在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活的啟迪的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的啟迪的作文 篇1

春天的氣息已經(jīng)濃了，人們臉上的笑意更深了。天的藍(lán)，草的綠，襯著長風(fēng)公園中的花朵，更顯得嬌艷。

靜靜地與同伴漫步在花叢中，用心去體會(huì)那沁人的香，多想化作一只蝴蝶徜徉于花的海洋。忽地，腦海中想起一首小詩:“雨余芳草潤，風(fēng)定落花香。時(shí)見雙飛蝶，翩翻繞短墻?！?/p>

“敏，我去買些吃的?！G才說完，就飛似地跑開了。我一個(gè)人坐在樹蔭下，與熱鬧的場面有些不協(xié)調(diào)。突然，樹上一只黑乎乎的東西引起了我的注意—蜘蛛。我嚇得趕緊從地上坐起身。“平時(shí)，怎么不覺得蜘蛛也挺有趣呢?”我自言自語。目不轉(zhuǎn)睛地看著它，有一種莫名的驕傲感:這卑殘的東西啊!

它在結(jié)網(wǎng)，這是我才發(fā)現(xiàn)的?？粗禽p柔的動(dòng)作，有一種美感。慢慢地吐絲，緩緩地移動(dòng)，一切都是小心冀翼的。我突然有惡作劇的念頭，用手冊下一片樹葉，輕輕地一勾那網(wǎng)。網(wǎng)頓時(shí)就破了，連蜘蛛也差點(diǎn)掉下樹來。它不動(dòng)了，怕了，我有一點(diǎn)自喜。

可是，過了幾秒鐘，它又開始結(jié)網(wǎng)。我不信任地望著，不相信這丑陋的東西卻有著人類也難擁有的毅力。我的優(yōu)越感在它重新開始結(jié)網(wǎng)的`一瞬間被瓦解了。突然而來的無地自容讓我的臉辣辣的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，一陣微風(fēng)，帶走了我的困惑，卻也吹毀了蜘蛛的第二次結(jié)網(wǎng)。我有些怪自己沒能為蜘蛛擋住那惱人的春風(fēng)，有些可憐它?？墒俏野l(fā)現(xiàn)真正可伶的是我自己。因?yàn)橹┲氩]有放棄，它又在重新開始。遲鈍的動(dòng)作卻堅(jiān)定異常。它的行為對我的同情是個(gè)諷刺，對我那柔弱的心又似一種嘲笑。我忽然間驚覺:這東西，它永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄的，哪怕失敗一次又一次接踵而來，只要它還活著。

“走啦，看呆了!”艷不知何時(shí)從背后跳了出來。手上拿著兩只冰淇淋，“我請你!”“謝謝”，我接過冰淇淋，接過了兩樣我最珍貴的東西，真是有些受寵若驚呀!

