在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳钍鞘赘枳魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活是首歌作文 篇1

校園生活是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，一首歡樂的歌，因?yàn)樗N(yùn)涵著我們的理想與希望!不知這著歌唱了多少年，不知迎送過我少人才。在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝氣蓬勃的歌。

它是首優(yōu)美的歌，優(yōu)美的歌永遠(yuǎn)唱著美麗的校園。這兒有翠綠的花草樹木，也有鳥兒的歡叫。晨光喜歡將它的金發(fā)披在校園身上，這時(shí)的校園再次展現(xiàn)它獨(dú)特的風(fēng)采。在教學(xué)樓前的`樹木迎著晨風(fēng)翩翩起舞，將陽光送來的珠寶戴上，將它們綠色的裙展開，花兒展現(xiàn)笑臉。陽光中，笑臉、綠裙融成一片金碧煌，這輝煌是歌的象征，這歌將唱出我們金燦燦的心靈。

旱晨，它是我們健康向上的歌：用我們陽光般的心靈來編織理想的世界。當(dāng)天空剛剛出現(xiàn)魚肚白，我們校園里不再靜寂如水，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們的熱愛勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，我們的的校園生活多么美好!在操場(chǎng)上晨練的同學(xué)，在教室里忙碌的同學(xué)，勤讀的同學(xué)，為校園獻(xiàn)上了一首動(dòng)聽的歌。陽光中，是瑯瑯書聲在蕩漾，是口令聲在響起?！暗嗡鲗⒂咳鄨?bào)”，這是滴水亭和涌泉池傳誦的詩句，是我們的又一個(gè)理想。是呀!在這開頭之際努力奮斗吧!將來為母校爭光，報(bào)答老師的辛勤的滴水之恩。晨光中同學(xué)們露出堅(jiān)的目光，他們正在準(zhǔn)備，他們正在用理想來編織金色的希望。

課間十分鐘，它是我們輕松的小快板：伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。放下筆，摘下眼鏡，讓我們開始十分鐘的展翅飛翔。再不是課堂里成熟的我們，而是生龍活虎的青少年。拿起籃球到操場(chǎng)上來勢(shì)激烈的比賽。教室里，我們給黑板畫上笑臉，讓黑板擁有十分鐘的美麗，再握起筆當(dāng)話筒走上我們世界的大講壇……這是我們喜愛的課間十分鐘，它是小鷹飛翔的藍(lán)天，給予我們歡樂，給予我們歡笑：它是首歡樂的兒歌，它唱來了我們飛翔的時(shí)間，也唱來了百花怒放!

自習(xí)課，它是我們的的學(xué)習(xí)之歌：這首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴隨下，我們將駕駛知識(shí)的大輪船，去探索知識(shí)的奧秘。操場(chǎng)上，紅旗臺(tái)前，同學(xué)們拿著畫板將學(xué)校畫下，畫出校園美好未來，也畫出了自己閃光的理想。教室里都坐滿了人，在埋頭苦讀，在把筆下的字匯成小溪，匯成大河、大江、大海，這兒激烈地進(jìn)行著學(xué)習(xí)田徑賽，他們你迫我趕，毫

不示弱，因?yàn)檫@里有無窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。再看實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)谟屡士茖W(xué)高峰，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一定要到達(dá)頂峰!這是我們頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，雖然只有四十分鐘，但是天長地久、水滴石穿，相信我們一定能到達(dá)科學(xué)的頂峰。努力吧，同學(xué)們!讓這兒永過閃爍智慧之光!

校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來，它贊美祖國，體現(xiàn)我們金燦燦的心靈。唱遍大江南北，那時(shí)必定桃李芬芳!

唱吧!盡情地唱!永遠(yuǎn)地唱!像滔滔江水滾滾不盡，匯入大?！覀冃@的歌!

生活是首歌作文 篇2

在流年的拐角，看一場(chǎng)人來人往；緣聚緣散，許一場(chǎng)春暖花開。靜默欣然，聆聽這首初三的贊歌。 題記

三年時(shí)光，稍縱即逝，白駒過隙間，已然，還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌，永遠(yuǎn)縈繞心畔。，唱著我們的悲歡離合。 春風(fēng)醉柳婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃 鈴終于響了，我落寞的走出教室，班級(jí)里靜的沒有呼吸，一道道目光交錯(cuò)相望，似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我，但事實(shí)便是如此。長廊外，欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室，空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。

