在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的壓力作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

壓力作文 篇1

壓力，我是它的受害者，也是它的受益者。它能給我?guī)頍篮烷_心。

我似風(fēng)跑回了家，把書包隨手一扔，拿到搖控器，隨手一按，就看起了電視。可我的作業(yè)卻在呼喚著我：“棟帆，快過來，要不然你明天又要挨罵了?！蔽艺诮蚪蛴形兜乜粗娨?，把它的勸告左耳進(jìn)右耳出，完全不懂什么是壓力。

沒過多久，要期末考了，可我和平時(shí)一樣，逍遙又自在，什么都不用擔(dān)心。如同生活在自己的.世界一般。一轉(zhuǎn)眼，我就進(jìn)入了考場，面對的題目我一問三不知，害我只能背水一戰(zhàn)，回家挨罵。

暑假過完了，再過半年迎來的就是升學(xué)考了，我吸取了上次的教訓(xùn)，我可不敢再松懈了，一回到家，我可沒有拿搖控器了，而是打開書包，一個(gè)又一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地寫。當(dāng)我寫完的時(shí)候，我看了看電視，又看了看作業(yè)，喃喃自語：“我想看電視!”“不能不能，我不能三分鐘熱度?！薄翱墒菍懲曜鳂I(yè)，我可以看電視休息一下。”“不行不行，學(xué)習(xí)得學(xué)會(huì)堅(jiān)持?！薄熬鸵幌孪?，一下下?！薄拔冶仨氁寣W(xué)習(xí)成為放松。”

最終，我還是選擇了看書，就這么一天一天地過去了，我的壓力越來越大，因?yàn)殡x升學(xué)考也越來越近，有老師對我的希望，有爸媽對我的希望，我覺得，這次升學(xué)考，關(guān)系到我這輩子，我一定要成功!所以也有我對我那堅(jiān)定的希望!

第一單元要考了，這就能展現(xiàn)出我這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在所有的壓力，對我的好處。坐在位置上，題目是一道道迎刃而解，正確率也是一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。

這次考試，我四門平均分為95分，看來給自已帶來壓力是能給自已帶來好處的?？蓧毫σ诤线m的時(shí)間釋放，因?yàn)橛袝r(shí)候它會(huì)帶給自已煩躁與困撓。

壓力是一塊石頭，只要努力，就能跨過。

壓力是一條獨(dú)木舟，只要努力，就能帶你駛向遠(yuǎn)方。

壓力是一片黑暗，只要努力，就能到達(dá)白天。

我喜歡壓力，它能讓我走向成功。

壓力作文 篇2

每個(gè)人都有壓力，就比如我在考試中的壓力。

上一次考試我只考了82分，給這次考試帶來了巨大的壓力，只見鈴聲一響起。同學(xué)們的筆紛紛行動(dòng)起來。一個(gè)個(gè)字在我腦中穿來穿去，我利用我所知道一切知識(shí)去思考，破解了一道道難題，可是，到了最后一題，我冥思苦想，可一點(diǎn)頭緒也沒有，我用盡各種辦法還是沒有解出來，看著周邊的人，各個(gè)都放下了筆，開始認(rèn)真檢查是否正確，這讓我的壓力更大了。如同孫悟空的金箍棒，定在龍宮中。這時(shí)，我想起了媽媽對我說過的話：“千萬不要有壓力，這會(huì)讓你思想混亂，你要嘗試著放下他，讓壓力成為你的.動(dòng)力。”我聽了媽媽的話把壓力放下，把壓力變成動(dòng)力。就在最后五分鐘，我完成了這場考試。

考完后，我在想：“壓力是黑暗，要用自己的智慧來照亮他；壓力是一座高山，要用自己的努力去超越他；壓力是一片大海，要用自己的自信去跨越他。

壓力作文 篇3

世人常說：“有壓力，才會(huì)有動(dòng)力?！眽毫κ莿?chuàng)造動(dòng)力的源泉。

矯健的非洲羚羊因承受著獵豹追捕的壓力，從而產(chǎn)生無限動(dòng)力，努力奔跑；樊錦詩因?yàn)閮?nèi)心承受著對國家和歷史的責(zé)任，從而忠貞為國，保護(hù)遺址；運(yùn)動(dòng)員因心中裝著國家榮譽(yù)，從而艱苦訓(xùn)練，勇奪金牌。世間生命的發(fā)展都來自動(dòng)力，而動(dòng)力則源于壓力。

壓力可以激發(fā)人的潛能。

他一顆忠心、兩朝元老、三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。他跟隨劉備，為自己的國家做出了巨大貢獻(xiàn)，他深受劉備重視，因三顧茅廬而請之，所以他不負(fù)重望，承載著劉備與民族的壓力，他畢盡一生，用兵如神，把智慧與謀略合為一體，激發(fā)出自身無限潛能，從而開創(chuàng)了新局面。