我開始結(jié)我的網(wǎng)了，但是也許誰也想不到，我的動(dòng)力竟是一只蜘蛛。

這是生活給我的啟迪。生活真是一部難讀的書呀!但是，只要你愿意融人生活，你一定會(huì)受益的，就像我。

生活的啟迪的作文 篇2

在大自然中，生存各種各樣的生靈，每一個(gè)生靈的生活方式都不一樣。其實(shí)很早以前就想去大自然中體驗(yàn)一下，這種不一樣的感受。

忙碌的蜜蜂“嗡！嗡！”一種非常有規(guī)律的叫聲，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的時(shí)間?？粗诨▍仓忻Φ蔑w來飛去的小精靈，我似乎懂了什么。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想，勤勞的勞動(dòng)，這一點(diǎn)像我國那些偉大的老動(dòng)人，它也是為了人們，而且都有堅(jiān)偉的毅力。噢，我明白了，原來自然界是這么有意思，原來忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個(gè)啟迪，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時(shí)也可以為他人奉獻(xiàn)自己有用的一面，像雷峰一樣有像火一樣熱情勤勞的心。挺拔的大樹一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它，因?yàn)樗酶?，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹。大樹生活在崖壁上，唯有它一棵樹，但它僅能堅(jiān)強(qiáng)的活下來?？粗?，我真想上去看看它久經(jīng)滄桑而存留下來的痕跡，于是我試著向上爬。當(dāng)我真正站在它前面時(shí)，看到的是這上面除了巖石，竟什么也沒有了。我不知道，它是怎么活下來的，但我看到的大樹因久經(jīng)蒼桑，日隔風(fēng)雨，不再美麗，已經(jīng)有了裂痕，但我知道它的生命力很強(qiáng)，可以在沒有土壤，還有時(shí)要忍耐饑渴活得如此瀟灑。噢！我明白了。

大樹告訴我們：其實(shí)生活中就有像沒有生存下去的`本領(lǐng)，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅(jiān)強(qiáng)的生命力去克服的，其實(shí)也等于給我一個(gè)啟迪，生活中不可能順順利利，堅(jiān)難困苦，其實(shí)有時(shí)是無法避免的，只要勇于拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來。我喜歡游賞自然，因?yàn)樗o予我的啟迪，事實(shí)上也是生存下來的基本道理。

生活的啟迪的作文 篇3

我自從去了黃山看了松樹之后，是真的覺得自己身上就是缺少這樣?xùn)|西——堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的精神。而黃山的奇松，也是真真正正地做到了這一點(diǎn)。

那一次我和媽媽去了黃山爬山，不一會(huì)兒，我就累得不行，干脆直接坐在了旁邊一塊大石頭邊，一邊大口大口地喘氣，一邊猛喝水。這樣，我?guī)缀跏亲邘撞骄妥聛硇粫?huì)。終于，當(dāng)我爬到黃山山腰時(shí)，我累得實(shí)在不行了。我用手扶著腰，另一只手放在了石梯旁，對媽媽說：“我……實(shí)在是……不行……行了……！”媽媽看見我如此怕吃苦，就板著臉對我說：“唉，你怎么一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)呢？該怎么跟你說呢……”媽媽望望山頂，她突然拉起我的手，興高采烈地對我說：“看那是什么？”我急急忙忙的跑了過去，于是就看到了好大一棵松樹啊！

我下意識的摸了摸，它的枝干十分粗糙，葉子也是。但盡管如此，也阻擋不住在它身上的的一股正氣，一種威風(fēng)。我看了看它的根——是生長在懸崖的石縫中的?！疤炷?，它是怎么生存下來的？”我尖叫道。媽媽笑了笑，那笑似乎是一種敬佩和欣慰。她撫摸著枝干，意味深長的說：“松樹也是媽媽當(dāng)年的榜樣，它生長在懸崖的`石頭縫之中，根拼命的抓住了石頭中的一絲空間。在成長的過程中它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的襲擊，陽光的暴曬，雪天的難熬，松樹它臨危不懼，都一個(gè)個(gè)的挺了過去。這，就是堅(jiān)強(qiáng)。如果不是它們堅(jiān)強(qiáng)的精神，還不知道它們還有沒有生存下去的機(jī)會(huì)了?！?/p>

這一次爬山，我收獲了許多，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想到它——松樹，它那頑強(qiáng)的精神，讓我改變許多。也同樣讓我明白了一個(gè)人生的道理：遇到困難，不能退縮，那樣是行不通的。只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對，才能遇到彩虹。吳語潼

生活的啟迪的作文 篇4

有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的.人，就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟迪。

記得我還很小的時(shí)候，媽媽帶我去黃山玩。那時(shí)，我還不懂得什么是回聲，我沖著山大聲喊：“你好?！鄙揭矊ξ艺f：“你好?！蔽腋械绞制婀?，山怎么會(huì)說話呢？山怎么會(huì)跟我學(xué)說話呢？真討厭。我又說：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲?！鄙揭泊舐曊f：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲?！边@時(shí)，站在一旁的媽媽笑了，說：“孩子，這是回聲，在我們的生活中也是這樣，你善待別人，別人也會(huì)善待你。”

