在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中的作文 篇1

“生活處處皆語文，生活處處皆科學(xué)。”下課了，而我的眼神卻一直盯著黑板上寫的標(biāo)語看。老師說生活中有語文有科學(xué)，那我在生活中為什么沒有發(fā)現(xiàn)呢？我的腦袋中久久思索著這個(gè)問題。

晚上一回到家，爸爸就說要給我一個(gè)“驚喜”。只見爸爸先端來一盆清水，又拿來一盒火柴和一瓶“萬能膠”。他先從火柴盒里抽出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬能膠”，最后，他小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒，我沒見什么反應(yīng)，心里不禁納悶起來，爸爸葫蘆里賣的什么藥呀？于是，我靜下心來耐心等待。又過了幾分鐘，“奇跡”竟然出現(xiàn)了！那根火柴直立在水中，一搖一擺地“跳起舞”來了。爸爸輕咳了一聲，問我說：“乖兒子，難道你不想知道其中的奧秘嗎？”看得出來，爸爸是在故弄玄虛，但我還是忍不住地點(diǎn)頭。爸爸又清了清嗓子，對我說：“因?yàn)楫?dāng)‘萬能膠’與火柴頭的磷接觸后，就會產(chǎn)生一種氣體，氣體越聚越多，就會使火柴直立起來，氣體揮發(fā)是火柴便被帶動得“舞蹈”起來?！薄芭?。”我恍然大悟，“我終于明白‘生活處處皆科學(xué)’這句話的涵義了。”

星期六早晨，我睡到很晚才起來，中午爸爸去上班時(shí)對我說：“別忘了寫日記?！蔽也磺樵傅卣f：“呆在家里有什么可寫的.呀？”“只要留心，就是在家里也有很多可寫的事。不信，咱們來個(gè)比賽，誰收集的素材多，誰就為冠軍，怎么樣？”爸爸反駁我說。我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間過得越來愉快?？晌乙稽c(diǎn)日素材都想不起來，真急人。哎！對了，中午我整理了集郵冊，能不能寫一篇，《我的郵票世界》呢？再就是爸爸上班走時(shí)忘了帶工作包，走到半路又跑回來拿，不正可以寫成《爸爸忘性真大》呢？我想著想著，便心血來潮，竟列出了整整二十條。爸爸一下午都在上班，怎么可能寫得比我知道的多？看來這次比賽，我是穩(wěn)操勝券了！

晚上，爸爸回來了，一進(jìn)門就問我：“準(zhǔn)備得怎么樣了？”“你呢？”我沖爸爸得意地一笑，催促他先說。爸爸真厲害，不一會兒，他就把自己回家時(shí)看到的，聽到的，甚至是桌上的飯菜他也不放過。一開始，我還不在乎，沒想到爸爸越說越多，眼看就超過了我。我急得直跺腳，最終，我還是屈居亞軍。雖然這次出師不利，但我品嘗到了生活中的語文的甜果。

原來生活中真的有語文和科學(xué)。哦，“生活處處皆語文，生活處處皆科學(xué)。”這句話我懂了！生活，謝謝你！

生活中的作文 篇2

生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個(gè)“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。

有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進(jìn)界線，馬上就會進(jìn)入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺??？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。

還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？

我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔?，因?yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。

關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。

我恍然大悟，原來面包里也有大學(xué)問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！

生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題，研究過問題之后，才能進(jìn)行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的'話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！

生活中的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。六年難忘的小學(xué)生活如煙似云般過去了。成為一年級小學(xué)生時(shí)，好像還是昨天的事情，轉(zhuǎn)眼間，我即將踏入初中的大門。

看一眼那間寬敞的教室，在那里，老師教我們讀書寫字，樹立遠(yuǎn)大的理想；看一眼那田徑場上寬闊的跑道，在那里，我們踏過堅(jiān)韌的步伐網(wǎng) ，灑過努力的汗水；再看一眼那食堂里的窗口，在那里，大家曾排過整齊非凡的隊(duì)伍。

