無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的壓力作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

壓力作文300字 篇1

每個人的生活中都是有壓力的，這些壓力細分起來，其實也就是煩惱吧。

兒童有兒童的煩惱，就像喜歡吃糖，可是爸媽不給，想要買玩具，爸媽就有所限制；上學了之后，學習上的進度，堆積如山的作業(yè)，還有班里的排名，以及和同學之間打打鬧鬧的友誼；工作后進入社會的煩惱與壓力就更不用說了，不再像學生時代的壓力比較單一，不僅要為工作上的事業(yè)感，薪酬，還有照顧到家庭里的方方面面。

如果細細想來，當真每個人都是活在壓力和煩惱之中，但是有人總會說，有的人天真的樂觀派，好像什么事在他那邊都不是事。但是再樂觀的人也有脆弱的`一面，只是沒有表現(xiàn)在眾人面前而已吧。

就像有的人在深夜容易發(fā)感慨，以前的夜間電臺經(jīng)常就有聽眾打電話匿名向主播訴說著生活中碰到的煩惱，傾倒著自己的壓力，那條電話線，其實就像他們的樹洞一樣吧。有時候也許他們并不一定需要答案，但是他們需要有人聽他們傾訴，當說過了，有時候答案就在他們的心中自明了了，別人的安慰有時派上用場，有時就當是被人關心的感謝了。

面對壓力與煩惱，我們只能自己去解決，就像有句話說的，我不是別人，我只是我自己，所以凡事還是靠自己。

壓力作文300字 篇2

有些人常認為，有壓力是一件不好的事。但是，我認為，壓力的存在不但不是不好的事，而且，我們還要謝謝壓力。是壓力，讓我們有了讓壓力消失的動力，這樣就可以進步。

記得以前，我記性不好。老是忘記帶一些本子啊什么的。有一次，我忘記帶鉛筆盒了，知道開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)。可是老師在講題了，馬上就要寫了，怎么辦??！只好問別人借了。我問了前后左右座位上的`人，都沒有。眼看老師就要走到這邊來了，我急的臉通紅。還好老師沒有注意到，走了。我又開始向周圍的人借筆，終于有人借了我一支鉛筆，才能把這節(jié)課講的題寫完。

下課了，還要寫一些作業(yè)什么的，用完后，出于習慣，就把筆放在了抽屜里。結果，除了上課用之外，鉛筆就一直放在抽屜里。

放學了，那個同學要我把筆還給他。我突然想了起來，在抽屜里翻翻找找，可什么也沒有看見。我不能是感到無比的壓力壓住了我，要是把筆弄丟了怎么辦啊，一定要找到！過了好久，才在地上找到了那支筆。

后來，我長了寫些記性。雖然有時還會忘記一些東西，但都不是什么大事，重要的事就基本上沒忘過了。這一點進步，要感謝的就是壓力！

壓力作文300字 篇3

新學期來了，昔日的“鬼哭狼嚎”重現(xiàn)。同學們在“鬼哭狼嚎”些什么呢？原先作業(yè)多了，壓力大，壓力大啊！同學們望著堆積如山的作業(yè)，不禁聲聲埋怨。

哪些方面壓力大呢？主要是作業(yè)太多、考試太多、休息娛樂時間過少。老師在下課后還是喋喋不休，這使許多同學欲哭無淚：“連上廁所的時間都沒了?！眽毫Υ?！壓力大！

但是，老師們“施壓”還不是為了我們嗎？你在得到的'同時，就應感謝“壓力”。壓力就是動力，它促使你進步。為什么你們只看到“壓力”壞的一面，不看看收獲呢？一分耕耘，一分收獲。沒有了耕耘，又何來的收獲？

“壓力”這個重擔，在父母眼里是十分需要的。中國孩子的作業(yè)挺多，父母是“拍手叫好”的。這只是父母的心愿，望子成龍，望女成鳳。社會上沒有壓力，就沒有進步。任何人的成功都是付出了常人想象不到的努力。正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”，他們經(jīng)受了壓力，并且轉化為自我努力的動力，才有了今日的成功與輝煌。

成功并不是說來就來的，承受壓力是成功付出的方式。適當“施壓”，才是成功的真諦。

壓力作文300字 篇4

作為一名學生，因學習而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因為有壓力才會有動力。

但使我猶豫的是每當別人比我強時，總是讓我有壓力的跟在后面，不斷努力。每當我考的不好時，心里特別有壓力，總想著下一次考試該怎么辦，總要為下一次付出努力。

進入初中以來，總管覺自己身上的'擔子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現(xiàn)在一提到學習，總想逃避它，但越想逃避越懶散。

愛因斯坦為波蘭和德國戰(zhàn)爭而煩惱。殘暴使他們氣憤，他們曾經(jīng)想過議和，但愛因斯坦說都到了這個地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們著想，愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力，但愛因斯坦承受的是心靈，責任上的壓力。

如果我正確對待了壓力，壓力有時推動著我，讓我勇往直前，但有時遠離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應該正確對待壓力。

壓力就是動力的象征，將壓力轉化為動力，拿出自己全部的精力。

壓力作文300字 篇5

壓力無形無色，摸不著看不見，但它卻是真實存在的，有些人經(jīng)常說壓力大呀！而我因為父母的細心呵護很少有過壓力。

小時候的我在家里成了寶貝疙瘩，過著衣來伸手飯來張口的生活，所以從未有過任何壓力。這樣的生活一直維持到上小學，開學第一天就要住校，一星期回家兩天。那時媽媽對我說：“如果不好好學習就把你扔在這，不要你了?！蹦鞘俏业谝淮胃惺艿綁毫?。我閃著淚光看著媽媽遠去的背影，心中默默地想著：好好學習，好好學習……

漸漸的，我從一個稚嫩的小盆友成長起來，我依靠著聰明才智成績一直是拔尖，我成了眾星捧月的存在，有過起了衣食無憂的生活。

進入初中以后，成績一路下滑，雖然有先天的聰明才智，但缺少后天的.努力學習。我也慢慢開始頹廢，混完一天算一天。我曾想過，上完初中就不上了，理所應當?shù)谋桓改妇芙^了。我想了很久，最后決定，既然要學不如好好學，給自己找一些壓力，變壓力為動力，一切從心開始。

壓力是人生的動力，有了壓力才能使人生有所進步。