又要說我了,這壓力可不是一般的大呀,如果真的考上了,那到時候多好?。?/p>
現(xiàn)在看來,有了壓力,好像才有動力啊!你可要加油啊,張浩奇!
幾周前,我們分了提優(yōu)班(A班)和培優(yōu)班(B班),分到A班的,當(dāng)然皆大歡喜,而分到B班的不禁黯然神傷。
幾周后才知道提優(yōu)班的慘處。
班是很好的,老師也好,可像我這樣成績平平的學(xué)生就不一定了。
前幾天,進行了數(shù)學(xué)單元考試。本身數(shù)學(xué)就不咋地的我,更是急得焦頭爛額。試卷剛到手,我趕緊草草地寫上大名,開始答卷。“選擇題寫到第6題的速度正好”,我仿佛在一片密不透風(fēng)的荊棘叢林中,聽到了來自孤僻山村人的聲音。已開始做第8題的我,看到了一束幽長的.陽光,找到了一絲生存的希望。
當(dāng)試卷做了一半時,我的速度明顯慢了下來二我明白,是一群“攔路虎”擋住了我的去路。額頭上不斷流下咸咸的汗水,直弄得我的雙眼疼。我卻不能加快速度或另找新路。已走到這步田地了,下山的路,幾乎沒有了!
“收卷了?!蔽业募绨蚨读艘幌?,緊握著的筆險些從手中滑落。老師的聲音很輕,但還是把在夢中的我驚醒了,這一覺我睡得很沉很沉,最后依依不舍地望了試卷一眼,競還有半面和兩道填空題沒碰過。我愣住了:這么多年來,還是第一次在交卷前沒寫完卷子!看來,自己的實力太弱了。
第二天,發(fā)卷了。我心里也有數(shù),不情愿地瞟了一眼,才知道“傷亡慘重”。那一個個紅叉就像一道道傷口爬滿我的心。一股莫大的羞恥感充斥了我的心。
放學(xué)了,走在昏暗的人行道上。春天的冷風(fēng)一陣陣刮向心底。我豁然明白了:在提優(yōu)班,是酸溜溜的:但它像葡萄一樣,最初感覺會不怎么樣,但慢慢品味,其中的甜味兒就出現(xiàn)了。它特有的酸味兒富有極高的營養(yǎng)成分,會促使我嘗到期盼已久的——甜。不品,可會酸倒了牙喲。
文檔為doc格式