往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的還是五年級的那一件事……

那一次，學(xué)校舉行運(yùn)動會。我們班參加了拔河比賽。我們選出了三名高大的男生和三名有力的女生。比賽場地就在田徑場上。我們班的啦啦隊(duì)使勁地喊著：“加油！加油！加油！”我們班的選手聽到這加油聲，都使足全身的力氣向我們這邊拉。眼看紅領(lǐng)巾越來越近，只離10厘米的時(shí)候，我們班的選手都使出吃奶的`力氣向我們這邊拉。“耶！”第一局我們班贏了！

休息片刻后，第二局又緊接著開始了。

第二局，對手他們好像個(gè)個(gè)都吃了大力丸似的，使勁地拉著。紅領(lǐng)巾離我們越來越遠(yuǎn)，最后落在了對方的“陣地”上。

后來我們知道我們第二局為什么輸了，是因?yàn)槲覀冮_始有些不團(tuán)結(jié)了、得意了。選手們商量了一會兒，又團(tuán)結(jié)了起來。

比賽進(jìn)入白熱化階段了，全場氣氛變得越來越緊張了。就連我們啦啦隊(duì)也全身冒汗了起來。

第三局，紅領(lǐng)巾好像有了靈魂似的，左移一下，右移一下。我方和對方幾乎把所有的力氣都用上了。紅領(lǐng)巾一下離我們近，一下又離我們遠(yuǎn)。我們突然發(fā)現(xiàn)對方有點(diǎn)分神了，便立馬使勁，紅領(lǐng)巾終于又“光臨”了我們的“陣地”。

哦，耶！我們贏了！我們贏了！經(jīng)過那一次比賽，我們?nèi)喽济靼琢艘粋€(gè)非常重要的道理，那就是團(tuán)結(jié)力量大！

六年了，這六年里，我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時(shí)光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘、令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際……

生活中的作文 篇4

人與人之間總相隔一面鏡子，你哭你笑，他依然。

——題記

正值暖春，屋后的樹在墻壁上投下長長的陰影。去年未枯的翠葉，遺留秋天痕跡的紅葉，新冒出的掛著露的嫩葉都融在這根樹上。春風(fēng)一吹，似七彩的蝶在旋舞。背倚著被樹陰遮住的冰冷的水泥墻，對那棵樹反倒心生無限同情。既有同病相憐之感，顯示著秋冬春特點(diǎn)的葉子混雜著，由彎曲的枝條承擔(dān)，多大的重荷??！還要承受著春季離奇的晝夜溫差，卻沒人來給你穿件“保暖衣”！

“唉……”，我還不是一樣，地跨家、校兩大界，無數(shù)的資料化作一粒粒小蟲撕咬著本已脆弱的神經(jīng)。

“我家的兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹。”突然領(lǐng)悟到魯迅先生被關(guān)在四角天空的煩悶。又不禁聯(lián)想起：我家有兩座山，一座是似山的書堆，一座還是由書堆成的山。何其不幸！

“嘎吱——”循聲而望，對面那家三樓的窗打開了，閃現(xiàn)一個(gè)身影，原來是那位戴眼鏡的阿姨。

她抱著孩子——大約一兩歲的寶寶，稀稀落落的.幾根青絲，似黑墨水的水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的臉蛋欲與粉桃爭艷，兩只小手興奮得上下?lián)]舞，笑時(shí)露出幾粒小白牙。

她們都還沒有注意到樹陰下的我，只隱約聽到阿姨用甜美的普通話，指著那樹，慢慢重復(fù)著“大——樹……”，寶寶伸出手，似乎想摘取一片葉。

忽然，寶寶發(fā)現(xiàn)了我，好奇地目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我面部表情和心一樣麻木了，十分窘迫，好想溜走。

阿姨隨著孩子的目光發(fā)現(xiàn)了我，她友好的朝我笑，眼睛微彎，發(fā)出點(diǎn)光亮，嘴成一個(gè)優(yōu)美的弧線，我還能看見她淡淡的酒窩。隨即對著寶寶說：“叫姐姐！姐——姐！”。