面對壓力，學(xué)會(huì)用動(dòng)力克服它。

就如牙買加一位40多歲的女田徑運(yùn)動(dòng)員，她每次都與奧運(yùn)會(huì)金牌擦肩而過，每次都被狠狠地丟到原點(diǎn)。而面對這種成績帶來的無限壓力，她選擇勇敢面對，選擇用激情和動(dòng)力向前邁進(jìn)。以至后來人們?nèi)匀桓桧炈?，歌頌她將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致，這個(gè)人就是梅萊娜·奧蒂。

壓力是創(chuàng)造動(dòng)力的源泉。

無壓力，無動(dòng)力；有壓力，創(chuàng)奇跡。他在大雪紛飛的寒冷孤夜中走向秦營，他帶著國家命運(yùn)和國民責(zé)任走向秦營。面對虎狼之窩，滿頭白發(fā)的.他沒有擔(dān)憂和膽怯，而是無限的動(dòng)力和堅(jiān)定的步伐?！拔也蝗氲鬲z，誰入地獄！國將不存，何以為家？”終于，他化干戈為玉帛，創(chuàng)造了奇跡。

壓力是一筆巨大的財(cái)富。面對壓力，無需膽怯，像巴爾扎克說的：“壓力，是天才進(jìn)步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”我們唯有以動(dòng)力制壓，才會(huì)走出荊棘，走上鋪滿鮮花的康莊大道。

人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么壓力不可畏懼，因?yàn)橹挥袎毫Σ拍軇?chuàng)造出動(dòng)力，創(chuàng)造出奇跡。

壓力作文 篇4

俗話常說，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。生命亦是如此，讓生命負(fù)點(diǎn)重，生活有壓力，人才會(huì)感到充實(shí)，人生才會(huì)更加有意義。

打開歷史的扉頁，讓我們回到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越王勾踐臥薪嘗膽的故事浮現(xiàn)在眼前。正是國家的滅亡給越王帶來了巨大的壓力，才讓他感覺到人生的重?fù)?dān)，他勵(lì)志多年以后，用自己的生命開創(chuàng)了歷史的又一個(gè)奇跡。生命的負(fù)重，讓越王勾踐有了沖向成功的動(dòng)力。

讓我們回到現(xiàn)代，來到英國，看看生活在學(xué)術(shù)世界里的霍金。有誰敢說霍金的生命是幸運(yùn)的呢？他先天性肌肉萎縮，胸部以下只有兩個(gè)手指能夠活動(dòng)；但又有誰敢說霍金是不幸的呢？他是當(dāng)今世界最著名的科學(xué)家之一，他擁有多種學(xué)術(shù)頭銜，他受人尊敬，他所研究的黑洞理論令人津津樂道。在我們看，霍金的生命是擁有巨大的壓力的'，霍金喪失了正常人所擁有的一切，但他的生活很快樂，很充實(shí)，他的大腦思維非常靈活。正是生命的負(fù)重，讓霍金有了堅(jiān)強(qiáng)活下去的決心。

現(xiàn)在讓我們看看我們自己。有許多同學(xué)在高三輕松不已，沒有壓力，生命沒有負(fù)重，這就注定他們要與好的大學(xué)失之交臂。也有許多的同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，因?yàn)樗麄兏杏X到了壓力，他們的生命擁有負(fù)重，他們希望上一個(gè)好的大學(xué)，所以他們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們起早貪黑的學(xué)習(xí)，這也注定了他們獲得了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。

雖然身體的不足是上天給予的，但生活的壓力終究是我們自己決定的。有些人也像霍金一樣天生殘疾，但他們沒有給自己壓力，沒有讓自己的生命負(fù)重，所以這些人只能自暴自棄。如果我們每一個(gè)人都能夠給自己壓力，不論自己的身體有無缺陷，只要能讓生命負(fù)重，并有為生活?yuàn)^斗的動(dòng)力，那么，我們也能成為霍金，成功也不再是夢。

生活如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。給點(diǎn)壓力，讓生命負(fù)重，我們這幫英雄也能夠直起腰來，我們的生命也會(huì)更加充滿意義。

壓力作文 篇5

噴泉說：沒有壓力，何來燦爛的水花。

爆米花說：沒有壓力，何來誘人的香味。

我說：沒有壓力，何來生活的動(dòng)力。

——題記

秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零，又是一年秋季，頭頂上“歡迎新生”的條幅依然叫囂著新學(xué)期的來到。就在這一天，我成為了一名初中生，我知道自己根本就不出眾，于是就安分守己的在這個(gè)班級里繼續(xù)當(dāng)一個(gè)默默無聞的無名小卒。

初中第一次期中考試，我自認(rèn)為考的還可以——班級第十，比自己預(yù)想的還要好，便松了一口氣。把試卷拿給父母看，也告訴了他們我的名次。一沓試卷掉在地上，鮮紅的筆跡刺痛了我的眼，抬起頭來，在我眼中倒映的仍是父母那失望的眼神和恨鐵不成鋼的語氣。就在那一刻，我知道自己應(yīng)該做什么了。于是以后，發(fā)憤圖強(qiáng)是我的主調(diào)，柔和委婉的燈光日夜陪伴著我。我成功了，當(dāng)看到父母欣慰的表情時(shí)，我終于松了一口氣。

