你有時(shí)候會(huì)聽不懂你的孩子表達(dá)的東西嗎？你可以通過成為一個(gè)積極的傾聽者幫助她提高她的語言表達(dá)能力。

這就意味著不是光用耳朵聽你孩子說的話，而是真正地和她進(jìn)行交談：提出問題，給出評(píng)論，讓談話得以繼續(xù)，給她足夠的機(jī)會(huì)讓她說出自己的想法。

演講教材的提供目前來說有點(diǎn)困難，不過媽咪Cat為大家整理一些幫助孩子提高語言表達(dá)技巧的有趣活動(dòng)，大家完全可以在日常生活中應(yīng)用起來！

這里有一些游戲和活動(dòng)，你可以開始起來。因?yàn)閮和瘜W(xué)習(xí)的方法多種多樣，下面的游戲通過不同的學(xué)習(xí)類型進(jìn)行了分類。但是不要僅限于一種類別——所有兒童都可以從每一項(xiàng)游戲和活動(dòng)中受益良多。

聽覺型學(xué)習(xí)者

每當(dāng)在一起的時(shí)候就同孩子交談。告訴她你在報(bào)紙上讀到的有趣故事。描述你工作時(shí)候和一個(gè)朋友進(jìn)行的談話。當(dāng)你們一起去購(gòu)物的時(shí)候，描述你們將要購(gòu)買的東西。

敘述每天發(fā)生的事，并讓之成為習(xí)慣。比如，你正在洗衣服，你可以說：“讓我們把衣服根據(jù)顏色分類，然后，倒好洗衣液，把衣服放進(jìn)去，設(shè)定時(shí)間... ”

你的孩子看上去可能并沒有在專心聽你，但是她在沒有意識(shí)到的情況下正在吸收你的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。如果你聽到她在和別人說話的時(shí)候重復(fù)你說過的話，可別驚訝啊。

提出開放性問題。如果你問孩子開放性的問題，比如“你在公園里做了什么？”你會(huì)得到很多富有細(xì)節(jié)的答案，比你問“你在公園里玩得開心嗎？”之類是或不是的問題，答案要多得多。

如果她回答得遲疑，那么就問得更具體一些：“你玩了什么游戲設(shè)施？”給你的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她描述自己一直在忙的事，并且認(rèn)真地傾聽她，即使她一直在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地講著她在公園里看似無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。所有的這些對(duì)她來說都是重要的。

你也許也會(huì)享受一直持續(xù)的談話：因?yàn)轳R上在餐桌上坐在你對(duì)面的孩子就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)惜字如金的青少年！

把她唱的歌或者講的故事錄下來。你的孩子會(huì)喜歡聽她自己的聲音，聽到自己是如何與其他人講話的時(shí)候她會(huì)感到很驚奇很著迷。留好這些錄音——很多年以后你會(huì)很高興還擁有孩子在這個(gè)年齡的聲音。

重溫一個(gè)孩子最喜歡的老故事。拿出孩子最褶皺，最破損的書，然后再一次大聲朗讀，只不過這一次在關(guān)鍵詞的地方做出停頓，讓她自己說出接下去的詞是什么。或者在讀故事的時(shí)候故意改變關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，看看她能不能糾正你的“錯(cuò)誤”。

視覺型學(xué)習(xí)者

在孩子看書或者講故事的時(shí)候錄下視頻。更有趣的方法是，讓她打扮成書里的人物，把故事情節(jié)演出來?；胤配浵瘢缓笠黄鹩^看。讓她講講自己的表演，記得表揚(yáng)她的語言表達(dá)能力。

對(duì)于讀音上的錯(cuò)誤不要大驚小怪。這個(gè)方法的目的只是讓你的孩子在其他人面前說話的時(shí)候感到舒服。

讓你的孩子描述電視節(jié)目。孩子都愛談?wù)撟约菏熘⑶蚁矚g的事情。開始談話最簡(jiǎn)單的方法之一就是問你的孩子她最喜歡的電視節(jié)目中都發(fā)生了什么故事?！吨ヂ榻帧泛汀秮喩酢分惖碾娨暪?jié)目會(huì)讓家長(zhǎng)也參與其中。

這一活動(dòng)不僅可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，還可以鼓勵(lì)你的孩子即使不能認(rèn)字也可以像一個(gè)真正的讀者那樣進(jìn)行思考。

動(dòng)手型學(xué)習(xí)者

在大自然中散步。隨身攜帶一只盒子或者罐子，這樣你們可以把找到的寶藏（羽毛，特別的石頭，五顏六色的樹葉）收集起來。等你們回到家，讓你的孩子給家人介紹每一個(gè)物件：它的顏色，形狀，大小，功能以及是在哪里找到的?；蛘咦屗阉鼈冎谱鞒梢槐炯糍N畫。

和家人一起編故事。由一個(gè)人開頭編故事（“很久很久以前，有一座高高的大山，大山上面有個(gè)山洞，里面住著一只小恐龍。”）。然后，一人編一句，將故事繼續(xù)下去，你的孩子什么時(shí)候想插嘴就讓她去說，如果她自己想不出一句完整的句子，可以通過問問題來提示她：龍是什么顏色的呢？他有哥哥或者姐姐嗎？他在學(xué)校里都會(huì)學(xué)些什么呢？把每個(gè)人說的寫下來或者錄下來。

讓你的孩子給你講一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，并且寫下來。你可以通過向她詢問一次特別的活動(dòng)來提示她，比如玩伴聚會(huì)。

如果她遺漏了關(guān)鍵的細(xì)節(jié)或者說的內(nèi)容讓你無法理解，那就請(qǐng)她解釋一下。當(dāng)她向你描繪什么東西的時(shí)候，重新組織一下語言，再說給她聽一遍。（“所以，你和莎拉參加了公主的茶話會(huì)？”）這么做可以幫助她思考用不同的方法來描述同一件事情。

可以讓她用圖畫來描繪故事，然后用這些圖做成一本書。你可以定期拿出這些書讓她再給你講一遍圖畫所描繪的故事。