其實不管你對嬰兒教育或者嬰兒啟蒙教育知道了解或多或少，當你在撫育自己的寶貝時，你就已經(jīng)給與了嬰兒一定的早期啟蒙教育。并不是只有在了解這些知識后才有教育。不過了解了嬰兒啟蒙教育的知識后可能會得到更好的效果。

寶寶一天天地在長大，轉(zhuǎn)眼間已4個月了，這個時期，由于頭部運動范圍的擴大，視力和手的操作能力的提高，寶寶地周圍環(huán)境更感興趣了，如果你能適時地，系統(tǒng)地，科學地對寶寶進行早期教育，寶寶會很快地學會更多的本領。

寶寶的頭在枕頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，要觀察給寶寶的枕頭是否有些硬或過高，寶寶墊了不舒服，或者您的寶寶感覺很好玩，如果您的寶寶在平時也搖頭，建議您帶寶寶去醫(yī)院檢查一下。

3個月的寶寶就會出現(xiàn)吐舌頭的現(xiàn)象，嬰兒是先通過舌頭來認識世界的，然后會用手或用其他感覺器官來認識世界，這是嬰兒的“口欲期”表現(xiàn)。多數(shù)情況下伸舌頭是一種正?，F(xiàn)象，有的小家伙還以吐沫為樂或用他的小舌頭追著毛巾或其他物品舔。

由于饑餓、冷熱、受到驚嚇或驚夢，疼痛、瘙癢等不適的疾病，均會使孩子哭鬧不安，如發(fā)熱、濕疹等。

認燈

目的：聽聲音讓目光注視目的物。

前提：認識母親。

方法：從第5個月起，選擇第一種東西讓孩子學認。最容易學習的是臺燈，母親抱著孩子在臺燈前用手開關臺燈，使燈又亮又滅，一面慢慢說“燈”。初時孩子盯住母親的臉，漸漸目光落在母親手上。他覺得燈在閃光，目光漸漸轉(zhuǎn)移到燈上。經(jīng)過多次重復之后，當母親說“燈”時，孩子會把目光注視著臺燈。母親可抱孩子在室內(nèi)不同位置，看看孩子的目光是否仍能尋找到燈。

有些孩子對燈不感興趣，他常常愛看一幅貓的圖畫。就可以“貓”作為第一個聽聲認物對象。孩子喜歡認發(fā)光的、會跑的、色彩鮮艷的東西，以他的興趣作目的物效果最佳。當孩子學會注視之后，要拿住他的小手去撫摸目的物，從而過渡到聽聲指物。

聽名字回頭

目的：讓孩子聽懂自己的名字。

前提：寶寶會聽聲轉(zhuǎn)頭之后。

方法：首先要將孩子的名字固定，最好從一開始就用正名稱呼而不用小名。如果家長一會兒稱他寶寶，一會兒稱他正名或是外加的什么愛稱，孩子就不知道大人到底在呼喚誰，要證實孩子真聽懂自己的名字，可以在有另外的孩子在場時，先叫別人的名字，看他是否回頭(聽聲轉(zhuǎn)頭);然后叫孩子的正名，如果他回頭知道他能聽懂自己的名字了。

家長常常同孩子談話，而且全家都用同一名字稱呼孩子就會在第5個月聽懂自己的名字。完全未受訓練者要在第7個月時才能聽懂自己的名字。