當(dāng)我明白媽媽的話時(shí)，已是一名小學(xué)生了。那時(shí)，我感受到了班級的回聲。一個(gè)班集體是由一群活潑可愛的同學(xué)組成的。如果你每天高興地對待同學(xué)們，同學(xué)們就會(huì)和和氣氣地對待你；如果你不懂寬容，尊重同學(xué)們，那么他們就會(huì)以同樣的方式對待你。這就是班級的回聲。

我再長大點(diǎn)后，會(huì)讀書了，在報(bào)紙，電視，電腦中得知：近些年來，人類對大自然的污染特別嚴(yán)重。隨意排放廢氣，廢水，任意捕殺動(dòng)物。這些行為把大自然激怒了，大自然不是也已同樣的方式報(bào)復(fù)我們了嗎？洪水，地震，瘟疫，海嘯，這些自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，攪得人們不得安寧，這就是大自然的回聲。

世界上的任何事情都是相互作用的，所以，在生活中，我們一定要將心比心。牢記：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

生活的啟迪的作文 篇5

生活中的一件小事，帶給了我一個(gè)大啟迪：成功就在失敗的不遠(yuǎn)處。

“哎——”。周五下午，我一聲嘆息，像只泄了氣的皮球，郁郁不得志地癱坐在沙發(fā)上，同學(xué)們長得比我高，籃球賽越來越不好打了。

半小時(shí)前。

我在球場上跑動(dòng)，接到傳球后，剛準(zhǔn)備投籃，便面臨了金劭澤與吳煜昊的雙重包夾，我只好馬上跳起，心里祈禱著，跳得再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！這時(shí)，球脫手而出，如果是往常一樣，球會(huì)在空中劃過一道優(yōu)美的弧線后應(yīng)聲入網(wǎng)，可這次卻不一樣了，前面突然冒出的金劭澤把球封了下來！又一次失敗的進(jìn)攻。

我打開電視，希望能從電視里找點(diǎn)樂子。電視里播放的正是拉簡。隆多的生涯50佳球，隆多帶球直搗籃下，似乎是想來個(gè)一條龍，只見他高高躍起，把手腕一撇，傳給了三分線外無人盯防的隊(duì)友?！昂们颉保∥倚闹邪蛋捣Q贊，真是個(gè)漂亮的助攻。下一個(gè)球，隆從似乎又要故伎重演，眼見對手把隊(duì)友的傳球路線一個(gè)一個(gè)都封鎖了，隆多把球往左一伸，盯防的高大中鋒立即強(qiáng)力封鎖，他卻以一個(gè)“悟空翻云”躲開了中鋒，輕松上籃得手。我心中大受啟發(fā)，豁然開朗。

星期二，體育課。

我拿著球，又面對了吳煜昊的防守。我不再像上次那樣盲目的跳投了，而是運(yùn)著球，步步向里緊逼，突然急停，右腳和球同時(shí)向右邁出一步，然后突然收回，前方果然空無一人，如此好的'空檔，我的跳投得手了。

過了一會(huì)兒，球又到了我手里，這次變成了兩人包夾，我的腦海里突然又想起了那一幕，我直接跳起，看起來似乎是要投籃，我手一撇，將球傳到了楊皓天手里，楊得此空檔，輕松得分……這次的事情告訴了我一個(gè)道理：成功就在失敗不遠(yuǎn)處，也許只需一點(diǎn)點(diǎn)改變。

生活的啟迪的作文 篇6

大自然是人類的母親，我們呼吸的每一口空氣，喝的每一滴水，都離不開大自然。

“我是一條魚，大海是我美麗的家，可是，大海的垃圾一天一天多起來，人們把生活垃圾，工業(yè)廢物，有毒化物，全部涌向了大海原本湛藍(lán)的海面漂起了油花，難聞的氣味讓我們呼吸困難，我和我的伙伴不得不傷心的離開了家園?！边@寫得多么形象啊，人類為了滿足自己的需要，而去破壞別人的家園，人類對小雨來說，簡直是地獄來的使者。