無奈抬頭時(shí)，我的目光呆滯了，一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過頭，教室外，一張張熟悉的臉龐漾著微笑，那是鼓勵(lì)，那是快樂，那是最純潔的友誼。瞬然，我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著：摔了，沒事，抬抬頭，看看窗外，因?yàn)橛形覀冊(cè)冢?婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃，如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉！ 呢喃細(xì)語反復(fù)回旋，句句真情 “路上小心，上課認(rèn)真聽講，別貪玩，注意安全……”聲聲細(xì)語，聲聲嘮叨，反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來，小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語的問候，少不了這首初三之歌里的反復(fù)，少不了母親那顆赤澄澄的心。

嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫，回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌反復(fù)回旋，句句真情，如呢喃細(xì)語般撩人心動(dòng)！ 塞上日暮激昂奮進(jìn)，豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A”多么豪壯的吶喊；“千嶂里，長煙落日孤城閉”多么雄偉的.壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦，為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里，我們破浪前行；在無形的壓力中，我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里，夜里窗前的燈下苦讀，晨曦暖色里的奔跑身影，即使前路在迷惘，我們依舊前行，即使眼前的生活在茍且，我們依舊相信詩和遠(yuǎn)方拼搏，奮斗，頑強(qiáng)，不屈，成了這首初三之歌的主旋律。

初三生活是首歌激昂奮進(jìn)，滿懷豪情，如塞上日暮般雄偉壯闊！ 在流年的拐角，看一場(chǎng)人來人往；緣聚緣散，許一場(chǎng)春暖花開。任憑遍體鱗傷，友誼的歌聲安撫心靈；任憑憂傷蔓延，呢喃的歌兒總會(huì)驅(qū)散陰霾；任憑困境叢生，堅(jiān)強(qiáng)之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏！唱著我們的悲歡離合……

生活是首歌作文 篇3

悠揚(yáng)的音樂是充滿幸福的音樂，激蕩起一天的樂譜，緩緩的拉開帷幕。

悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的前奏曲――微波爐的嗚嗚旋轉(zhuǎn)聲，抽油煙機(jī)嗡嗡作響，開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點(diǎn)吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉(zhuǎn)視，我還在溫暖的被子里呼呼大睡，享受著被子給我?guī)淼臏嘏?，并且門將一切噪聲隔絕于外，為了保衛(wèi)那短暫的睡眠時(shí)間。清脆的純音樂想起，我的房門隨之被推開，一只大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來新的一天。

換好了衣服，眼鏡盒里已擠好了護(hù)理液，杯子里也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經(jīng)擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關(guān)心是悠揚(yáng)的開端。

激情澎湃的高潮――7：20教室里傳出同學(xué)們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個(gè)譜夾上面夾著背誦內(nèi)容。我們一起解讀陶淵明的.思想情感，跟他一起走進(jìn)那個(gè)和平，和諧，環(huán)境優(yōu)美的世界，探求那個(gè)不為人知的世外桃源，設(shè)身處地的理解和平世界的難得可貴。

早上陽光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場(chǎng)上，為了中考的體育考試這一大項(xiàng)令同學(xué)們奮斗不已。站在跑道上微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭發(fā)，讓飛揚(yáng)的青春在奮斗努力中綻放。

日日考同學(xué)們似乎早已習(xí)慣，認(rèn)真答題，交卷，當(dāng)分?jǐn)?shù)發(fā)下來時(shí)同學(xué)們針對(duì)著名的“最后一題”展開了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。

寧靜安逸的尾樂――天色已黑，燈光陸陸續(xù)續(xù)亮起，戰(zhàn)場(chǎng)已由學(xué)校轉(zhuǎn)到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指針滴滴答答的游動(dòng)著走向了十點(diǎn)，手中的作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，幾筆結(jié)尾。合上作業(yè)長長的呼出一口氣，合上筆，母親遞過了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結(jié)束了一天的學(xué)業(yè)。

生活如同一首歌，有著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有著激情澎湃，有著寧靜安逸。

生活是首歌作文 篇4

初二生活中的酸甜苦辣，如一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾。

初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級(jí)籃球?qū)官?，我們班的幾員虎將都已蓄勢(shì)待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場(chǎng)上，一聲哨響，隊(duì)員們一陣疾風(fēng)一樣，突破了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，輕輕一躍，進(jìn)了！我們班齊聲歡呼，賽場(chǎng)上，隊(duì)員們龍騰虎躍，賽場(chǎng)下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的吶喊聲響徹整個(gè)比賽場(chǎng)地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個(gè)團(tuán)體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的'歌曲！

