“嚴(yán)格的控制會(huì)使孩子感到缺少愛(ài)嗎？”這是我在很久一段時(shí)間里，心里存在的疑問(wèn)。尤其是要“尊重孩子”等觀點(diǎn)甚囂塵上。因?yàn)橐鹬睾⒆?，所以做什么事情的時(shí)候，都會(huì)對(duì)問(wèn)孩子“好不好”“行不行”。這個(gè)問(wèn)法本來(lái)就有很大的缺陷，如果是“好”還可以。如果是“不好”，那就得再說(shuō)服，讓孩子再選擇。如果以誘導(dǎo)的方法讓孩子說(shuō)“好”，或者給孩子兩種選擇，這樣的問(wèn)法還挺有效果的。

因?yàn)橐鹬睾⒆?，但有時(shí)候，把握不了“尊重”這個(gè)界限。家長(zhǎng)對(duì)于孩子寫(xiě)作業(yè)還是要用商量的口吻，這就顯得沒(méi)必要了?；蛘呤强吹叫殞毭黠@的就快要尿了，問(wèn)他，你要不要尿呀？他說(shuō)不尿，可沒(méi)兩分鐘，他就尿到褲子上了，你說(shuō)，這事要不要商量。

尊重孩子的選擇，而非讓孩子選擇規(guī)則。規(guī)則是大人制定的，在孩子還沒(méi)有選擇能力的時(shí)候。

搖搖車是小孩們最受不了的誘惑。有時(shí)候，有孩子一天就會(huì)坐10次，有孩子要把那里的搖搖車全坐上一遍才罷休。我們家墨守成規(guī)的做法是，一次只給他玩一次。這樣，小鹿修煉到了這樣的境界，每次路過(guò)搖搖車，他雖然老遠(yuǎn)就開(kāi)始盯著看，但是如果不讓他玩，他也不會(huì)強(qiáng)求。玩上一次后，小鹿不會(huì)要求再玩第二次。我看到過(guò)有孩子坐了一次，家長(zhǎng)說(shuō)不要再坐了，之后孩子哭鬧，家長(zhǎng)妥協(xié)了，又再讓坐一次，之后再哭鬧，又再坐。不知道得循環(huán)多少次。孩子與家長(zhǎng)糾纏的過(guò)程，哭鬧等情緒的表現(xiàn)很明顯。而如果孩子知道規(guī)則，他知道哭鬧無(wú)用，這些情緒就不會(huì)出現(xiàn)。

當(dāng)寶寶要去觸碰插座，你很迅速而且很堅(jiān)決地制止了他。當(dāng)寶寶在玩你的化妝品時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)同樣直截了當(dāng)。雖然這樣的行為不會(huì)有危險(xiǎn)，但是你的權(quán)利受到了侵犯。這是一種健康的利己主義。

這樣做的結(jié)果是，孩子不會(huì)以自我為中心，從長(zhǎng)期來(lái)看，這對(duì)所有相關(guān)的人都有好處。

不要害怕拒絕孩子。注意觀察孩子，會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子是這個(gè)家里最忙的人，除了睡覺(jué)的時(shí)候，他會(huì)一刻不停地在那里玩。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，需要探索的東西很多。在某一個(gè)方面受挫，他很快會(huì)轉(zhuǎn)向另一個(gè)不受限制的方面。

遵守規(guī)則是他必須上的一課。遵守規(guī)則不會(huì)帶來(lái)不必要的糾纏，會(huì)減少負(fù)面情緒的輸出，另外，遵守規(guī)則，必然會(huì)得到家長(zhǎng)和周圍人們的贊揚(yáng)，孩子的自豪感必然會(huì)產(chǎn)生，因此，并不會(huì)讓孩子缺少愛(ài)。

扎克伯格的父親老扎這樣說(shuō)：“我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)不。但說(shuō)不要有理有據(jù)，擺事實(shí)講道理。從小做規(guī)矩很重要，孩子的某些行為需要父母當(dāng)場(chǎng)指出不能容忍。如果你能夠在孩子們很小的時(shí)候就說(shuō)清楚不喜歡什么不良行為，他們將學(xué)會(huì)理解你在特定事情上的感受”。