暑假里，我去做過幾天義工，去打掃街道，路上的垃圾簡直是慘不忍睹，這就是我們生活的家園啊。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)起來了，然而大自然母親卻一天比一天痛苦了，地球上的資源正在一天天的減少，當(dāng)?shù)厍蛏系?資源消耗沒了，那時(shí)人類怎么辦？我給大家講個(gè)小故事：從前有個(gè)小男孩，他每天都用紙巾，吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，再用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說：“這是‘神奇牌’紙巾，跟以前不一樣哦。”小男孩高興極了，一心想要看看紙巾的神奇之處，就拉起紙巾向廣場跑去，紙巾被拉得長長的。小男孩跑啊跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，樹林沒有了?！卑职终f：“制造紙巾要用好多樹木作原料。你用了這么多紙巾，樹林當(dāng)然沒有了?！睘榱俗寴淞只氐綇V場，小男孩又跑了出去，一邊跑一邊卷，紙巾全部卷了回來，廣場的樹林又回來了。小男孩真高興。木材是制造紙巾的原料，紙巾用得越多，耗費(fèi)的樹木就越多。

生態(tài)環(huán)和警示人類賴以生存、發(fā)展的基本條件，如何保護(hù)環(huán)境才是我們應(yīng)該考慮的問題，我個(gè)人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，將環(huán)境作為自己的責(zé)任呢？我要說：“把保護(hù)環(huán)境放在首位，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起?！?/p>

生活的啟迪的作文 篇7

生活中有許多奧秘等著我們探索發(fā)現(xiàn)。這不，我就在生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。

一天放學(xué)的時(shí)候，呼呼地刮起了大風(fēng)。這風(fēng)超級的大??！是不是颶風(fēng)?。抗蔚梦冶牪婚_眼睛，走起路來被風(fēng)吹得一陣小跑。到了家，我放下書包，跑到鏡子前一照，我的頭發(fā)亂蓬蓬的，就像大街上的叫花子。我拿起木梳，不停地梳著我這黑亮黑亮的頭發(fā)，梳著梳著，我發(fā)現(xiàn)梳子就像磁石一樣吸引著頭發(fā)，有幾根調(diào)皮的頭發(fā)簡直都直立起來。我也沒生氣??？怎么就怒發(fā)沖冠了呢？哦！我忽然想起這不就是靜電嗎？為了證實(shí)我這一發(fā)現(xiàn)，我把媽媽大人請過來。我拿著梳子在媽媽那長長的頭發(fā)上梳啊梳，果然，媽媽的.頭發(fā)也被木梳吸引著，隨著木梳一起飄動(dòng)起來。哈哈，對！是靜電。

可是，為什么會(huì)發(fā)生靜電呢？我打開電腦，到百度上一搜，輕易地就找到了答案。原來秋冬季空氣干燥，頭發(fā)容易流失水分，干燥空氣含水量低的頭發(fā)是靜電產(chǎn)生的最佳條件。那么怎么才能趕走靜電呢？帶著這個(gè)問題我繼續(xù)尋找答案。先從解決頭發(fā)的干燥問題入手，保持頭發(fā)的含水量。如果想讓頭發(fā)得到更好的保濕度，達(dá)到防靜電的最佳效果，洗發(fā)后使用潤發(fā)露是必不可少的。因?yàn)闈櫚l(fā)露還能讓頭發(fā)變得柔軟順滑，保濕滋潤。另外，選用梳子時(shí)要注意，最好使用木質(zhì)或角質(zhì)的梳子，不宜使用塑料或金屬梳子。

發(fā)現(xiàn)了這一秘密，我感到非常自豪，因?yàn)檫@是我細(xì)心觀察，認(rèn)真思考的結(jié)果。我把這一秘密告訴了家人、朋友。他們都很高興，為我的探究精神而高興。

