怎樣才能讓孩子更愛聽故事

怎樣才能讓孩子更愛聽故事，孩子的成長(zhǎng)受環(huán)境影響很很大，孩子的世界是澄澈稚嫩的，孩子的個(gè)性發(fā)展和父母有很大的關(guān)系，應(yīng)該與孩子共同解決問題，一同成為更好的人。怎樣才能讓孩子更愛聽故事教你如何教育孩子。

　　怎樣才能讓孩子更愛聽故事1

【 爸媽口頭講故事 】

這是純粹的故事講述，沒有圖片，讓寶寶自己展開想象力，這種講法一般會(huì)把一個(gè)故事重復(fù)很多遍，剛開始笑媽說(shuō)，笑寶聽熟了，就讓她接，培養(yǎng)她的記憶力。我的一個(gè)大學(xué)老師還和笑媽講過，她不但讓孩子接著講，還會(huì)改編。剛開始媽媽改編，到后來(lái)啟發(fā)孩子改，最后孩子自己主動(dòng)改編，既鍛煉了口才，最重要的是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

【 一起看故事書 】

有時(shí)笑媽笑寶一起看帶圖片的故事書，這些書通常是側(cè)重情商培養(yǎng)或者習(xí)慣養(yǎng)成的。書的主角很多時(shí)候會(huì)有動(dòng)物，我會(huì)順便介紹動(dòng)物的叫聲，一些特性等等，笑寶聽多了，我一提動(dòng)物名，她就自己吧啦吧啦的說(shuō)。笑媽一直覺得知識(shí)的培育不需要太早，唐詩(shī)數(shù)字英文什么的笑爸笑媽都不打算在五歲前刻意去教。

【 故事機(jī)講故事 】

有時(shí)笑媽累了，就一起聽故事機(jī)里的故事。學(xué)學(xué)里邊的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，感受別人講故事的`樂趣。故事結(jié)束，笑媽往往會(huì)暫停，和笑寶一起重復(fù)里邊的故事情節(jié)，討論里邊出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)達(dá)到教育的意義。

【 手偶故事劇 】

有時(shí)，笑媽甚至笑爸一起上陣，玩手偶講故事。笑家有著很多不同款式不同類型的手偶，大的小的能開口的動(dòng)物款卡通款人物款。故事有時(shí)就白天發(fā)生的事現(xiàn)編一個(gè)，這時(shí)候主要是為了教育和糾正笑寶的壞習(xí)慣。有時(shí)會(huì)找些有趣的短故事來(lái)說(shuō)說(shuō)。笑寶有時(shí)候也要自己套上一兩個(gè)手偶和我們玩親親的游戲。

　　怎樣才能讓孩子更愛聽故事2

1、孩子一般都愛聽父母幼年時(shí)代的故事和趣聞：父母小的時(shí)候怎樣生活；那時(shí)候家里的房子怎樣，花園樹木怎樣；父母的兄弟姐妹怎樣，逢年過節(jié)又怎樣……發(fā)生過哪些有趣的事，聽到過什么有趣的傳聞等等。

2、動(dòng)物的故事也是孩子們百聽不厭的。如將動(dòng)物的性格和行動(dòng)講的與孩子平時(shí)的表現(xiàn)很有相象或相同之處，深寓褒貶，明指是非，這樣還能起到道德、情操教育的積極作用。

3、流傳很廣而且適合于兒童理解水平的民間故事。故事往往有人物與動(dòng)物的交往穿插，生動(dòng)有趣，并注意啟發(fā)兒童自己的豐富想象。有時(shí)不妨提個(gè)頭，留個(gè)尾巴，讓他們自己去組合剩下的故事，讓他們無(wú)拘無(wú)束地帶著他們美妙的遐想進(jìn)入夢(mèng)境。

4、首先家長(zhǎng)以形象、生動(dòng)、有感情的語(yǔ)言給兒童講故事，引起兒童的學(xué)習(xí)興趣和愿望，接著再進(jìn)一步幫助他們熟悉人物。講故事給兒童聽，同兒童一起念兒歌，是兒童最快樂的時(shí)光，也是最能給他們帶來(lái)親情和安全感的時(shí)刻。

5、培養(yǎng)和發(fā)展兒童想象力的最好方法是在講故事時(shí)，為他們準(zhǔn)備一些圖片、玩具和實(shí)物?？梢赃呏v邊讓他們看圖片，聽模擬的聲音，觸摸有關(guān)的實(shí)物，這樣童話故事就會(huì)在他們的大腦中形成一幅幅鮮明的圖像，他們就會(huì)浮想聯(lián)翩，使想象的觸角伸得更深、更遠(yuǎn)。

6、讓兒童邊聽故事邊看書，或邊聽音樂，了解快樂和悲傷的心情。要知道，了解人的情感比獲得知識(shí)更重要，這是非常重要的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閮和哪X細(xì)胞十分嬌嫩，對(duì)感知的對(duì)象十分敏銳，只有當(dāng)感知和思考對(duì)象是可以看得見、聽得著或摸得著的形象時(shí)，才能正常工作。

兒童不僅喜歡聽故事，他們也喜歡創(chuàng)作故事。當(dāng)你給他們講述一個(gè)非常優(yōu)美的童話故事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正躍躍欲試，給這個(gè)童話故事添加新的內(nèi)容，這正是兒童創(chuàng)作的萌芽。只要引導(dǎo)得當(dāng)，兒童就會(huì)創(chuàng)作出優(yōu)美的童話來(lái)。

兒童時(shí)期是一個(gè)人智力發(fā)展的黃金時(shí)期，童話形象在兒童思維中有著巨大的影響。兒童在給周圍世界增添各種自己幻想的形象、虛構(gòu)這些形象的時(shí)候，不僅能發(fā)現(xiàn)美，而且還能發(fā)現(xiàn)真理。