在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的壓力作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

壓力作文 篇1

把壓力用在正確的地方，壓力會(huì)變成動(dòng)力；但如果你把它用在不好的地方，它就會(huì)成為你的阻力。

有一次，我到學(xué)校時(shí)，數(shù)學(xué)老師卻突然到了，手上拿著試卷，我想：看來(lái)剛剛這個(gè)老師有一個(gè)新愛(ài)好，喜歡突襲考試，因?yàn)檫@次考試來(lái)的十分突然，隨之而來(lái)的壓力，也讓人壓力山大。我突然感覺(jué)到了一種不詳?shù)?感覺(jué)，更不好的是，這張卷子上，我有好幾道題不會(huì)。“??！老天啊，請(qǐng)你幫幫我吧！”

這時(shí)候我忽然感覺(jué)到了壓力，現(xiàn)在就很像一條教鞭子，只要我的速度一但慢了下來(lái)，它會(huì)用盡全身力氣打我，這么大的壓力讓我下筆如飛，我個(gè)人認(rèn)為我的筆己經(jīng)出現(xiàn)了幻影，看都看不清。最后，我考了一個(gè)很不好的分?jǐn)?shù)。

壓力有時(shí)是好的，但有時(shí)也是壞的，就看你如此對(duì)待了。

壓力作文 篇2

就像有陽(yáng)光，就有影子，只要我們活著就有壓力。

壓力無(wú)處不在，無(wú)人不有，從小到大，從家庭到社會(huì)，從學(xué)校到事業(yè)，學(xué)生要考試，工人要下崗，比賽要分勝負(fù)，這些都會(huì)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，只要有競(jìng)爭(zhēng)就必然會(huì)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

璀璨奪目的金剛石與黑不溜秋的石墨有天壤之別，然而化學(xué)家的結(jié)論卻令人驚異：金剛石和石墨一樣，都是由碳原子構(gòu)成，并且石墨能變成金剛石。

普普通通的石墨能變成“不可戰(zhàn)勝”的金剛石？確實(shí)如此，不過(guò)除了高溫還要加上五萬(wàn)到十萬(wàn)個(gè)大氣壓才行。

自然界這樣，人之成才亦是如此，那些平平常常的“石墨”變成閃閃發(fā)光的“金剛石”離開了壓力絕對(duì)是不行的。要想成材當(dāng)務(wù)之急是給自己負(fù)重、加壓，你不是想由“石墨”變成“金剛石”嗎？你不是想出類拔萃嗎？?jī)?nèi)因的作用是關(guān)鍵的，粘土能變成金剛石嗎？當(dāng)然不能。石墨和金剛?cè)舨皇峭N元素組成的，石墨也不會(huì)變成金剛石的.，所以加壓要依情況而定。

許多事實(shí)就證明了這點(diǎn)，多少昏君驕奢淫逸把作國(guó)君的壓力置于腦后，使人民生活困苦，最后國(guó)家衰亡。

在生活上學(xué)習(xí)上加壓要小心，就像一種碳硼化合物能劃破“硬度之王”金剛石，在金錢上適度地增加壓力可能使人勤儉，不揮霍學(xué)浪費(fèi)。如果壓力過(guò)大就會(huì)使人貪婪，吝嗇，最后以至于喪失性命，在學(xué)習(xí)和工作上如果加適當(dāng)?shù)膲毫t會(huì)使人有目標(biāo)有動(dòng)力，一旦加壓過(guò)大，則會(huì)變成“整日運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器”并終日“不知所云”。

所以，雖然生活的壓力無(wú)處不在，但調(diào)整壓力的大小是至關(guān)重要的。

壓力作文 篇3

星期六，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)痛苦不堪的日子。

早上，我得去陳老師那上課，回來(lái)后又得去寫作業(yè)。吃完飯后，連半口氣都沒(méi)喘，又得去學(xué)奧數(shù)。之后，吃完飯就氣喘呼呼地跑去學(xué)作文。其中，我最討厭的課是奧數(shù)課，因?yàn)槊看伍_車去上課時(shí)，媽媽開車太快，我都快吐了。而且，題目還很難，有些我都聽不懂。回到家，我還得寫托管的'周末練習(xí)，寫完周末練習(xí)又得寫書法作業(yè)……直到我眼睛睜也睜不開，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)”為止，才可以洗澡睡覺(jué)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)可怕的星期六，學(xué)習(xí)壓力超大的日子。