
嬰兒最困難的問題之一是很難喂飽你的孩子,不是吃,而是喂。我最近的鄰居劉姐,向我抱怨她的小家伙很好。她很聽話,喜歡看圖畫書,會(huì)聊天,會(huì)唱歌,在沒有講故事的時(shí)候就睡著了。唯一的問題是她不喜歡吃東西。這是一個(gè)很難吃的問題。劉姐家庭對(duì)此感到擔(dān)憂。根據(jù)劉姐,每頓飯都是先劉姐。它脾氣暴躁,想揍人。小祖母看著它,沒有再來找他的孫子挨打。趕緊拿起嬰兒的飯碗,然后追著繼續(xù)喂食,直到喂食結(jié)束,老人的腰部也伸直了,需要幫忙。劉姐說她想要第二個(gè)孩子,但是由于孩子的飲食問題,她停止了生第二個(gè)孩子的沖動(dòng)。
其實(shí),我們不妨為別人考慮一下,造成這種情況與父母有一定的關(guān)系,父母忽視了孩子的成長過程,就能培養(yǎng)出三個(gè)獨(dú)立吃飯的好機(jī)會(huì),特別是在寶寶學(xué)習(xí)吃飯的黃金時(shí)期。
1.嬰兒在進(jìn)食過程中要嘗試的出芽期一般為6~10個(gè)月。根據(jù)攝食輔食的早晚期,出芽期相對(duì)較長。一般來說,當(dāng)嬰兒6~10個(gè)月大時(shí),嬰兒對(duì)飲食有一定的興趣。他喜歡觀察餐具,喜歡與他的手和嘴合作,同時(shí)咬和觸摸。對(duì)餐具表現(xiàn)出極大的興趣。有時(shí),當(dāng)包媽為她的孩子吃東西時(shí),寶寶會(huì)伸出手去抓住它。如果她一次抓不到兩次,他會(huì)喜歡的。事實(shí)上,父母們有沒有想過,這是一個(gè)很好的跡象,表明孩子想自己吃東西?父母所要做的就是盡量接受這個(gè)信號(hào),為孩子準(zhǔn)備餐具(最好是一種防止被抓的餐具,如果孩子不跌倒在地板上,影響他的食欲和吃的心情,那么這種餐具也不會(huì)壞掉)。鼓勵(lì)寶寶自己拿勺子吃勺子。這個(gè)過程并不容易。它常常散落在全身,桌子上沾滿了污漬。父母所要做的就是吃完飯后打掃戰(zhàn)場。不要在給寶寶喂食的過程中。用力抓起勺子,強(qiáng)迫寶寶吃大人吃的食物,從而抹殺了孩子吃的興趣。彩彩認(rèn)為,慢慢引導(dǎo)寶寶自主進(jìn)食是養(yǎng)成自主進(jìn)食的起始階段,雖然進(jìn)展不大,但這是培養(yǎng)興趣的好時(shí)機(jī)。
2.運(yùn)動(dòng)手眼-口協(xié)調(diào)能力全面發(fā)展的黃金時(shí)期,一般1或2歲的嬰兒.一歲以后,寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力有了很大的提高,身體的各種功能也在高速發(fā)展,脾氣也會(huì)暴漲。不管有多少外因,包媽都應(yīng)該堅(jiān)持讓寶寶自己吃飯的指導(dǎo)原則。當(dāng)你的寶寶吃東西的時(shí)候,不要因?yàn)樗械臇|西都很臟而生氣,控制你的脾氣,如果你在吃飯的時(shí)候遇到你的孩子的不當(dāng)行為,停止它,給它適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。比如,讓寶寶的手用勺子,讓大人用嬰兒的手,挖一勺米飯,準(zhǔn)確地放進(jìn)他的嘴里,這樣才能讓他真正感覺到正確的飲食方式。如果寶寶不愿意這樣做,那么做這樣的動(dòng)作就立即停止,讓他慢慢的經(jīng)歷練習(xí),可以適當(dāng)?shù)膸椭?、調(diào)整。事實(shí)上,嬰兒進(jìn)食的過程也是一個(gè)探索未知事物的過程。在我們看來,吃東西很簡單,把它夾起來放到嘴里。但對(duì)孩子來說,這就像開發(fā)一個(gè)新的物體。這個(gè)過程是非常困難的,但是一旦你養(yǎng)成了自己吃東西的習(xí)慣,父母將來會(huì)節(jié)省很多精力。1歲和2歲的嬰兒是手、眼、口協(xié)調(diào)能力全面發(fā)展的黃金時(shí)期。父母不應(yīng)該剝奪孩子的權(quán)利,應(yīng)該尊重自然的發(fā)展規(guī)律,讓寶寶得到有效的鍛煉。
3.獨(dú)立膳食的初期鞏固期一般是3或4歲的嬰兒。三歲的時(shí)候,寶寶基本學(xué)會(huì)了吃飯,但這時(shí)寶寶的情緒一般有一個(gè)波動(dòng)的周期,而且很容易在吃飯的時(shí)候情緒波動(dòng)。比如:沒有人喜歡吃東西,或者想在吃之前喝牛奶,或者只是吃冷米,不吃熱的。總之,吃東西的時(shí)候,愛惹麻煩,特別是自己不喜歡吃的東西,就可以簡單的“在天堂里鬧一場”之類的。此時(shí),母親應(yīng)該控制自己的情緒,不要擔(dān)心批評(píng)孩子,給他一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間,在這個(gè)時(shí)候慢慢引導(dǎo)。當(dāng)你看到他吃得慢,你可以告訴他,他可以吃得更快一點(diǎn),就像一個(gè)母親的。當(dāng)你看到自己不想吃東西的時(shí)候,你可以試著鼓勵(lì)你的孩子穿上有趣的卡通餐具。如果孩子到處吃飯,可以飯后吃飯,讓孩子幫忙清理現(xiàn)場,慢慢的在清理的過程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了那么多食物,一邊打掃一邊告訴他一粒飯不容易;如果孩子有吃零食的習(xí)慣,可以調(diào)整下面的時(shí)間,…。整個(gè)鞏固期是一個(gè)微調(diào)的過程.在此期間,父母和朋友還可以向嬰兒傳播餐桌禮儀知識(shí)、每一粒谷物、不說話或不說話的飲食等知識(shí)。所以等到孩子上了幼兒園后,不用擔(dān)心孩子吃的不夠等問題等食物。
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