那次，我終于像噴泉那樣迸射出了水花。

寒冬凜冽，北風(fēng)呼嘯，皚皚的白雪在昭告人們冬的到來。在冬天唯一擁有和煦的陽光的午后，我和友人在朱紅的跑道上奔跑，身上披著厚重的棉襖，頭頂上滑落的`汗水，晶瑩剔透，閃著它獨(dú)有的光芒。這一切只因體育老師的一句話：“這次體育成績可能要計(jì)入總成績，大家努力呀。”，于是，從來體育都是不及格的我，也不得不加把勁了。最后，原先一直是排在老末的我，這次，我的名字居然排在榜首。

那次，我終于想爆米花一樣散發(fā)出誘人的香味。

夏日炎炎，烈日當(dāng)頭，夏天又這樣風(fēng)風(fēng)火火的到來，生怕別人不知道。我的耳邊本應(yīng)出現(xiàn)聒噪的蟬聲，現(xiàn)在卻充滿了英文單詞的標(biāo)準(zhǔn)音，手里捧著英語書，嘴里也讀著英語，想那時(shí)，我連睡覺都哼著英文歌。這一切的一切，只因老師在期末考之后說的一席話：“你這次英語考得太差，自己想想原因吧，下次一定要考好。”就因這句話，我一暑假都在復(fù)習(xí)英語，也因這句話，我下一次考試，英語才考了第一。

那次，我終于把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，終于像煙花一樣，爆發(fā)了。

人生在世，請多有一些壓力，擁有壓力，才會(huì)有前行的動(dòng)力，雖然我知道，擁有壓力有時(shí)會(huì)非常痛苦，但殊不知，在痛苦背后，出現(xiàn)的卻是璀璨的陽光，正如在傾盆大雨之后，燦爛的彩虹便會(huì)毫無懸念的高掛天空。

所以，給自己一些壓力吧，讓著生活充滿動(dòng)力。

或許有很多人都會(huì)說：壓力有什么好的呀！確實(shí)，壓力從某種意義上來說，壓力給人們帶來許多災(zāi)難。輕生現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生，人們整日不停的埋怨生活的不公，發(fā)泄憤恨，這一切不都是壓力的杰作。但是，只要你熬過了壓力給你設(shè)的難關(guān)，越過了一道又一道的坎兒，其實(shí)，壓力在無形中制造了許多動(dòng)力給你，也讓你的生活充滿了激情。所以，給自己一些壓力吧！

——后記

壓力作文 篇6

學(xué)習(xí)、交際、生活是我們常見的幾種壓力來源，壓力有大有小，它是一把雙刃劍，是助你爬上高峰必不可缺的重要因素。

可是壓力太大就會(huì)崩潰，你有會(huì)不會(huì)放棄一些自己施加的壓力呢？如果你是一塊生鐵，那么壓力就是一柄鍛造錘，它會(huì)為你打磨去自身的雜質(zhì)，在過程中你也許會(huì)疼痛會(huì)無望，但這是你成為寶劍的必經(jīng)之路；如果你是一個(gè)氣球，那壓力就是進(jìn)入體內(nèi)的空氣，它會(huì)為你提供力量，在過程你也許會(huì)無助會(huì)擔(dān)憂，但這是你成長的前進(jìn)之階。所以面對壓力不要厭惡它，你可以嘗試著去擁抱它。你或許會(huì)有過重的壓力，你可以放聲大哭但哭過以后一定要更加堅(jiān)強(qiáng)；你可以在白紙上亂涂亂畫，但畫完以后一定要更加樂觀這就是面對壓力的方法。請?jiān)诎准埳袭嬒逻@些圖形吧——一個(gè)大圓。幾條直線。一個(gè)中圓。一個(gè)大鉤，在畫的過程中你有沒有在猜測要畫什么？

如果有那么說明你的'壓力過重了，以為你無形之間又給自己下達(dá)了一個(gè)指令，這就是壓力過重的表現(xiàn)。在這時(shí)候你可以坐下來靜靜想想，去整理一下自己的思緒——想想有什么壓力，有哪些壓力是自己施加的可以去掉，減輕你的行李讓我們輕裝上陣！我不能改變天氣，但我可以改變心情；我不能改變空氣，但我可以整理思緒；我不可以擁有魔法，但我可以去努力爭取。在面對壓力時(shí)我會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，完成后去放松，在面對壓力時(shí)我會(huì)努力做一個(gè)深呼吸，減少壓力的產(chǎn)生。

你是否會(huì)和我有一樣的問題：當(dāng)有很多人聽你總結(jié)時(shí)就會(huì)極為的緊張。那么就讓我們在心底大喊我把一切都準(zhǔn)備好了為什么要怕？我可以的。當(dāng)我們面對壓力時(shí)，讓我們對他露出一個(gè)真誠的微笑，讓我們把它擁入入懷中和它做朋友吧！