女孩叛逆期是什么原因引起的

女孩叛逆期是什么原因引起的，叛逆期相信每個(gè)人都經(jīng)歷過，女生因?yàn)榍啻浩谠缫稽c(diǎn)所以叛逆期比男生來得早一些，那女孩叛逆期是什么原因引起的，以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

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青春期女生叛逆原因

1、受青春期心理特點(diǎn)影響

女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

2、受家庭教養(yǎng)方式影響

在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。等這些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。

3、受學(xué)校教育影響

有些老師在教育教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生有不公正的處理，這樣會(huì)導(dǎo)致逆返心理的產(chǎn)生。學(xué)生在班集體中的位置也會(huì)影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來引起大家的注意。

女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1、心情煩躁

當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候，會(huì)和陌生人發(fā)生沖突，連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí)，除了和自己的家人發(fā)生沖突，也會(huì)和自己的老師，和自己的同學(xué)發(fā)生沖突。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)

堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調(diào)

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

4、攀比

青春期女孩的叛逆心理表現(xiàn)形式非常的多。當(dāng)女孩進(jìn)入青春期之后，女孩由于相互攀比，會(huì)購(gòu)買大量的東西。

5、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威

故意破壞之前訂好的規(guī)矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。

6、憂郁自卑傾向

走進(jìn)青春期，也就漸漸走進(jìn)了社會(huì)成長(zhǎng)期，周圍的人、事、環(huán)境、氛圍都會(huì)影響和決定著一個(gè)女孩子的成長(zhǎng)與成熟。這時(shí)的少女，不再是天真爛漫的小女孩，無憂無慮的自然成長(zhǎng)期已經(jīng)漸漸過去。

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叛逆期女孩什么癥狀

叛逆期的女孩往往會(huì)表現(xiàn)為情緒波動(dòng)異常，自己內(nèi)心的想法也會(huì)比較極端，時(shí)常出現(xiàn)跟家長(zhǎng)頂嘴的現(xiàn)象，每個(gè)孩子生長(zhǎng)的階段都會(huì)進(jìn)入這一時(shí)期，家長(zhǎng)一定要做積極的心理疏導(dǎo)，請(qǐng)跟孩子進(jìn)行溝通，切記不可以過分的責(zé)備，打罵更是可行的，這種處理的方式往往會(huì)適得其反，積極的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，積極的進(jìn)行教育陪同孩子一起度過這個(gè)階段，此時(shí)的教育方法非常的重要。 叛逆期女孩什么癥狀

1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的。學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。

3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生更加反叛。

4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對(duì)抗。

5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。

家長(zhǎng)與叛逆期孩子的相處方法

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)。

3、家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過失。