寶寶動了動嘴唇，終于喊出了有些含糊的“姐——姐！”附帶著一個(gè)純真的歡笑。

陽光把喊聲與歡笑傳遞到我身邊，甜蜜的感覺淌入心中，我也情不自禁地笑了。我似乎聽到了心中由壓力凝結(jié)成的冰山正慢慢消融，冰水滋潤著干裂的神經(jīng)。

我感到樹陰下的徹骨的寒冷，忙走進(jìn)陽光能普照的大地，向她們揮手打招呼，寶寶雙手舞動著，銀鈴般的笑聲在樹下回蕩。

在陽光下做個(gè)深呼吸，幸福滲入血液流遍全身，仰頭細(xì)看藍(lán)天上云卷云舒，回首始覺樹的大部分都是今年新生的嫩芽。

想起了清潔工滿是褶皺的臉上，猛然抬頭對我奉獻(xiàn)一個(gè)塑料瓶的微笑；想起了每每經(jīng)過，鄰家女孩抱著搖晃尾巴的小黑狗的微笑；想起了……

原來我的生活是由微笑拼湊、幸福粘合的呀！不如意的事只是灰塵，忘卻它，便一擦就掉了。

瞬間即將來，生活便是平靜而恬然的幸福了。

生活中的作文 篇5

在我的印象里，有非常多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。

那是一個(gè)酷寒的夜晚，白天因?yàn)樨澩?，到了半夜，病魔就把我從夢鄉(xiāng)里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的'嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。

當(dāng)我醒來后，雪已經(jīng)停了，我的病也好了非常多。此時(shí)，我看到了最令我感動的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著非常多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺時(shí)給我買的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來一看，下面寫著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊?？吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究還是流了出來。

這件事固然已經(jīng)過去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會忘懷。

生活中的作文 篇6

經(jīng)常能聽到同學(xué)們這樣的抱怨：“假如我會克隆，我一定克隆一個(gè)自己，讓克隆的自己來幫我寫作業(yè)，我便可以玩了?！薄凹偃缥页錾诟毁F家庭，我就不會在這樣的普通中學(xué)讀初中了?！薄凹偃缥业念^腦很聰明，我的學(xué)習(xí)一定會很好。”

現(xiàn)在我常想，常想“假如”是否太天真？生活中有假如嗎？我認(rèn)為，生活中不會有那么多的假如！生活是現(xiàn)實(shí)的。

記得作文輔導(dǎo)班的孫老師給我們講過霍金的故事。霍金是一位偉大的科學(xué)家，他二十多歲的時(shí)候患上了疾病，下肢癱瘓，整天坐在輪椅上，行動極為不便，可就是在這樣艱苦的條件下，他并沒有渴望“假如我是一個(gè)身體健康的人”，而是用自己頑強(qiáng)的毅力完成了科學(xué)著作《時(shí)間簡史》、《太陽黑洞》等一系列偉大的著作，在科學(xué)事業(yè)上取得了偉大的成就。

你肯定也看過《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書吧。這本書的作者奧斯特洛夫斯基就是書中的主人公保爾的原型。他在身患疾病雙目失明的情況下，并沒有乞求上帝“假如給我一雙明亮的.雙眸我就怎么怎么樣”。而是克服了自身失明的困難，在病床上寫出了舉世聞名的小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我是一位初中一年級的普通女生，曾經(jīng)，我在小學(xué)也是一位學(xué)習(xí)很拔尖的優(yōu)秀學(xué)生。但到了初中后，藏龍臥虎的班級里卻再也顯不著我。我也抱怨過“假如我的頭腦足夠聰明，我一定會得全班第一，一定能夠讓老師寵愛，同學(xué)羨慕”。為此，我曾苦惱過，也為此而一振不蹶。但現(xiàn)在，我明白了，一味地抱怨，只能是自暴自棄的表現(xiàn)，不會有任何結(jié)果。現(xiàn)在我已確定目標(biāo)，笨鳥要先飛，我就不信，通過自身加倍的努力，就不會取得好成績。

同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)中，沒有“假如”二字，如果你只一味地去幻想：“假如我有特異功能”、“假如我的爸爸是市長”“假如我現(xiàn)在頭腦足夠聰明”……你就會陷入“假如”這個(gè)陷阱里，永遠(yuǎn)也回不到現(xiàn)實(shí)中。如果你一味的“假如”，你就會一事無成！

