先說(shuō)一個(gè)案例：

我們?cè)谝淮吻嗌倌隊(duì)I會(huì)的教練每日總結(jié)會(huì)中，營(yíng)會(huì)的一位志愿者，同時(shí)也是我們其中一位營(yíng)員的媽媽，在她分享的時(shí)候哽咽的說(shuō)：“今天看到我的孩子寫(xiě)下這個(gè)詞的時(shí)候，我的心被深深觸動(dòng)到了，我沒(méi)想到這么長(zhǎng)時(shí)間了，孩子還在記著這個(gè)事情…”

這個(gè)媽媽跟我們分享發(fā)生在她和孩子之間的事情。在一次考試中，她的孩子考的很不好了。當(dāng)她去接孩子，看到成績(jī)的時(shí)候，心中的怒火冒了出來(lái)，自己就換了一張臉色?？蓱z的孩子知道自己考砸了，一路上也不敢說(shuō)話，下車的時(shí)候弱弱問(wèn)了她媽媽，”媽媽，我是不是很笨？“她反問(wèn)孩子說(shuō)：“你說(shuō)呢？你自己看看你的成績(jī)…”這位媽媽告訴我們，其實(shí)她并不真的認(rèn)為自己的孩子很笨，但是孩子卻一直把這個(gè)記在心里。

直到在那次營(yíng)會(huì)中，帶領(lǐng)的老師要求孩子們寫(xiě)下過(guò)往別人給自己貼的標(biāo)簽，她的孩子把那三個(gè)字大大的貼在自己的后背上。當(dāng)然，最后是被撕下去了，作為與這些負(fù)面標(biāo)簽的一個(gè)告別….

講完這個(gè)案例，可能你已經(jīng)知道我說(shuō)的這個(gè)動(dòng)作是什么，其實(shí)就是貼標(biāo)簽。

同樣，你也可能已經(jīng)知道，其實(shí)在生活中我們同時(shí)扮演著兩種角色：既是貼標(biāo)簽的人，也是被貼標(biāo)簽的人。

一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)，每當(dāng)分享這個(gè)話題的時(shí)候，從來(lái)就不會(huì)有冷場(chǎng)的時(shí)候。

嗯！如果說(shuō)的嚴(yán)重一些，就像著名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜在個(gè)人在自傳《獨(dú)自上場(chǎng)》里憤怒地寫(xiě)道：“失敗的感覺(jué)像在迷霧中掙扎，清楚的聽(tīng)到周圍傳來(lái)的咒罵和侮辱。”這話可能會(huì)觸碰到大眾的淚點(diǎn)，因?yàn)樘嗟娜嗽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中從未聽(tīng)到過(guò)表?yè)P(yáng)，贊賞的話；他們生活在沒(méi)有溫暖、沒(méi)有信任、沒(méi)有理解的環(huán)境中，充徹著苛責(zé)、奚落和體罰…

不過(guò)，當(dāng)我看到另外一個(gè)故事的時(shí)候，我釋然了，看到了一條充滿希望的出路….

這是一個(gè)繪本故事，是一個(gè)關(guān)于一群小木頭人的故事，他們有自己的城鎮(zhèn)和生活方式，也有一位幕后大佬—造他們的木匠，就住在山頂?shù)姆孔永锩妗?/p>

這就是整個(gè)村子的畫(huà)風(fēng)，木匠技術(shù)不錯(cuò)，每個(gè)小木頭人都很有特點(diǎn)：胖的、矮的、大鼻子小眼睛的…

他們的日常工作：給別人貼小星星和小灰點(diǎn)。表現(xiàn)好的就貼小星星，不好的就貼小灰點(diǎn)。

這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的放大版，可以想象灰點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該隨處可見(jiàn)…

主角就是這位胖哥，不過(guò)卻是一位沒(méi)有光環(huán)的主角，他總是被人貼灰點(diǎn)點(diǎn)?？粗鴿M身的灰點(diǎn)點(diǎn)，自己都認(rèn)為他不是一個(gè)好的木頭人。所以他總是遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離自卑...

就在這時(shí)候，女主角露西亞登場(chǎng)，她是一個(gè)很特別的木頭人，身上沒(méi)有一個(gè)小星星，當(dāng)然也沒(méi)有一個(gè)灰點(diǎn)點(diǎn)。女主露西亞告訴他，不是別人不給自己貼，而是根本就貼不住。而且要獲得這種能力的秘訣就在山上的那座房子里面---要親自去面見(jiàn)木匠伊萊。

經(jīng)過(guò)一番惆悵的胖哥，鼓起勇氣來(lái)到木匠的工作室。在木匠面前，胖哥發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是這個(gè)小個(gè)的。

“胖哥！真高興看到你，過(guò)來(lái)讓我瞧瞧”。

正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的胖哥一臉迷惑。

“你也知道我的名字？”

“當(dāng)然，因?yàn)槭俏以斓哪?。?/p>

木匠看胖哥的眼神中充滿了滿滿了愛(ài)。

但是最觸動(dòng)我的，還是木匠口里說(shuō)的話：

“你是我造的，我在乎你…”

“當(dāng)你在乎貼紙的時(shí)候，貼紙才會(huì)貼得住。你越相信我的愛(ài)，就越不會(huì)在乎他們的貼紙了?！?/p>

“記得，你很特別…”

如果我們不是真的想要摧毀別人，那么這是一個(gè)可以有解的問(wèn)題：答案就是無(wú)條件的愛(ài)與接納；用建造別人的方式表達(dá)你的意思。

如果你正在被貼標(biāo)，或者在給別人貼標(biāo)簽?？梢詥?wèn)自己3個(gè)問(wèn)題：

1、這說(shuō)的是事實(shí)嗎？

2、這是在表達(dá)愛(ài)的關(guān)系嗎？

3、應(yīng)該怎樣才對(duì)成長(zhǎng)有幫助？