從此，我知道了，只要平時(shí)認(rèn)真觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘，它會(huì)給你帶來無窮的樂趣。

生活的啟迪的作文 篇8

一節(jié)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能幫忙。

游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)卻怎么也穿不上，都叫喚“難！”也許你會(huì)說：穿衣服有什么難的？但你要知道，這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對到一起，可拉鎖根本不聽我的話，又開了。我繼續(xù)試，可費(fèi)勁千辛萬苦也沒拉住。這時(shí)，已經(jīng)有人穿好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但我并沒有就此放棄，在我的'努力堅(jiān)持下，拉鏈終于拉上去了，我一看表，十分鐘。功夫不負(fù)有心人??！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就穿上了，我又一看表，三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡直無法比較。十分鐘，在我們眼里很漫長，可以讀一篇文章，也可以寫一頁字，但在殘疾人眼里卻很短暫，幾乎干不了任何事。假如說剛才一只手穿衣服的是一個(gè)殘疾人的話，感覺肯定不同，他一定覺得很正常，很舒服，因?yàn)樗菤埣踩?，這就是他的日常生活。而我們之所以感覺一只手穿衣服很困難，很難受，就因?yàn)槲覀兪墙】等?，只是一只手不能幫忙而已?/p>

我忽然感悟到：我們都應(yīng)該為自己是一個(gè)健康人而感到幸福和快樂，美國的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人，而她卻憑她那驚人的毅力，寫出了小說《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過的有聲有色，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。

生活的啟迪的作文 篇9

那一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隱隱看見一點(diǎn)陽光。我們家要包餃子。餃子人人都要吃，可會(huì)不會(huì)包呢？我包過餃子，并從包餃子中學(xué)到了啟迪。

我和媽媽早早的起了床，和外婆一起出去買菜，因?yàn)槲覀円溩樱I好菜，買好后，回到家，就是要進(jìn)入主題——包餃子。

媽媽外婆把餃子餡弄好后，我們就開始包餃子了。因?yàn)檫@是我第三次包餃子，還不怎么熟，媽媽愿意再教我一次。首先是搟面，外婆先把一個(gè)面團(tuán)搓成一又粗又長的條子，再用刀切成一小塊，按住一個(gè)個(gè)條子，最后用搟面棍在小塊上來回滾動(dòng)，做成餃子皮。可我每次搟面皮的時(shí)候，皮老是裂開，媽媽說：“皮裂了，可以用水滴幾滴在裂開的.地方，可以粘回去的?！蔽野凑諎寢尩姆椒?，可皮還是沒有粘在一起，而且還浪費(fèi)了一張。第二次，我有拿了一小塊，還是沒有成功。俗話說，失敗乃是成功之母，試了好幾次，終于面皮牢牢的粘在了一起。接下來是包餡兒，我把皮放在手掌上，用手在皮上涂了一圈水，用筷子再夾了一些肉，開始包了，可餃子餡兒都露了出來。只見大人們夾了一點(diǎn)餡兒放在餃子皮中心，用手把餃子皮對著合攏，捏出花邊來，一個(gè)餃子很麻利地就做了出來。我嘗試著在做一個(gè)，可我包起來就像一個(gè)無精打采的懶漢一樣老師趴在桌上直不起身來，我才不服氣，一個(gè)沒包好包第二個(gè)，可冰凍三尺非一日之寒。我包來的餃子勉強(qiáng)站直了腰，可跟大人比起來，還相差十萬八千里，我們一起繼續(xù)包著，包餃子的皮用光了，餡兒還剩下很多。

餃子煮熟了，屋里彌漫著餃子的味道，先開鍋蓋一看，哈，一個(gè)個(gè)隔著大肚皮的餃子饞得我直言口水。

通過包餃子，我得到了兩個(gè)啟迪。1：失敗乃是成功之母。2堅(jiān)持就是勝利。