同學(xué)們，那些幻想中的“假如”是不可靠的！可靠的是我們的努力和奮斗。要記住，生活是現(xiàn)實(shí)的，生活中沒有“假如”！

生活中的作文 篇7

在我的生活中，有許多個(gè)“1”：一次不尋常的經(jīng)歷；一件令自己滿意的作品；一個(gè)不普通的朋友......但最令我難忘的還是四年級的那一場比賽。

那一次，剛開學(xué)不久，學(xué)校就決定四年級組舉行英語單詞競賽，當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都交頭接耳，面有難色。因?yàn)?，我們四?）班默寫單詞的能力不強(qiáng)啊！我心想：我一定要好好復(fù)習(xí)，爭取拿個(gè)一等獎，為班級爭光。

經(jīng)過緊張的`準(zhǔn)備，終于迎來了比賽那天，我將比賽用品準(zhǔn)備好，走進(jìn)試室，等待老師發(fā)試卷。老師進(jìn)來了，說：“這張?jiān)嚲聿浑y，里面100個(gè)單詞，全對者就是一等獎...”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我也暗暗地給自己加油：不能慌，爭取一等獎。試卷發(fā)下來了，我認(rèn)真地答卷，一題不漏地寫。

交卷了，我胸有成竹地走出考場。我想：這次肯定能拿個(gè)一等獎！果然不出我所料，第二天，老師說：“我們班這次比賽有一個(gè)一等獎，她就是--琛綿！”同學(xué)們都把眼光望向我，頓時(shí)，我心中充滿自豪，因?yàn)檫@是我努力換來的成就啊！

回到家中，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“嗯，以后要繼續(xù)努力！”

那天晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢......

那次的“第1”，我很難忘。我會更加努力，爭取再創(chuàng)造出更多個(gè)“第1”！

生活中的作文 篇8

國慶節(jié)到了，媽媽帶我去大潤發(fā)挑水果，慶祝國慶。我來到大潤發(fā)，大潤發(fā)里真有節(jié)日的氣氛。門口停滿了車子，里面擠滿了人，我好不容易擠到一樓的水果鋪。我老遠(yuǎn)就聞到一股水果的香味。我踮起腳尖，扒開人群，哇！里面有好多水果呀！有紅紅的蘋果、黃黃的榴蓮、咖啡色的椰子、黃澄澄的梨、紫盈盈的葡萄......它們有的像一串串項(xiàng)鏈，有的'像一個(gè)個(gè)圓球，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆......看得我眼花繚亂。

我這個(gè)拿拿，那個(gè)拿拿，不知先挑哪個(gè)才好。媽媽告訴我：“挑蘋果應(yīng)該先聞一聞，它有天然的香味，就代表它成熟了。還要看看表面有沒有蛀洞或摔痕，再摸一摸表面光不光滑。”我拿起一個(gè)蘋果，聞了聞，這個(gè)味道挺香的，我再看了看表面，沒有蛀洞，樣子也挺好看，粉紅粉紅的。我拿起來，問：“媽媽，這個(gè)蘋果怎么樣？”媽媽拿起蘋果，也聞了聞，摸了摸，看了看，說：“嗯，挑的不錯?！蔽野凑談偛诺姆椒ㄌ袅藥讉€(gè)?！币?我學(xué)會挑水果了！“我高興地說。媽媽說：“你只學(xué)會挑蘋果，各種水果有不同的挑法。挑葡萄要挑整串的，掉下來的就說明它已經(jīng)不新鮮了?！庇谑俏倚⌒囊硪淼嘏跗鹨淮蟠咸?，把壓壞了的給摘下來。突然，我又被榴蓮濃郁的香氣吸引了過去?！皨寢專裆徣矶际谴?，怎么聞，怎么看，怎么摸呀？”媽媽說：“這個(gè)我也不會挑，要不去看看工作人員已經(jīng)剝好的榴蓮吧！”我看到一塊塊榴蓮靜靜地躺在白色的盒子里，上面還蓋了一層透明的“被子”。媽媽見我口水都快流出來了，就說：“那就買一盒吧。”我聽見了，連忙把它放進(jìn)購物車?yán)铩?原來，買水果也要動腦筋??！今天我真開心，因?yàn)槲也坏I到了自己喜歡吃的水果，還學(xué)會了挑水果的方法。

只要細(xì)心觀察，生活中處處有學(xué)問。