在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的作文 篇1

生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會(huì)變得乏味。書，讓我放飛了夢(mèng)想！伴我生活，伴我成長，它為我的生活增添了色彩。

當(dāng)我小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說要給我講《三國演義》里的事兒。他說曹操的十萬大軍渡江時(shí)，要過一個(gè)獨(dú)木橋。由于獨(dú)木橋比較窄，所以只能一個(gè)一個(gè)的過，可是有十萬大軍呢！至少也得十天半個(gè)月的。我還沒等走完的那天，就已經(jīng)聽得不耐煩了。

自從我上了小學(xué)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)字了，邊找一些書來讀。起初，故事書是我做親密的朋友，那時(shí)，我著迷于其中的人物和動(dòng)物。我的世界中因此而充滿了歡樂與向往。我從中懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，無論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛心。

隨著時(shí)光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學(xué)的'各種書籍其中讀的最多的還是文學(xué)作品。當(dāng)我讀到《三國演義》這本書的時(shí)候便想起了爸爸還沒講完的曹軍渡江的故事，于是我貪婪的將這本書捧在手中讀了起來，從書中我知道了劉備、張飛等人物，可是，當(dāng)我把書讀完也沒有找到十萬大軍過獨(dú)木橋的事，這時(shí)我才知道爸爸從前是騙我的，現(xiàn)在，我倒是可以給他講上幾段貨真價(jià)實(shí)的《三國演義》了。

后來，我上初中了書籍對(duì)我來說越來越重要了。我每天都和它在一起。每當(dāng)我放學(xué)回家后，我便會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋中遨游。在我看來，書似乎是我久不見面的朋友，因?yàn)樗３＝o我一種親切感。

書，改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功，我的生活將永遠(yuǎn)也離不開它——書！

生活的作文 篇2

生活中的小鏡頭比比皆是，串起我們五彩繽紛的日子。有的苦澀、有的`甜蜜。今天，我回想起那件往事，又不禁”呵呵“地笑出了聲。

那是一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽早早地去往奶奶家，我不忘帶上我的心愛之物——滑板。因?yàn)槟棠碳业拇笤汉荛_闊，最適合學(xué)滑板了。

我先來到一個(gè)大樹蔭，扶著大樹站到了滑板上，我學(xué)著小伙伴們的樣子，使勁晃動(dòng)雙腳，可滑板沒動(dòng)，自己反而栽了個(gè)大跟頭！我拍拍褲子上的塵土，又來了一次，可滑板一歪，就是不聽我的話，讓我直接就坐到了地上，我再次跳起來，這次我學(xué)乖了，喊來媽媽幫忙，終于扶著媽媽可以慢慢地向前滑行了，可我不會(huì)拐彎，正巧前面有一棵球形的冬青樹擋住了我的去路，我來不及躲閃，一頭撞在冬青樹上！連摔三次，我揉了揉摔疼了的腿，心里又氣又惱，眼淚不爭氣地往下掉。媽媽見狀，逗起我來：”這棵冬青樹真礙事，把它砍了就好了，就不擋你的路了！“我懂媽媽是在開玩笑，自己也忍不住笑了。

我又繼續(xù)練習(xí)，慢慢地，我找到了感覺，不再需要?jiǎng)e人扶著滑了，再練，終于上板也不需要人扶了，我圍著大院滑來滑去，正著滑倒著滑，無比地順暢，”我成功了！“我對(duì)著天空振臂高呼。

這件事已過去了兩年多，每當(dāng)我想起來，就覺得很開心。我的生活就是被這樣一件件有趣的事充滿著。

生活的作文 篇3

進(jìn)入小學(xué)后，不知不覺一周的時(shí)間就過去了，一周下來我的`感受是老師在各方面要求比幼兒園嚴(yán)格，午睡很不舒服，伸腿就掉地上了，飯菜也沒有幼兒園好吃，很多的新鮮事物都不時(shí)的吸引著我。

總的感覺是比幼兒園累。媽媽說進(jìn)入小學(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我相信我一定能做到最好！為我加油吧！