別大意當(dāng)孩子在頂嘴時他到底怎么了

別大意當(dāng)孩子在頂嘴時他到底怎么了，智力的遺傳性不可改變，寶寶的智力程度體現(xiàn)在這些方面，掃清成長路上的障礙有利于孩子更好地成長，寶寶對于新奇的事物都是很好奇的，現(xiàn)在分享別大意當(dāng)孩子在頂嘴時他到底怎么了。

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你們還記得最早被孩子頂撞、拒絕的時候嗎？

這多數(shù)發(fā)生孩子的第一叛逆期

1、“我們孩子3歲了，開始變得喜歡頂嘴了”，“孩子5歲了，這長大了一點(diǎn)怎么還更不聽話了？我們需要了解的是隨著孩子年齡增長，他們獨(dú)立思考意識也在增強(qiáng)，因為孩子會逐漸發(fā)現(xiàn)，父母不見得總是對的，隨著孩子的語言能力增強(qiáng)，他們會試圖盡可能通過爭辯來表達(dá)自己的意愿、不滿等，這也是孩子長大的一個標(biāo)志。

２、當(dāng)孩子在和你爭辯、頂嘴的時候，其實對孩子也不是件容易事。因為，他需要學(xué)會觀察、選擇語言詞匯、同時還要盡可能表達(dá)出自己的意思來挑戰(zhàn)你、來說服你。在這個過程中是會刺激語言能力以及思維發(fā)展的。

３、想要引起你的關(guān)注。當(dāng)父母在家還要忙于工作、家庭瑣事或是平時很少陪伴孩子的時候，這種情況下，孩子很可能會利用和父母頂嘴的機(jī)會而獲得自己想要的關(guān)注。因為只有這樣，父母才會看到他的、注意到他存在。

４、當(dāng)你總說不了解孩子在想什么，不知道孩子心里想什么的時候，可有注意過當(dāng)你們“斗嘴爭辯”時也是一種交流？你會發(fā)現(xiàn)孩子的小心思、你會聽到孩子的心聲、你會看到孩子的情緒等等，這些都是孩子的特點(diǎn)。

５、如果孩子出現(xiàn)習(xí)慣性無理的頂嘴、自我為中心的時候，父母要注意自己平時是否過于溺愛和縱容孩子。一旦父母稍有不順從孩子的心意，他就會用頂撞、專橫的表現(xiàn)來和父母對抗，這就需要意識到要開始改變這種教養(yǎng)方式。

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1、有助于找到界限

“等我們吃完了再去干”，媽媽勸兒子盧卡斯。9歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么？”我還有些事要做，比坐在這里要好?！狈ㄋ共┦空f，盧卡斯的這種挑釁是在試驗他的能力的極限在何處。同這個倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機(jī)會學(xué)會估量自己。爭辯是擺脫兒童無方向狀態(tài)的一個途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處。

2、形成自己的意志

法斯說：“爭執(zhí)能幫助兒童變得自信和獨(dú)立。在對抗中他們感覺到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志。”爭執(zhí)也表明孩子正在走自己的路，他們注意到，父母并非總是正確的。

3、應(yīng)付沖突的訓(xùn)練

安格拉想學(xué)騎馬，但是她媽媽反對。媽媽說：“我要對你負(fù)責(zé)”。安格拉反駁說：“薩比內(nèi)的父母也對她負(fù)責(zé)，但他們允許她騎馬?！睜幷撚袑W(xué)習(xí)的效果。孩子通過爭論學(xué)到爭論的藝術(shù)?？紤]到日后在工作中，以及和同伴的`關(guān)系中會有爭論，這種學(xué)習(xí)對兒童是重要的。

4、愛的表示

俗語說，相親相愛，才會相互逗弄。斗嘴是向?qū)Ψ奖硎荆銓ξ沂侵匾?。一個人如果總是與世無“爭”，他就是向周圍的人表示，你們對我無所謂。

孩子與父母爭辯對成長有益

心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查研究得出這樣的結(jié)論：在反抗期，能同父母進(jìn)行真正爭辯的孩子，將來會比較自信，也富有創(chuàng)造力。孩子與父母爭辯，在成長歷程中至少有兩點(diǎn)益處：

1、刺激智力的發(fā)展

能促成孩子和父母爭辯的直接原因，是語言能力的進(jìn)步和參與意識的覺醒。在爭論時，孩子必須根據(jù)自己對環(huán)境的觀察分析，選擇并運(yùn)用學(xué)到的語匯和表達(dá)方式，試圖有條理地表達(dá)自己的欲望、觀點(diǎn)，挑戰(zhàn)父母，這將大大刺激孩子語言能力的發(fā)展。通過爭辯，孩子可以學(xué)到爭論、辯論的邏輯技巧，這對孩子日后思維的發(fā)展是有利的。

2、幫助形成個人意志

心理學(xué)家認(rèn)為，爭執(zhí)能幫助孩子變得自信和獨(dú)立。在爭辯中，孩子會感覺到自己受到重視，知道應(yīng)該怎樣表達(dá)才能實現(xiàn)自己的意志。爭執(zhí)也表明孩子自我意識的覺悟，正在嘗試著走自己的路。孩子在與父母爭辯后發(fā)現(xiàn)，父母并非總是正確的。辯論的勝利，無疑使孩子獲得一種快感和成就感，既讓孩子有了估量自己能力的機(jī)會，也鍛煉了他們的意志力。

因此，明智的父母通常不把自己的意志簡單地強(qiáng)加在孩子身上，而是為孩子的爭辯創(chuàng)造了一種寬松、平等的氛圍。在爭辯的過程中，父母應(yīng)循循善誘，以理服人，不要簡單地把孩子的爭辯看作是對長輩的不敬。