初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌，元旦，一年中心的開始，班里幾十張桌子圍成一個(gè)小小的舞臺(tái)，老師同學(xué)都像一家人一樣，臉上無時(shí)無刻掛著燦爛的笑容，舞臺(tái)中間，同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺(tái)下一會(huì)陣陣掌聲，一會(huì)開懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂婉轉(zhuǎn)的歌曲。

初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌，剛開學(xué)以來，還沒從寒假拉回身心的我，迎來了第一次階段性檢測(cè)，可想而知，成績像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測(cè)，但我受足了打擊，我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來了期中考試，我不放棄這一次機(jī)會(huì)，好好用心來完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒錯(cuò)，成績出來了，第一！我是班里第一！我的內(nèi)心開始陣陣歡呼，我成功了！是的，初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌。

初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動(dòng)人心弦的歌曲組成了人生交響樂的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會(huì)是最美好的時(shí)光。

生活是首歌作文 篇5

我并不知道是生活本身就如我所述的——悲壯，還是我對(duì)它的見解標(biāo)新立異，但在我的理解中生活確實(shí)如此。

沒錯(cuò)，生活在我眼中就是一支悲傷但卻壯麗的歌。

說它是悲傷的，是因?yàn)槲业拿煨∠鄬?duì)于自然的偉大的'悲。無論是我所做的一件微不足道的小事或一些偉大的事，還是所有人所組成的社會(huì)以及世代的人們用生命編寫的歷史，在承載著萬物并擁有著“永恒”的自然面前，都太渺小了。渺小到無論我們是一統(tǒng)天下、還是富有四海，無論我們才學(xué)過人還是天資非凡，做出了什么，做成了什么，或做過了什么，都有它在自然與世界中無法訖及的時(shí)候，并因此最終什么都不會(huì)留下。

但如果生活只有如此，那一切便毫無意義，生活也便毫無意義。所以生活這首歌是不會(huì)讓悲傷獨(dú)自占據(jù)著全部的旋律

豪壯，便成為了悲傷的搭當(dāng)。

沒錯(cuò)，正是因?yàn)槭裁匆膊粫?huì)留下，而我，而我們，卻仍舊不停的拼搏著，為了自己的理想與信念、追求與渴望，也為了他人的期待與盼望不停的奮斗著，哪怕最終依然不會(huì)留下什么，哪怕所有一切都將沉沒于時(shí)間的洪流之中，我們卻依舊拼搏著，奮斗著，只為見到自己所做事的在墜入洪流的瞬間激起的一抹壯麗，我因?yàn)橛辛藢?duì)自己與自然間的差距的感悟而悲傷，卻也因這悲傷的感悟產(chǎn)生了力量，我不再去想著戰(zhàn)勝他人而選擇了戰(zhàn)勝自己并按照生活原本的旋律悲傷但壯麗的活下去，并在這一次次的悲壯中找到了更多更美好的情感：喜悅、關(guān)愛、歡快……

于是我不再感到枯燥，不再有心灰意冷，我開始專注并愉快的享受著生活這支悲壯的歌所帶給我的一切，并在它原有的基礎(chǔ)上尋找更多的快樂。

生活是首歌作文 篇6

生活是一首歌，時(shí)而哀約婉轉(zhuǎn)，時(shí)而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。

我的生活像一曲《倫敦格里小調(diào)》，抒情中帶著一些傷感。小學(xué)畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點(diǎn)說不出的難過。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的。“霞，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續(xù)聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺得時(shí)間好像在這一瞬間定住了，不在前進(jìn)，外表的沉默卻掩蓋不住內(nèi)心的`悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣了我。我握著琳的手，對(duì)她說：“?？菔癄€，我們的友誼不變。”只見她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂。其實(shí)，何止是對(duì)她，對(duì)其他同學(xué)也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開的花，一錯(cuò)過再也沒有辦法……

人，總不能活在悲傷中，因?yàn)槔子赀^后，必定是萬里晴空。初中的生活我很快就適應(yīng)了，適應(yīng)了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個(gè)全新的開始?！白撸蚧@球去。”“好啊。”我爽快的答應(yīng)了，因?yàn)檫@是初一以來最開心的一天，有人約我打籃球，快樂的不得了。來到籃球場(chǎng)，我們打起了籃球，不是傳來一陣歡快的笑聲。只是我打著打著就會(huì)發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時(shí)光吧！但最終我想通了，天下沒有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節(jié)奏中洋溢著青春的喜悅。

生活是一首歌，喜怒哀樂變化無常，然而美好的生活，卻要靠我們自己掌握。

生活是首歌作文 篇7

生活是一首五彩繽紛的歌，一首愉悅而又充滿樂趣的歌。

早餐是一首戰(zhàn)斗曲，老家樓下的早餐店開門了，熱騰騰的豆?jié){與包子，是它們的招牌?！袄习?，給我來個(gè)‘招牌’?！边汉嚷暡紳M了大街！“叮，?！蹦棠炭傭T自行車，載我去上興趣班。

上午是一首進(jìn)行曲，我在興趣班學(xué)習(xí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師繪聲繪色地講起“春秋時(shí)期”的'歷史故事，我們也聽的如癡如醉。一聲“啪”打破了氛圍，原來是一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真被老師打手心了。下課后，我們女生趴在窗戶上看梧桐樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”歡唱。

午間是一首詼諧歌曲，同學(xué)們有的在做作業(yè)，發(fā)出議論聲，一個(gè)勁兒地討論題目；有的在玩游戲，你瞧！那邊有人游戲輸了，額頭上貼在一些紙片做懲罰，笑聲不斷……這邊三五個(gè)文靜的女生在一起促膝長談，掩面而笑……這一刻，可溫馨了！不知從哪兒冒出的一只小狗，就對(duì)著我們“汪汪”地叫了起來。

晚上是一首抒情曲，門外發(fā)出“咚咚”的聲響，原來呀！是曉紅阿姨來家里做客了。利落的切菜聲“噔噔”，鍋鏟與鍋配合默契，發(fā)出了“嘭嘭”聲，姥姥洗碗“稀里嘩啦”的流水聲。吃完飯后，我寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，我練琴時(shí)美妙動(dòng)聽的琴聲。

只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，與一顆愿意欣賞美的心，你每天都能演唱著不同旋律的歌曲。

生活是首歌作文 篇8

我愛音樂，喜歡聽歌，我愛聽明星唱的歌，因?yàn)樗鼈兒唵蚊髁?；我愛聽大自然的歌，因?yàn)樗鼈兩鷻C(jī)勃勃；我更愛聽初中生活的歌，因?yàn)樗鼈冄笠缰啻旱囊舴?/p>

（一）那首運(yùn)動(dòng)的歌 如果說書聲瑯瑯的教室事初中生活的學(xué)習(xí)之站，那歡聲笑語的操場(chǎng)便是中途的休息站。

上了初二，繁重的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過氣，一周兩次的體育課便成了眾失之的的科目。逢上課，大家便煥然一新，不等老師下命令，就迫不及待的開始了運(yùn)動(dòng)。瞧！大個(gè)子張飛在籃球場(chǎng)上奔走，好咧！終于進(jìn)了個(gè)三分球，他樂得眉開眼笑。書生氣十足的小明也不亦樂乎的打起了兵兵球。只見他趁勢(shì)來一手反扣，就使對(duì)手陷入絕境，贏得一片喝彩。與此形成鮮明對(duì)比的女生則安安靜靜。小芳正專注地踢著毽子，小紅正一下一下地跳著繩

初中生活是首歌，運(yùn)動(dòng)之歌在體育場(chǎng)上唱響，充實(shí)了課余生活。

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那個(gè)洋溢著飯香的食堂提

供了食物，事學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)。

急急忙忙排好隊(duì)，整整齊齊入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同學(xué)們近飯?zhí)脮r(shí)，咕咕叫的聲音像極了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，有的人細(xì)嚼慢咽，那是富有音律的鋼琴曲；食堂阿姨不時(shí)收拾發(fā)出聲響，那是勤勞的手拉響了小提琴。

初中生活是首歌，食堂之歌給了我們實(shí)實(shí)在在地美好舒暢。

（三）宿舍之歌 八點(diǎn)二十分事專屬內(nèi)宿生的時(shí)間。回到宿舍，千奇百怪的聲音事睡覺前的'安眠曲。

有人在洗澡，“嘩嘩”的流水聲伴著“洗刷刷”的歌聲飄出宿舍；有人在寫作業(yè)，沉思于中，不時(shí)響起翻頁的聲音；有人在低聲敘說著，談?wù)搯栴}，聊些家常，傾聽小事的人壓低聲音怕吵到別人；還有的已上床睡覺

初中生活事首歌，宿舍之歌伴友誼。

如果說小學(xué)時(shí)春天里朝氣勃發(fā)的歌，那初中生活就是首由運(yùn)動(dòng)之歌，食堂之歌，宿舍之歌組成的三重奏曲，予以我們正能量。

初中生活是首歌，初一的口頭掉已完成，初二的c調(diào)翻過了一頁又一頁，讓我們期待初三的f調(diào)，展望